1、人教版新目标九年级全册英语 Unit 2 知识点总结复习提纲Unit 2 I think that moon cakes are【重点短语】Section Athe Water Festival泼水节the Dragon Boat Festival端午节the Spring Festival春节the Lantern Festival元宵节Mothers Day母亲节Fathers Day父亲节a little too crowded有点太拥挤eat out出去吃饭put on five pounds体重增加了5磅Guess what?你猜怎么着？in two weeks两周以后the hot
2、test month of the year一年中最热的月份be similar to和相似the Dai people傣族throw water at each other互相泼水wash away bad things洗去晦气have good luck in the new year在新的一年交好运celebrate the Mid-Autumn Festival庆祝中秋节in the shape of a full moon一轮满月的形状on the Mid-Autumn night在中秋节的晚上traditional folk stories传统民间故事shoot down射下mag
3、ic medicine仙药live forever长生不老plan to do sth.计划做某事refuse to do sth.拒绝做某事lay out摆开；布置start the tradition of .开始的传统admire the moon赏月Section Btrick or treat不给糖就捣乱light candles点燃蜡烛play a trick on sb.捉弄某人give sb. a treat款待某人dress up as cartoon characters装扮成卡通人物the true meaning of Christmas圣诞节的真正含义care abo
4、ut关心；在意make more money赚更多的钱Christmas Eve平安夜business partner生意伙伴warn sb. to do sth.警告某人做某事end up最终成为；最后处于expect sb. to do sth.期待某人做某事take him back to his childhood把他带回到童年remind sb. of sth.提醒某人某事wake up叫醒decide to do sth.决定做某事promise to do sth.承诺做某事celebrate Christmas with his relatives和他的亲戚们一起庆祝圣诞节gi
5、ve gifts to people in need把礼物给需要的人treat everyone with kindness and warmth对待每一个人都充满善意和温暖spread love and joy传播爱和快乐【考点详解】1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式+主语+谓语+其他）！多么的!2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！多么!3. be going to 将要/打算4. in + 时间段 在后5. give sb. sth.=give sth. to sb. 给某人某物；把某物给某人6. plan to do sth. 计划做某事7
6、. refuse to do sth. 拒绝做某事8. one of + 名词复数形式 之一【重点语法】一. 宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。1. 常由下面的一些词引导：由that 引导，表示陈述意义，that可省略He says (that) he is at home. 他说他在家里。由if , whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)I dont know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。由连接代词、连接副词(疑问词) 引导，表示特殊疑问意义D
7、o you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？2. 从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)He said (that) he was at home. 他说他在家里。I didnt know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Did you know when he wo
8、uld be back? 你知道他将会什么时候回来？二. 感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：1. 由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：可用句型：“ What + a/an 形容词可数名词单数主语谓语+ 其他！”。如：What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！可用句型：“ What 形容词可数名词复数主语谓语+ 其他！”。如：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！可用句型：“ What 形容词不可数名词主语谓语+ 其
9、他！”。如：What fine weather it is today! 今天天气多好啊！2. 由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：可用句型：“ How 形容词 / 副词主语谓语+ 其他！”。如：How careful she is! 她多么细心啊！How fast he runs! 他跑得多快啊！可用句型：“ How 形容词 a/an 可数名词单数主语谓语！”。如：How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！可用句型：“ How主语谓语！”。如：How time flies! 光阴似箭！3.由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句
10、有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：How beautiful a girl she is! What a beautiful girl she is!What delicious cakes these are! How delicious these cakes are!Unit 2 I think that mooncakes are delicious!一短语归纳1.put on 增加（体重）发胖 2.care about 关心 在乎3.end up 最终成为， 最后处于 4.not only but also不但而且 5.shoot down 射下 6.used to
11、do 过去常常做7.remind sb. of 使某人想起 8.give out 分发 发放9.the water festival 泼水节 10.the Chinese Spring Festival 中国春节11.next year 明年 12.sound like 听起来像13.each other 互相 彼此 14.in the shape of 以的形状15.on mid-autumn night 在中秋之夜 16.fly up to 飞向17.lay out 摆开 布置 e back 回来19.as a result 结果 因此 20.Mothers Day 母亲节21.more
12、and more popular 越来越受欢迎 22.think of 想起 认为 思考23.dress up 装扮 穿上盛装 24.the importance of 的重要性25.make money 挣钱 26.in need 需要帮助 处于困境中27.between and 在和之间 28.the Dragon Boat Festival 龙舟节29.the Lantern Festival 元宵节 30.like best 最喜欢31.go to for a vacation 去度假 32.be similar to 与相似33.wash away 冲走 洗掉 34. the Mid
13、-autumn Festival 中秋节35.shoot down 射下 36.call out 大声呼喊37.the tradition of 的传统 38.at night 在夜里 在晚上39.onethe other一个，另一个 40.Fathers Day 父亲节41.have to 必须 不得不 42.play a trick on sb 捉弄某人43.the spirit of 的精神 44.care about 关心45.wake up 醒来 46.the beginning of 的开始二用法集萃1. 感叹句式一：What+（a/an） +adj+名词（+主语+谓语+其他）！
14、多么的 感叹句式二：How +adj/adv+主语+谓语+其他！ 多么！2.in+时间段 在后3.give sb. sth. 给某人某物 4.plan to do sth 计划做某事5.refuse to do sth 拒绝做某事 6.one of +名词复数形式之一7.it +is+名词+动词不定式（to do sth）做某事是 8.what think of？认为怎么样？9.make sb do sth 让某人做某事 10.used to be 过去是11.warn sb（not）to do sth告诫某人做某事 12.tell sb（not）to do sth 告诉某人做某事13.dec
15、ide to do sth 决定 做某事 14.promise to do sth 承诺、答应做某事三语法全解1.宾语从句 一连词a.陈述语序(that) b.一般疑问句(if 或whether) c.特殊疑问句(5w,1h)二陈述语序 三.时态可跟that从句做宾语的动词：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean
16、, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等例：I dont know what they are looking for. Could you tell me when the train will leave?注意：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。例：I dont think it is right for him to treat you like that.注意：由whether,if 引导的宾语从句 由
17、whether(if)引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的,意思是“是否”。例：I wonder whether(if) they will come to our party. 注意：主过从过，但当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。 例：The teacher told us that light travels faster than sound. 2.感叹句结构 How+adj. /adv. + 主 + 谓！ How+adj. +a/an+单数名词+ 主 + 谓！ What (a/an)+名+ 主 + 谓！例：How tall Yao Ming is! How interesting a story it is! What an interesting story it is!
