1、【物理】中考物理力学试题经典一、力学1对下列物理量的估测，最接近实际的是A分子的直径约为0.30.4 mmB课桌的高度约为1.0 mC初中生的体重约为50 ND自行车的速度约为50 m/s【答案】B【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【详解】A、分子的直径非常小，一般在0.1nm=10-6mm左右。故A不符合实际；B、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度略大于中学生身高的一半，在100cm=1.0m左右。故B符合实际；C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=5
2、00N左右。故C不符合实际；D、自行车速度在左右。故D不符合实际。故选：B。2杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（ ） A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B。【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.32018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比
3、赛在遵义师范学院体育馆开幕。关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（ ） A.击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B.击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C.击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D.击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A 【解析】【解答】A击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。B击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，B不符合题意。C力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再
4、受推力的作用，C不符合题意。D惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用。因此，羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。D不符合题意。故答案为：A【分析】力改变了物体的运动状态，相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用.4如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（ ） A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。【分析
5、】分析物体的受力情况分析判断。故答案为：D。5下图为“测滑轮组机械效率”的实验在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）下列说法错误的是（ ）A.弹簧测力计的拉力是2.4NB.物体上升的速度为0.05msC.弹簧测力计拉力的功率为0.12WD.滑轮组的机械效率约83.3【答案】 C 【解析】【解答】A弹簧测力计的拉力是2.4N，A不符合题意；B物体上升的速度为：v= =0.05ms，B不符合题意；C弹簧测力计拉力的功率为P=Fv=2.4N20.05m /s=0.24W,C符合题意；D滑轮组的机械效率约= =83.3，D不符合题意。【分析】
6、A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据v= 求解；C、根据P=Fv求解；D、根据= 求解。故答案为：C。6如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形汽车变形说明（）A.汽车受重力的作用B.力能使物体发生形变C.汽车没有受到摩擦力作用D.力是维持物体运动的原因【答案】 B 【解析】【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（2）地面附近的物体受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，不会发生水平方向的碰撞事故（3）只要两个物体之间要发生或已经发生运动趋势时，存在摩擦力（4）维持物体的运动不需要力，需要的是物体的惯性【解答】
7、A、汽车受到的重力是竖直向下的，汽车发生碰撞事故是水平方向的不符合题意B、汽车发生碰撞时，碰撞的两个物体有力的作用，力改变了汽车的形状，所以力能使物体发生形变符合题意C、汽车地面上运动时和地面之间存在摩擦力不符合题意D、维持物体的运动的是物体的惯性，改变物体运动状态的是力不符合题意故选B【点评】（1）掌握力的作用效果（2）掌握重力的大小、方向和作用点（3）掌握摩擦力发生的条件（4）掌握惯性是维持物体运动的原因7如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（ ） A.10N，20NB.0，10NC.10N，0D
8、.10N，10N【答案】D 【解析】【解答】A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N，示数也为10N，同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N，示数也应为10N故只有选项D符合题意；故选D。【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。8在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（ ）A.F3是物体受到的重力B.F4是物体受到的重力，并且等于F1C.F2是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上D.F1和F3是一对相互
9、作用力，F1=F3【答案】D 【解析】【解答】分析4个力的如图所示：可见F3不是重力，故A错误；F4虽然是重力但和F1不相等，而是大于F1 ， 故B错误；物体是静止的，不存在滑动摩擦力。F2是静摩擦力，故C错误；F1和F3大小相等、方向相反、同一直线、作用在不同的物体上。是相互作用力，故D答案正确。【分析】本题学生要明确力的三要素，并能进行受力分析，能准确画出力的示意图。9如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是（ ）A.将物体甲放入水中,一定漂浮在水面B.将物体乙放入水中,一定沉入水底C.将质量相等的甲、乙两物体捆在一
10、起放入水中,一定悬浮在水中D.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面【答案】C 【解析】【解答】A B. 由图可知：甲物体的密度a2103kg/m3,乙物体的密度b 103kg/m3.由于水1103kg/m3,则a水b ， 根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，AB不符合题意；C. 当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时,重力G22mg；由 可得体积分别为：Va ,Vb ，两物体浸没时所受浮力F2水gVa+水gVb水g +水g 1103kg/m3g +1103kg/m3g 0.5mg+1.5mg2mg，则F2G2 ， 所以，物体会悬浮，
11、C符合题意；D. 当将体积相等的a、b捆在一起后，设体积为V，则所两物体的重力G1agV+bgV2103kg/m3gV+ 103kg/m3gV 103kg/m3gV，两物体所受浮力F1水g2V2103kg/m3gV.则G1F，所以两物体会沉入水底；D不符合题意。故答案为：C.【分析】根据坐标图像中质量和体积可以计算物体的密度，根据排开的体积可以计算物体受到的浮力的大小，根据物体的重力和浮力的大小的比较判断状态.10用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？A力的大小 B力的方向 C力的作用点 D受力面积【答案】C【解析】试题分析：
12、用手推课桌的下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。考点：力的作用效果11如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（ ）A甲的速度一定小于乙的速度BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲、乙的运动状态发生改变D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力【答案】D【解析】A、由题知，无法知道甲乙物体的速度大小关系，故A错；B、知道拉力大小，但不知在拉力方向上移动的距离，所以不能比较拉力做功大小，故B错；C、由题知，甲、乙两物体做匀速直线运动，运动状态不变，故C错；D、甲、乙两物体做匀速直线运动，处于平衡状态，它们受到的
13、拉力等于摩擦力，即：f甲=F甲=4N，f乙=F乙=6N，f甲f乙，故D正确故选D12如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是A相对于地面学生是静止的B学生的运动状态发生了变化C学生对书包做了功D学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力【答案】C【解析】学生相对地面的位置在不断发生改变，相对于地面学生是运动的，故A错；学生做的是匀速直线运动，运动状态没有发生改变，故B错；学生对书包施加了一个向上的作用力，书包在这个力的方向上通过了一段距离，所以学生对书包做了功，故C正确；学生所受到的重力与她对电梯的压力方向是相同的，不是平衡力，故D错；应选C。13物体
14、被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则A在上升过程中，物体不受力的作用B在下降过程中，物体受到的重力较大C物体上升到最高点时，所受重力为零D物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变【答案】D【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故D正确；应选D。14下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（ ） A.测量平均速度B.用液体压强计探究液体压强特点C.探究物体是否具有惯性D.探究物体间力的作用是相互
15、的【答案】 B 【解析】【解答】A. 测量平均速度的实验原理是， ，所以只要测量出距离和时间，是可以求出平均速度的，A不符合题意；B. 液体压强的产生，是因为液体受到重力作用，所以在太空中液体不会产生压强，不能用液体压强计探究液体压强特点，B符合题意；C. 惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性，C不符合题意；D. 物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情况下可以进行探究，D不符合题意；故答案为：B。【分析】液体由于重力，对液体内部有压强，在失去重力的作用时不能再进行实验.15小明正在观看足球比赛，他运用所学物理
16、知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是A空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动B足球在空中飞行时受到重力和向前的推力C足球在空中飞行过程中运动状态发生改变D踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性【答案】C【解析】【详解】A. 根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；B. 足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误；C. 足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；D. 踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故D错误。故选C。【点睛】注
17、意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。16在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量L与其受到的拉力F的关系的是（）ABCD【答案】D【解析】【分析】【详解】在弹簧弹性限度内，弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比，可AC中两者不成正比，B中表示的不是弹簧的伸长量，而是长度，故ABC都不正确，D正确。故选D。17下列说法中正确的是A跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作
18、用力D正在上升的氢气球不受重力作用【答案】C【解析】【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力作用。（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。【详解】A、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。B、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故B错误。C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故C正确
19、；D、地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。故选：C。18一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是ABCD【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；根据四个选项可知，D正确、ABC错误故选D【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向19关于下列各图中测量工具的示数，读数正确的是A物体的长度为523cmB物体A的重力是43NC金属块的体积是100D所测时间为5min375s【答案】D【解析】【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要观察是否从0刻度线量起，起始
20、端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直使用量筒测量固体体积时，固体的体积等于固体放入量筒中前后两次液体体积之差使用停表测量时间时，小圈刻度单位为min大圈刻度单位为s,读数时还要看小圈的指针是否过半，如果过半大圈的读数应该读大于30s的读数【详解】A. 物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm3.00cm=2.23cm.此选项错误；B. 弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“
21、4.6”处，所以物重为4.6N.此选项错误；C. 物体与液体的总体积为100cm3，物体的体积小于100cm3.此选项错误；D.小圈指针在5与6之间，读5min,而且指针过半，大圈读37.5s，所以停表的读数应为5min37.5s故选D.20一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（）A一只蚂蚁B一头猪C一只大象D一只鸡【答案】D【解析】根据G=mg，可得，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头猪和一只大象的质量均太大故选D21使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是 ：A所测量的力不能超过测量范围B使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下C使用前应校零D使用时弹簧测力计必须竖直拉着【答案】D【
22、解析】A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，所以是正确的；B、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，所以是正确的；C、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，所以是正确的；D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，所以是错误的故选D22对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）A桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C瓶子正放与倒放时
23、，对桌面的压力是不同的D如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态【答案】D【解析】【详解】A桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；C瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；D根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确23关于力的以下几种说法中，正确的是A一个物体也会产生力的作用B人推车时，人也受到车给人的推力C在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体D力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用【答案
24、】B【解析】【分析】根据选项中对于力基础内容的提问可知，本题考查力的基础，根据力的产生过程、特点等基本知识就行求解。【详解】A若想产生力，至少需要两个物体，故A选项错误；B力的作用是相互的，因此人推车时，车也在推人，故B选项正确C在发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，故C选项错误； D力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体也可以有力的作用，如磁铁吸引铁钉等，故D选项错误。242008年奥运盛会在北京开幕，我国运动员奋力拼搏，为国争光在下列比赛项目中，有关力的说法中不正确的是（ ）A头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C用力向后划水，皮划艇才能前进
25、，说明物体间力的作用是相互的D击打排球时，手感到疼，是因为球对手的作用力比手对球的作用力大【答案】D【解析】【详解】A. 力可以改变物体的运动状态和形状，头球攻门时，球的运动状态发生的变化，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确，不符合题意；B. 用力拉弓，弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意；C. 用力向后划水，皮划艇才能前进，是水对皮划艇向前的力使其前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；D. 击打排球时，手感到疼，是因为力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，故D错误；故D符合题意。25关于力的作用，下列说法正确的是A力对物体的作用效果完全由力
26、的大小决定B两物体要发生力的作用必须接触C静止的物体一定没有受到力的作用D力是改变物体运动状态的原因【答案】D【解析】【详解】A力对物体的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定的，故A错误；B两物体要发生力的作用可以不互相接触，故B错误；C地球附近的任何物体都受到重力的作用，故C错误；D只有力可以改变物体的运动状态，故D正确。26下列物体所受重力约为 500 N 的是（ ）A“八年级下册”物理课本B一瓶矿泉水C一辆小汽车D一名初中学生【答案】D【解析】【详解】根据重力公式G=mg可得重力为500N的物体的质量：。A“八年级下册”物理课本约为200g，故A不符合题意； B一瓶500ml矿泉水的
27、质量在500g左右，故B不符合题意。 C一辆小汽车质量约为27如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（ ）A手对弹簧的压力B人对跳板的压力C手对弓的压力D磁铁对小铁球的吸引力【答案】D【解析】【详解】A弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，不符合题意；B跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，不符合题意；C弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，不符合题意；D铁球受到磁力后运动方向变化，说明力可改变物体的运动状态，符合题意。故选D。【点睛】力的作用效果有两种：一种是可改变物体形状，一种是可改变物体的运动状态物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化28如图所示，弹簧测力计
28、和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（ ） A0N 2.0N B2.0N 2.0N C2.0N 4.0N D2.0N 0N【答案】B【解析】【详解】左图中，弹簧测力计测量重物对弹簧的拉力大小，其示数为FA=G=2.0N，此时弹簧静止，受平衡力作用，弹簧测力计左端受到固定物体对其的拉力与重物对其的拉力为一对平衡力，即固定物体对弹簧测力计的拉力大小也为2.0N；右图中，弹簧测力计受到两侧的拉力大小相等，处于静止，B弹簧测力计受力情况与A弹簧测力计是一样的，所以其示数为FB=G=2.0N。故B正确。29下列关于力的说法中，正确的是（）A受力物体同时也一定是施力物体
29、B两个力大小相同，产生的效果一定相同C只有直接接触的物体才可能产生力的作用D一个物体不能同时与两个物体有力的作用【答案】A【解析】【分析】【详解】A力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故A正确；B力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，故B不正确；C力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，故C不正确；D地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。故选A。30一重为G的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（FG），则木块所受重力与地面对其支持力的合力F合（ ）A可能为零B一定小于G，方向一定竖直向上C可能大于G，方向可能竖直向下D一定等于F，方向可能竖直向上【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力G、竖直方向的力F、地面竖直向上的支持力N，物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得：（1）当F竖直向下时，GFN，重力与支持力的合力F合NGF，方向竖直向上；（2）当F竖直向上时，GNF，重力与支持力的合力F合GNF，方向竖直向下；故选D
