1、最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第六单元检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(41分)一、卷面整洁。(5分)二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。(16分)1 读拼音，写词语：(8分)tin y yng t h i kng ki z yun gng xin ln f pi t 2千里莺啼绿映红， 。 ， 。(1.5分)3. (书湖阴先生壁)中通过对景致的描写烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:. ， 。(1分)4“ ， 。”这是书湖阴先生壁中的一组对偶句。再写一句这样的古诗： ， 。(2分)5 只有一个地球是一篇_，文章采用了_、_、_等多种说明方法，科学地介绍了地球
2、多方面的知识，有力地说明了“_”的事实，呼吁人类应该_ ，_ _。(3.5分)三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(22分)1“乱砍滥伐”的“滥”，与( )中带点的字意思相同。A滥竽充数 B.滥用化学品 C. 洪水泛滥 D. 陈词滥调2下列词语中，每组都有2个注音是错误的，找出来，写在题后括号里。A. 九曲(q) 风簸(b) 晶莹yng 耙地(b) ( )B. 淤泥(y)恩赐t 蹚(tng)坏 璀璨cucn ( )C成畦(q)枯竭ji 不禁(jn) 提供gng ( )D将绿绕(ro)擎(qn)着 疙瘩(g da) 咸(hn)味(
3、 )3下列词语中，每组都有2个错别字，圈出来，在题后括号里写上正确的字。A. 摇蓝 茅瞻 三年五载 围追堵截 ( )B. 目睹 手自裁 不紧不慢 天姿聪颖 ( )C. 树稍 晶莹 悬崖峭壁 海角天崖 ( )D. 威胁 浪淘 三翻五次 风雨同州 ( )4. 给“书”字选择正确的解释:A写字、记录、书写;B装订成册的著作;C书信;D文件。“书湖阴先生壁”中“书”应选 ( );“家书抵万金”中的“书”应选( )。5下列关联词语运用错误的一项是 ( )A.因为人们随意毁坏自然资源,所以造成了一系列生态灾难。B.即使地球上的各种资源都枯竭了，我们也很难从别的地方得到补充。C.如果所有的动物都死去了,人类
4、就会灭亡。D.虽然山沟里的生活条件十分艰苦,但是老人不肯去城里享清福。6. 南朝四百八十寺”中“南朝是哪几个朝代的总称? ( )A.唐、宋、元、明 B.宋、齐、梁、陈 C.唐、宋梁7. 选择下列句子使用的说明方法。(填序号)A.作比较B.打比方C. 列数字D. 举例子(1)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )(2)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 ( )(3)但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( )(4)不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )8.(多选)下面的句子没有用到的说明方法是( )在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星
5、球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。A.作比较 B.打比方 C.列数字 D.举例子9、下列句子中加点字或词解释有误的一项是( )A九曲(曲折迂回)黄河万里沙，浪淘风簸(颠簸)自天崖。B水村山郭(外城)洒旗风，多少楼台烟雨中。C茅瞻长扫净无苔，花木成畦(小路)手自栽。 D一水护田将绿绕(围绕)，两山排闼(小门)送青来。10下列句子没有语病的一项是( )A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩前提。B.2019年盐城荣获“中国最美生态宜居旅游城市”！C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D.经典咏流传告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力，令人只差爱上的机缘。11句子意思
6、不同于其他三项的是( )A. 那浪花所奏的是一首欢乐的歌。 B. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？C. 那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。D. 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌啊！12王梅和李雷约好周六去红十四军纪念馆参观，早晨6点,他们到了农商行站。下列说法正确的是( )A.再过30分钟，他们就能坐上302车了。B.他们上了车，下一站就是海北新村。C.红十四军纪念馆是302路车的终点站。D.金九华街是他们去红十四军纪念馆的必经站点。13下列诗句不是对偶句的一项是( )A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。B.七八个星天外，两三点雨山前。C.潮平两岸阔,风正一帆悬。D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
7、14、下列说法错误的一项是( )A.五行:金 木 水 火 土 B.五谷:稻 麦 黍 菽 稷C.五音:宫 商 角 微 羽 D.五彩:黄 青 赤 蓝 黑15、下列说法不正确的一项是( )A.浪淘沙的作者是唐代诗人刘禹锡，有“诗豪”之称。浪淘沙的前两句中的黄河具有乘风破浪、一往无前的顽强性格。B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这句诗中的“四百八十寺”是实指，说明寺庙很多。C.只有一个地球是一篇说明文,本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“只有一个地球”的道理。D.青山不老讲述的是中国农村的-位山野老农,将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代的故事。
8、四、口语表达。(4分)爆竹声中一岁除，那噼里啪啦的鞭炮声和五彩缤纷的烟花，给人们带来了年味和喜庆，但同时也污染环境，对于鞭炮的燃放你有什么好的建议?把你的想法写下来。. . 。第二部分：阅读理解(29分)一、课内阅读(17分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，( )几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。( )，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源土地资源生物资源等，本来是可以不断再生长期给人类作贡献的但是,因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,(
9、 ) 造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.在文中“”内填上合适的标点(2分)。2.在文中括号内填上合适的关联词。(3分)3写出下列词语的反义词(1分)：毁坏一( ) 灾难一( )4从加点词语“几百万年”“几亿年”中可以体会出 。5.“再生”的意思是_，“不能再生的”的原因是_.(4、5题计2分)。6.文段中列举的再生资源包括: 、 、 。运用了 、. 等说明方法来说明自然资源是有限的。(2.5分)7.再生资源不能再生的原因有( )(多选) (1.5分)A.生态灾难 B.人类随意毁坏自然资源C.自然灾害行D.人类滥用化学品8.文段中“本来”的意思是 ，“本来” 强调了_，体现了
10、说明文语言的_、_。(2分)9.从加点词“随意毁坏、不顾后果”你想到了生活中的哪些现象？从中你体会到了什么？(1分)_ 10.读完这段文字，你想到了什么？(1分)_ 11.学完只有一个地球一课,你一定感慨万分,请你就此写一条公益广告。(1分)_ 二、课外阅读(12分)多功能植物一仙人掌在很早以前，仙人掌和其他植物一样，是有叶的，那时候的仙人掌的生长环境没那么恶劣，它们的外形和普通植物没多大区别。后来，因为生长环境逐渐变得干旱，气候变得越来越恶劣，为了适应沙漠中的缺水气候，仙人掌的形态发生了改变:叶子演化成短短的小刺，既能减少水分蒸发，也能防止动物吞食;茎演化为肥厚多汁的形状，用来储存大量水分;
11、根系覆盖范围非常大，可以吸收雨水。仙人掌主要生活在沙漠区域。在墨西哥北部地区有大片的沙漠，那里的仙人掌种类极多，占全世界仙人掌种类的一半以上。巨大的仙人掌高达15米，有几百个枝权，仿佛一座楼房。仙人柱更是高达几十米，像是沙漠上屹立的巨人。最大的仙人球直径为2-3米，重达1吨。仙人棒、仙人山也各展风姿，独具魅力。仙人掌的果实被称为“杜纳”，它是墨西哥的一种特殊水果。带着籽粒的果肉,尝上一口，你会觉得比甘蔗还甜。仙人掌的叶片经过发酵加工后，可以制成一种名叫“诺乔特”的饮料，它是墨西哥人非常喜欢的饮料之一。 仙人掌的肉茎捣烂外敷或绞汁涂抹，对腿腺炎，乳腺炎、烧烫伤均有疗效;对于心脏病、胃病、肠炎。菌
12、痢等疾病，仙人掌也有一定缓解作用。近年来，医学工作者发现从仙人掌中提取的生物碱，具有抑制癌细胞生长的作用。 人们还用仙人掌的茎杆做燃料、建造农舍，用仙人掌的木质做家具，还用它的纤维制作粗布。12.下列选项中，与短文内容不相符的一项是( )。A.仙人掌的根系覆盖范围非常大。B.仙人掌都生活在大片沙漠区域。C.仙人掌的果实是?种特殊水果。D.仙人掌的叶片还可制作成饮料。13.下列选项中，用上“作比较”这一说明方法的是( )。A.巨大的仙人掌高达15米，有几百个枝杈，仿佛座楼房。B.仙人柱更是高达几十米，像是沙漠上屹立的巨人。C.带着籽粒的果肉，尝上一口，你会觉得比甘蔗还甜。D.仙人掌的果实“杜纳”
13、，是墨西哥的-种特殊水果。14.对自然段的主要内容概括最恰当的一项是( )。A.仙人掌的果实可以吃，肉茎可以来治疗疾病。B.仙人掌的果实可以吃，芝杆、木质可做家具。C.仙人掌的果实、叶片、肉茎等各有各的作用。D.仙人掌浑身都是宝，在人类生活中用途很多。15.读短文的第自然段填空:因为_ ,仙人掌的形态从 、 、_ 这三个方面发生了改变。16.第自然段画线句子中的“以上”一词可以到去吗?为什么?. 。第三部分：习作表达(30分)如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一-份倡议书。如号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。下面请就你关心的问题写一份倡议书。参考答
14、案 第一部分：理解与运用一、 卷面分。二、1、天涯 莺啼 和蔼 慷慨 资源 贡献 滥伐 排闼 2、水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。4、一水护田将绿绕两山排闼送青来。七八个星天外，两三点雨山前。5、说明文 打比方 列数字 举例子 只有一个地球 珍惜资源 保护环境三、1.B 2. A b b B t tang C jn gng D qn hn3 A.篮 檐 B栽 资 C 梢 涯 D番 舟 4.AC 5.B 6.B 7CBAD 8.BC 9. A 10、D 11.C 12.C 13.D 14.D 15. B 四、过年过节时,不燃放鞭炮。建议把燃放鞭
15、炮的钱用在文艺演出上。 第二部分：阅读理解课内阅读：1. 2. 略 3、保护 幸福 4矿产资源的形成十分不容易 5. 重新生长 人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品6.水资源、土地资源 和 生物资源 列数字 举例子 7.BD8. 原先 这些资源原先的可再生性，现在的不可再生 科学性 严谨性9我想到了生活中看到的这样一些现象:有些工厂 偷偷向江河里排放工业废水，农村里大量使用农药,不少地方依然大量地无节制地开采矿产，还有不少人乱砍滥伐树木。体会到人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。10、如果人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。11、见同步“知识点”课外阅读12 B 13 C 14 D 15. 因为生长环境逐渐变得干旱，气候变得越来越恶劣叶子 茎 根 16、不可以去。因为“以上”说明墨西哥北部地区的大片沙漠，那里的仙人掌种类不止一半。去掉就与事实不符。作者：甄珠
