人教部编版七年级下册语文古诗文赏析试题训练.docx

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1、人教部编版七年级下册语文古诗文赏析试题训练一、 阅读下面的课内古诗,完成相应的题。竹里馆(王维)独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。1.诗歌表现诗人怎样的思想感情?能体现诗人这种思想感情的词语有哪些? 2.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里?(2分) 3.诗歌后两句写出了怎样的景象?全诗传达出诗人怎样的心境? 春夜洛城闻笛(李白)谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。4.诗中能揭示主旨的诗句是 。它表达了诗人听到折柳曲后 的思想感情。5.赏析” 此夜曲中闻折柳”一句。 6.

2、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。 逢入京使(岑参)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。7. 本诗的体裁 。这首诗表达了诗人怎样的情感? 8. 有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”(1)你觉得这种理解正确吗?为什么? (2)从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符? 晚春(韩愈)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。9.在这首诗中,诗人巧妙的使用了 的修辞手法,精妙地描绘出了一幅 图。10.历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议,请你结

3、合诗人表达的思想感情,谈一谈你对这句诗的理解。 11. 本诗运用拟人手法有何妙处?本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为什么? 泊秦淮(杜牧)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。12杜牧是_(朝代)诗人,与_并称“小李杜”。点明全诗主旨的诗句是_。13.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?(2分) 14.作者对商女唱后庭花一事的态度怎样?请说出其中理由。真正“不知亡国恨”的是什么人?这首诗表现了诗人什么思想感情?(2分) 15.下面说法最恰当的一项是( )A这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。

4、B这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。D这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。贾生(李商隐)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。16.这首诗中哪一句诗从正面直接赞扬了贾生的才华? 17.请从写作手法的角度入手,试分析这首诗歌表现了诗人怎样的思想感情。 过松源晨炊漆公店(杨万里)莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。政入万山围子里,一山放出一山拦。18.“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请作简要分析。 19. 这首诗采用了哪些写作手法?揭示了一个什么哲理? 约客(赵师秀)黄梅时节家家雨

5、,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。20.诗中开头两句运用了_的修辞手法,描写了_(季节)江南特有的景色。21.请你自选角度,对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。 登幽州台歌(陈子昂)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!22.这是一首吊古怀今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗中的“古人”“来者”分别指的是 23.这首诗采用直抒胸臆的表现手法,表达了诗人怎样的思想感情?。 望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。24用简明形象的语言描写“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。(2分) 25诗歌的尾联写出了

6、诗人怎样的一种精神和气概?(2分) 登飞来峰(王安石)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。26.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是 。诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 。 27.这首诗处处写景,又另有所指,如“泘云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”,字面是指 ,实则指 。28.说说“不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。29.对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是( )A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一

7、切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。游山西村(陆游)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。30本诗抒发了作者怎样的思想感情? 31.请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。 己亥杂诗(龚自珍)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。32.诗中“愁”具体指什

8、么? 33.“落红”指什么?后两句诗的言外之意是什么? 二、阅读下面的课外古诗,完成相应的题。 村夜 (白居易) 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。34.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在哪里? 35.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。 早 作(裘万顷)井梧飞叶送秋声,篱菊缄香待晚晴。斗柄横斜河欲没,数山青处乱鸦鸣。【注释】(1)井梧:井边的梧桐树。(2)缄:包藏。(3)斗:北斗星(4)河:银河。36诗中“井梧飞叶”与“_”处的景致非常具有秋天的味道。诗句“_”点明了文题中的“早”字,意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。37诗人怎样

9、营造出山中清晨宁静的氛围?请结合第四句做分析。 古诗文赏析参考答案1、本诗描绘了月夜竹林的清新幽静,刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 独坐、弹琴、长啸。2、“独”是“独自”的意思,诗人独自坐在幽静的竹林里,时而弹琴,时而长啸,这一系列高雅的动作,表现诗人的孤高自许、高洁脱俗,借景抒情,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。3.写出了夜深人寂、明月相伴的景象。传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。4.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 思念家乡5.答:“折柳”是全诗的关键:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情,这种思乡之情是从听到“折

10、柳”的笛声引起的。可见,“折柳”是全诗的关键。6.答:“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧;“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。7.七言绝句,表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。8.答:不正确。这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。(注意区分

11、答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分。)答:这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见。这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?9.拟人、比喻 生意盎然的晚春群芳10.“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽,终凭自己的一技之长作雪飞,积极参加到挽留春光的队伍之中,这种勇气实在值得钦佩。“杨花榆荚”平淡无奇,就如同人无才华写不出华美的文章,只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比,从反面衬托出春光的无限珍贵。11.使无情的草树能知、能解还能斗,且彼此还有高下之分,使描绘

12、的晚春景致生动而有奇趣。言之成理即可。如:同意,因为作者是以百般红紫斗芳菲反衬杨花榆荚的百首无成;不同意,因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花,不能为春天增光彩;不同意,本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放,为晚春增色。12.唐李商隐商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。13.这两个动词用得形象准确,迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙。描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。14.作者对商女唱后庭花这一现象感到不满,因为后庭花是亡国之音;在国事衰颓之年,还有人沉溺于歌舞升平,作者感到无比愤慨和忧虑。 真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 15D16.宣室求贤访逐臣

13、,贾生才调更无伦。17.诗的前两句写朝廷重贤,宣室召见,重新任用才华横溢的贾生,是赞美,是扬;后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情,而不去探讨天下百姓的问题,是讽刺,是抑。诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。(“可怜”是可惜、可悲的意思,是全诗的关键,表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。)18.“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”-行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。19.写作手法:景物描写、形象比喻。哲理:人们无论做什么事,对前进道路上的困

14、难要有充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。(意思对即可)20.对偶夏季21.示例:诗句中“闲”“落”二字形象地写出了诗人久等友人而友人不至的寂寞心情。22.“古人”指古代惜才爱才的贤明君主;“来者”是指诗人以后的贤明君主。23.表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。24.示例:山上云雾缭绕,诗人的心也为之荡漾,看着那些归巢的鸟儿,诗人睁大了眼睛,目不转睛,生怕错过了这大自然的美景。25.不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。26. 飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层27. 千寻塔的最高层 政治上的最高决策层28. 本诗

15、表达了他对保守势力的蔑视,以及要进入最高统治层,为实现自己的理想而勇往直前,无所畏惧的进取精神。29.D30.对田园生活的由衷喜爱和不舍之情。31.在困境中坚持下去,就会豁然开朗,出现转机。32.诗人辞官离京与朋友分别的依依不舍的离别愁绪。33.“落红”指落花。后两句诗言外之意是说,自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。34.参考答案首句连用两个叠词,增强了诗歌的音韵美,读来朗朗上口。写霜草之“苍苍”,使其境界更为开阔,点出秋色的浓重;写虫之“切切”,渲染秋夜的凄清。35.参考答案皎洁的月光照着一望无际的荞麦田,满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然的如画美景感染了诗人,使诗人暂时忘却了他的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。36篱菊缄香斗柄横斜河欲没37鸦鸟乱鸣划破了清晨的寂静,更是以声来衬托出青山深处的黎明的静谧。

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