1、20192020学年上期期末检测试题三年级 语文一、听录音，把正确答案的序号填入括号内。（5分）1.短文介绍了（ ）种恐龙？ 3 4 52.这段话是从种类和（ ）两方面介绍恐龙的。 形状 体重 剑龙3.下面的句子分别描述了哪种恐龙的样子？ 梁龙 三角龙 剑龙（1）脸上有三只大角，每只角都有一米长。（ ）（2）身体很长，从头到尾足有二十多米。（ ）（3）背上插着两排三角形的剑板。（ ） 二、 请将下列句子规范、美观地抄写在方格内。（5分）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。三、看拼音，写词语。(10分) yn zu p tng yng gn ch bng li li zh hu kn chi
2、 cng mng yu mi f ro 四、补充词语，并选择合适的四字词语补全句子。（8分）摇（ ）晃脑 秋（ ）习习 （ ）实累累 窗明几（ ） 闪闪发（ ） 百（ ）百胜 提（ ）吊胆 耳（ ）目睹1、秋天果园里 ，到处都是一片丰收的景象。2、一颗颗星星在夜空中 ，美丽极了。3、妈妈爱干净，家里总是 。4、我生病的时候，妈妈总是 ，生怕我有什么闪失。 五、 句式练习。（8分）1.他穿上外套和书包，高高兴兴地上学去了。（用修改符号修改病句）2.香甜的气味把小朋友的脚勾住了。（改为“被”字句）3.妈妈累得喘不过气。（仿写句子） 得 。4.在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）
3、六、按课文内容填空。（14分）（1） ，万古胜负在于理。（2） ，有礼者敬人。（3）饮湖上初晴后雨的作者是 代诗人 。这首诗描绘的是 _ 的景色，诗中“ ， ”用拟人手法描写了西湖的美。（4）这学期，我们随课文去了东北，看了美丽的 ，那里一年四季景色诱人，是一座美丽的 ，也是一座巨大的 。 七、阅读秋天的雨片段，回答问题。(10分)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要
4、人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画下来。（1分）2.写出“五彩缤纷”的意思。（2分）五彩缤纷：_3从文中找出一对反义词。（1分）（ ）（ ） 4.文中画线的句子，使用了 修辞手法。你能仿写一句吗？（3分）5.仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。（3分）秋天的雨把 色给了 ， 像 。八、课外阅读。（10分）锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平
5、的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(snsn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。(2分)2前两个自然
6、段是围绕“_”这句话来写的。(2分)3短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_的特点。(2分)4短文中第四自然段着重描写的动物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特点。(3分)5文中画“”的句子是一个比喻句，句中把_比作_。(2分)九、作文（30分）你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的,把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。题目自拟。听力材料及答案评分标准听力材料：恐龙的种类很多，形状更是千奇百怪。梁龙是个庞然大物，身体很长，从头到尾有二十多米长。每踏一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。剑龙
7、的背上“插”着两排三角形的剑板，尾巴上还有四根利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。答案及评分标准：一、听力题答案。（每空1分）1. 2. 3.、二、抄写句子（5分）格式准确，书写规范，标点符号占格正确，给满分，否则根据情况酌情扣分。三、看拼音写词语。(10分，每小题一分) 演奏 普通 勇敢 翅膀 流泪 指挥 砍柴 聪明 优美 富饶四、补充词语，并选择合适的四字词语补全句子。（8分）头 风 果 净 光 战 心 闻1、 果实累累 2、闪闪发光 3、窗明几净 4、提心吊胆四字词语每空0.5分；句子填空每个1分
8、。第五大题答案（每小题2分）：1、 他穿上外套，高高兴兴地上学了。2、 小朋友的脚被香甜的气味勾住了。3、 小明跑得像兔子一样快。（答案不唯一，按要求答题，语句通顺即可给分。）4、 她走上了讲台。六、按课文内容填空（一空1分，共14分。前三道和第7题见错无分）：1、 一时强弱在于力2、 仁者爱人3、 宋 苏轼 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜4、 小兴安岭，大花园，宝库。七、阅读秋天的雨片段，回答问题。(10分)1、 画波浪线句子“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”2、 五彩缤纷：表示颜色多，颜色鲜艳，很漂亮。（意思对即可）3、 炎热 凉爽4、 拟人 是拟人句即可5、 句子通顺，符合意思即
9、可。八、课外阅读参考答案。（10分）1.msnssn 2内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的3野草湖水野花美丽4雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊欢腾5湖水宝镜九、作文（30分）一类文（2730）：1、字迹工整。2、写作文题目。3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5、能合理地分段写作。二类文（2426）：1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。5、能合理地分段写作。三类文(1823):1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚。四类文（1417）：1、书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。4、层次不够清楚。五类文（13分以下）：1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;4、跑题;字数少。5、如只写作文题目，得两分。
