1、小学语文四年级上册语文园地七至八质量检测题(完成时间：80分钟)卷首寄语亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为100分，其中书写卷面分5分。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧！班别：_ 姓名：_ 卷面分:_ 成绩：_第一部分：口语交际。（6分）如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？请写下来。第二部分：基础过关（43分）1看拼音写词语。（10分）qn x wn hui un l bo f qi ro（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2给加点字选择正确的读音。(6分)你还(hihun)是赶紧把书还(hihun)给他吧!你一定要(yoyo)把要(yoyo)求
2、写得清清楚楚。奶奶宁(nngnng)愿自己生活在这个宁(nngnng)静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。3.选字组词。(6分)赛塞出()比()()外()点 崛掘()起发()挖()()地而起震振()惊()耳欲聋 ()作()兴4按要求写句子。(9分)()发展到肠胃里,服几剂汤药()还能治好。在句中填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话)你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(用加点词写句子) 5.积累与运用。（12分）（1）下面的词语补充完整，再按要求选择填空。（4+3=7分）提()吊胆荒()人烟 ()发苍苍()貌堂堂()清
3、目秀 慈眉善()人烟()少 面()土色形容老人的:形容人的神态的:形容地广人稀的:默写本单元学过的一首古诗，写上朝代和作者。（5分） _ _，_。 _，_。第三部分：阅读积累与运用（21分）一、课内阅读（10分）正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。1.照样子,写词语。(2分)左顾右盼(左右):2.按要求
4、改写兔子。(2分)(1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（改成把字句） (2)但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?（改成陈述句）3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?(3分)4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(3分)二、课外阅读（11分）学艺战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,
5、秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。1.联系上下文写出下面词语的意思。(2分)犹豫:精益求精:2.薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了?(3分)3.秦青是怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?(3分)4.读了这篇文章,你有什么收获?(3分)第四部分：习作（25分）在我们的成长过程中,一定发生过许多事。请你选择一件最让你心儿怦怦跳的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学)。注意书信格式,不少于350字。
