《三峡》练习题及参考标准答案.doc

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1、三峡练习题自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”练习题一1解释下面加点的字。虽乘奔御风不以疾也( ) 属引凄异( )2选出加点词词义相同的一项()A或:或王命急宣或以钱币乞之 B林:青林翠竹 林寒涧肃C绝:哀转久绝 沿溯阻绝 D素:素湍绿潭 可以调素琴3请分别概

2、括三峡四个季节的特点。夏季:春冬: 秋季:4填写出描写三峡形势的语句。体现三峡长的语句是:体现三峡险的语句是:体现三峡窄的语句是:表现山河秀丽的语句是:5文中的“良多趣味”指的是什么?6文末引用渔歌的作用是什么?练习题二1解释下列句中加点的词。(4分)(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 2翻译下面文言语句。(2分) 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 译文: 3填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。练习题三1文章作者是北魏地理学家 (人名)_,撰 ,本文选自 ,三峡是 、 、 的总称。2解释下列句子中加着重号的词语。(3

3、分)重岩叠嶂 嶂:_ 夏水襄陵溯:_ 不以疾也疾:_3把下列句子翻译成现代汉语。(4分)自非亭午夜分,不见曦月。译文:_空谷传响,哀转久绝。译文:_4请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。4分答:练习题四1下列加点词意义解释有误的一项是()A略无阙处(阙:通“缺”) B良多趣味(良:实在)C晴初霜旦(旦:早晨) D林寒涧肃(肃:严肃)2翻译:虽乘奔御风不以疾也译文:_3文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是:_。4文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。例:碧绿的潭水,怪

4、异的松柏_5对文章赏析有误的一项是()A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。练习题五1解释下列加点词(1)自三峡七百里中( )自非亭午夜分 ( )(2)沿溯阻绝( )哀转久绝( )(3)或王命急宣( )或以为死( )(4)则素湍绿潭( )有奇字素无备者( )2翻译下列各句(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(2)虽乘奔御风不以疾也。(3)清荣峻茂,良多趣味。(4)素湍绿潭,回清倒影。

5、3文章段总写三峡的_,描述了_的地势。4、段写_,分别写出了_三峡四季变化不同奇景,突出了三峡_的总特征。5.(1)表现群山高峻的句子是:_(2)表现水流急速的句子是 _(3)表现春冬季水清流缓的句子是_(4)表现秋季凄清萧瑟的句子是_6文章末尾引用渔者的歌词,其作用是_7写出文中千古传诵的佳句_练习题六1下列一词多义的词解释有误的一组是( )A 自三峡七百里中(从)自非亭午夜分(如果)B沿溯阻绝(断)绝巘多生怪柏(极)哀转久绝(停止,消失)C 或王命急宣(或者)或以钱币乞之(有人)D悬泉瀑布,飞漱其间(中间)中间力拉崩倒之声(夹杂)2翻译下列各句。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风不以疾也。

6、译文:清荣峻茂,良多趣味。译文:素湍绿潭,回清倒影。译文:常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。译文: 。巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。译文: 。3文章段总写 ,描述了 地势。4、段写,分别写出了三峡 、 、 ,四季变化不同奇景,突出了三峡 的总特征。5第段写三峡 ;第段写三峡 ;第段写三峡 。6表现群山高峻的句子是 ,表现水流急速的句子是 ,表现春冬季水清流缓的句子是 ,表现秋季凄清萧瑟的句子是 。7文章末尾引用渔者的歌词,其作用是 。8写出文中千古传诵的佳句: , 。9找出两个写山的四字短语: , ;找出两个写水的四字短语: 。练习题七1下面句子加点词意思相同的一组是( )(2分)

7、 常有高猿长啸,属引凄异 或王命急宣 A B、 属予作文以记之 予尝求古仁人之心,或异二者之为 有时朝发白帝,暮到江陵 哀转久绝C D、 朝晖夕阴,气象万千 率妻子邑人来此绝境2用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)清荣峻茂,良多趣味3第3段写三峡春冬景色时,既描写了“_”的静景,也描写了“_”的动景,动静结合,相得益彰。(2分)4从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)_练习题八1用“”标出下面句中的两处停顿。(2分) 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也 2下列加点词在辞海中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。 沿溯阻绝 绝:.断绝 .极、最 C.缺乏 D.穿过有时朝发白帝

8、 发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发水落而石出者 而:.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”3下列对文中语句的翻译,错误的一项是( )(3分)A日出而林霏开 太阳出来,树林里的雾气散开了B云归而岩穴暝 云雾归去,山洞里就昏暗了C良多趣味 实在有很多趣味D飞漱其间 在那里飞流冲荡4两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。 答:甲 乙练习题九一背诵默写1描写三峡连山之密的句子:2描写三峡两岸山峰高耸的句子:3从侧面交代三峡两岸山势之高的句子:4描写夏季三峡水势浩大的句子:5交代水流湍急,行船速度之快的句子:6形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子:7最能表现三峡

9、秋季特点的句子:8借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子:9三峡中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子:10朱元思书中有“急湍甚箭,猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快,本文中与此相似的句子:11本文中描写了不同季节的景色,请写出春、冬季江水特点的句子:12三峡水库蓄水已达135米,真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的“ ”的情景已是一去不复返了。二问答题1通过对三峡两岸之山的描写,突出三峡怎样的特点?2本文写到“三峡”夏季水势时说:“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。”李白早发白帝城诗中与之相似的是哪些两句?3请用简要的词语分别概括三峡不同季节的特点。4作者是从

10、哪些方面描写三峡的自然景观的?5作者只有“清荣峻茂”四季就概括写出了水、树、山、草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语言把这个景色再现出来。6作者在描写秋天三峡时,引用渔歌,请写出文中引用的渔歌及其作用。7作者写三峡从大处山、水落笔,又用其它景物衬托,请写出作者在文中还写了哪些景物,分析这样写有什么好处?8用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。练习题十1、三峡节选自水经注,作者郦道元,字善长,北魏时地理学家、散文家。撰水经注,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,具有较高的文学价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 2、 三峡先写三峡地貌,接着依次分写夏、春冬、秋 四个时期

11、的景物。 3、文中写山岭连绵和山势漫长的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。4、写山势峻峭巍峨的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日。5、一段写出了三峡的什么特点?山高岭连,中间狭窄。6、结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)连和高7、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。8、写三峡夏季江水暴涨的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝。9、第二段是怎样描写夏天水势特征的。先从正面落笔,后分两层来写:以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻,则给人的

12、感受更加形象而深刻。10、理清第二段作者的写作思路。先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物。11、写春冬之时山水草木秀丽的句子是:素湍绿潭,回清倒影。12、作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。13、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征:夏水暴涨,春冬景美,寒秋肃杀。14、讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色。答案要点:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。15、早发白帝城一诗中哪两句与“有时朝发白帝,暮到江陵”一句意思相同

13、:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。记叙文 说明文阅读技巧一、分类1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数:主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?标准化答题格式:本文使用了_的说明顺序对_加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)三、说明的方法1、常见的说明方法有:

14、举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。2、常见说明方法的作用:、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。、作比较:把_和_加以比较,突出强调了事物的特征/事理。、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。、打比方:将_比作_,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

15、、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。、引用说明:引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)四、说明文的语言品析1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特

16、点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。字词作用有以下考查形式:A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。五、说明文写法分析1、结合说明

17、方法谈规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了的说明方法,说明了(内容:事物特征或事理),使说明(作用:参考前面说明方法,明确其作用)2、结合修辞手法谈规范性的答题模式如下:这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了(内容),使文章的说明形象生动。3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如(具体举例),就是(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。六、说明语段的作用这种题目答题的角度有三:(1)、结

18、构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。(2)、结合说明方法谈。通过的说明方法,说明了(事物特征或事理),使说明(作用)。三峡练习题参考答案:练习题一1飞奔的马 连续 2B3水势迅急凶猛景色秀丽奇绝萧瑟凄凉4三峡七百里两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月素湍绿潭,回清倒影5绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间6进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。练习题二:1(1)真(或实在)(2)寂静(3)连续(4)快2在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。 3重

19、岩叠嶂,隐天蔽日 林寒涧肃,常有高猿长啸练习题三:1.(1分)郦道元2像屏障一样的山峰。逆流而上。快。3(4分) 如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。 4(4分) 三峡的山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分)。练习题四:1D 2即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。3侧面描写(或“间接描写”) 进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。4示例:飞悬的瀑布,悲凉的渔歌险峻的山峰,凄厉的猿啼。5A练习题五:1、(1)自三峡七百里中从 (2)沿溯阻绝断 自非亭午夜分

20、如果 哀转久绝消失 (3)或王命急宣有时 (4)则素湍绿潭白色 或以为死,或以为亡有人 有奇字素无备者向来2 、(1)至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。(2)即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。(3)水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。(4)雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子3三峡的地貌,峰高谷深的险要4江水,夏季春冬秋季,山高水险5、(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月(2)朝发白帝,暮到江陵(3)素湍绿潭,回清倒影(4)林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝6进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

21、7巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳8与朱元思书中描绘山水与本文相似的句子是:山争高直指,互相轩邈 水急湍甚箭,猛浪若奔练习题六:1C2至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。常常有高处的猿猴放声长叫,声音持绝不断,异常凄凉;空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。巴东三峡,巫峡最长(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿了衣裳。3三峡的地貌峰高谷深的险要4江水夏季春冬秋季山高水险5夏季水势之盛和水流之急春冬之时清幽的景色秋季肃寒凄凉的景色6重

22、岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月朝发白帝,暮到江陵素湍绿潭,回清倒影林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝7衬托“晴初霜旦”之时,“林寒涧肃”的凄凉情景8巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳9重岩叠嶂隐天蔽日素湍绿潭清荣峻茂练习题七:1C(2分)2水清、树荣、山高、草茂,实在是有许多趣味。3素湍绿潭,回清倒影(答出“素湍绿潭,回清倒影”即可) 悬泉瀑布,飞溯其间4进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 练习题八:1(2分)虽乘奔御风不以疾也 2(3分)ADB 3 B 4(2分) 甲风霜高洁 乙每至晴初霜旦,林寒涧肃练习题九1两岸连山,略无阙处。2.重岩叠嶂,隐

23、天蔽日。3自非亭午夜分,不见曦月。4至于夏水襄陵,沿溯阻绝。5有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。6素湍绿潭,回清倒影。7每到晴初霜旦,林寒涧肃。8常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”9虽乘奔御风不以疾也。10虽乘奔御风不以疾也11春冬之时,素湍绿潭,回清倒影12巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳二1山势连绵不断,山峰高耸,遮天蔽日。2朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。3夏季江水险急,春冬季节景色秀美,秋季则显得凄异。4作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。先写“山”,后写“水”。写“山”,突出其连绵不断遮天蔽。日的特点;写“水”则描绘出不同季节的不同景象。5清清的江水跳跃着,闪动着粼粼的光;树木茂盛繁密;山峰高峻挺拔,野草密密青青。6“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”从猿的叫声中,使人进一步感受三峡独特的地理特点:山高岭连、峡窄、水长、通过对猿的凄惨叫声的侧面描写,渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛。7还写了怪柏、草、树、瀑布、涧等景物,并抓住这些景物的特征,运用酣畅的笔力,自然贴切,既让读者身临其境,又引起读者思想感情的共鸣。8三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大,水流湍急

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