1、(部编版)人教版二年级下册语文写话练习题（一）根据情景解决问题，注意说话的语气。1、我上课和同桌说话，老师批评了我，下课后我要对老师说：2、看到同学在班里随地扔垃圾，我会对他说：3、妈妈让我学钢琴，可是我想学书法。我会对妈妈说：（二）写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？要求：1、从三个方面写：他是谁？长什么样子？你们经常一起干什么？2、要写清楚，句子要通顺。尽量不写拼音。读完后读3遍检查。建议：1、抓住人物外貌的特点（与众不同的地方）来写会更出彩。2、好词：又高又瘦、中等个子、小巧玲珑、落落大方、虎头虎脑、又浓又密、鹅蛋脸、瓜子脸、月牙似的眉毛、柳叶眉
2、、浓眉大眼、眉清目秀、水汪汪、又黑又圆、炯炯有神、樱桃小嘴例文我的好朋友我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学，一起放学，我们就像彼此的影子。好学的她我有一个好朋友，她叫何佳欢。她的个子高高的，身体特别瘦。在她长长的脸上，长着一双又弯又长的眉毛。她的眼睛又圆又亮，好像黑色的宝石。她的嘴巴大大的，笑的时候弯弯的，生气的时候就翘起来了。她特别爱看书，有一次，她在看两本书，她坐在那一动不动，看了好长好长时间。放学的铃
3、声响了，大家都开始忙收拾书包，她还是一动也不动。原来她还不知道现在已经放学了。后来，旁边的同学把她的书拿走，她才知道放学了。你说她好学吗？（三）简单介绍一下你的一位家人吧！他（她）长什么样子？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情呢？写一写，注意汉字、标点正确，语气通顺。（四）你长大以后想做什么？为什么？清楚地表达自己的想法，简单的说明理由。五、大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多问号？把它们写下来吧！六、你喜欢哪些小动物，把它们编进你的童话里吧！七、根据所给开头，写几句话，看谁写得好。春天来了，小松鼠从洞里钻出来，在枝头散步。 八、 小朋友，你养过小动物吗？和小动物有过亲密接触吗？把你喜
4、欢的小动物的特点和大家分享吧！要求：1、如果可以养小动物，你想养什么？为什么想养？说说你的理由。2、要写清楚，句子要通顺。尽量不写拼音。读完后读3遍检查。建议：1、抓住小动物的特点。写写小动物的本领。2、好词：瘦小 肥胖 结实 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 撒娇 神气听话 忠心 圆滚滚 懒洋洋 水汪汪 软绵绵 亮晶晶 通人性 惹人喜爱 炯炯有神 兴奋异常自由自在 蹦蹦跳跳 善解人意 忠心耿耿例文我喜欢的小动物我想养一只小白兔，因为它的模样太可爱了。长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大眼睛，尤其是那个三瓣嘴，一动一动地，好像总在笑，而且我也有两颗大门牙，又是属兔的，家里人也叫我小兔子。所以如果家里养了兔子，我就有伴了。并且兔子很安静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动不动乱叫，吵到家人和邻居。 我最想养的小动物 我最想养的小动物是小猴，因为他很机灵。小猴全身金黄金黄的，耳朵两边加起来像圆圆的月亮。它还有长长的尾巴，可以帮助它保持平衡，让它能在很细的树枝上行走，尾巴还可以挂在树上荡秋千。小猴很聪明、调皮，它可以学人类翻跟斗。 我太喜欢小猴了，所以，我最想养的小动物是小猴。
