1、2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 第一单元 太阳与影子 学校_ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空（ 20 分 ） 1.晚上， 在房间里， 打开电灯， 在墙壁上 自己的影子， 关上电灯， 自己的影子。 2.形成影子有两个条件： 和 。 3.阳光下物体影子的方向随着太阳的位置的改变而 。 4.物体的影子总是在物体 的一面。 5.通过观察
2、阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问 题，就是在 。 6、一天中，影子的方向随太阳位置的变化而变化，影子的长度也随之变化， 早晨和傍晚影子_，中午影子_。并且太阳高度越高，影子越子 _。 二、选择（ 30 分 ） 1.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：早晨和傍晚影子( )，中午影 子( )。 A、长 B、短 C、不变 2.古代人们制作的利用太阳来计算时间的
3、仪器是( )。 A、日冕 B、浑天仪 C、天平 3.早晨，旗杆的影子在( )；傍晚，旗杆的影子在( )。 A、东边 B、南边 C、西边 4.在阳光下或灯光下，我们一般( )自己的影子。 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. A、可能会看到 B、一定看得到 C、一定
4、看不到 5.太阳运动的方向和影子的方向( )。 A、相同 B、左面 C、相反 6、校园里旗杆的影子在慢慢变短，这种现象发生在（ ） A、上午 B、中午 C、下午 7、下列说法中正确的是（ ） A、只要有光，任何物体都有影子 B、日晷可以在任何情况下计时 C、影子随太阳位置的变化而变化 8、同一时刻，阳光下不同物体的一影子（ ） A、长度相同 B、方向相同
5、 C、形状相同 9、下面的场所中，你能在（ ）找到你的影子。 A、高楼的影子里 B、明亮的操场上 C、昏暗的房间里 10、下列说法中错误的是（ ） A、影子与我们的生活有密切的联系 B、只要有物体就一定有影子 C、影子总是随物体一起移动 三、判断（ 15 分 ） 1、只要是不透明的物体一定有影子。（ ） 2、太阳的方向决定了影子的方向。（ ） 3、制作日晷时，晷针和晷面一定要垂直。（ ） 4、同一时刻，阳光下同一物体不同侧面影子的形状是一样的。（ ） 5、物体越高，影子一定
6、越长。（ ） 四、实验（ 25 分 ） 1.在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替 。用铅笔代 替 ,手电筒的移动相当于 。 通过实验知道太阳 运动的方向和影子的方向 。 2. 太阳光与物体影子的关系： (1)根据太阳的位置，画出物体影子所在的位置。 (2)根据物体影子的位置，判断太阳的方向，并画出来。 根据上述现象，我知道了太阳与影子的关系是：
7、 。 五、科学与生活（ 10 分 ） 1、一天中阳光下，物体影子的方向与长度有什么变化？ 2、古人是怎样利用太阳计时的？ 2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 第二单元 混合与分离 学校_ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空（30 分） 1. 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。 2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为 。 3.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里， &nbs
8、p; 溶解得快。 4.像食盐，白砂糖这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒。且均匀地分 散在水里，不会自行沉降下来的现象，叫做 。 5.在水中不断地加入食盐，我们发现 一直溶解下去。 6、 食盐、 _、 _等都能溶解在水中， 但不同的物质在水中的_ 是不一样的，相同条件下，食盐和小苏打相比，_在水中溶解得更多。 7、探究“在 50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验，属于_ 实验。在这个实验中不同的条件是_，相同的条件是_、 _、_等。 二、选择（20 分） 1.(
9、 )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最块。 A、搅拌 B、用热水 C、搅拌、用热水、将物体研碎三种方法。 2.( )不是分离不溶性固体和液体混合物的方法。 A、沉淀 B、过滤 C、蒸发 3.一般来说，可以溶解的物质在( )的条件下溶解得快。 A、快速搅拌 B、不搅拌 4.我们可以用( )的方法，把糖从糖水中分离出来。 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. A、过滤
10、; B、沉淀 C、蒸发 5.利用( )分离木屑和铁屑。 A、筛子 B、磁铁 C、过滤纸 6、下列说法中不正确的是（ ） A、使用天平时，要先调节天平使两端平衡 B、使用量筒时，视线要与液面最底部相平 C、使用酒精灯，要用内焰加热，内焰颜色最深温 度最高。 7、下列不能用沉淀方法从水中分离的是（ ） A、面粉 B、白糖 C、沙子 8、给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为（ &n
11、bsp;） A、水变成水蒸气散失到空气中 B、水被蒸发皿吸收了 C、水跟糖结合在一起了 9、 在研究 “50 毫升水中， 食盐和小苏打谁溶解得多” 的实验中， 我们可以 （ ） A、20 克一份，一份一份地加 B、10 克一份，一份一份地加 C、3 克一份，一份一份地加 10、在研究谁溶解得多的实验中，没有用到的器材是（ ） A、烧杯 B、酒精灯 C、天平 三、判断（10 分） 1、做糖与水的分离试验时，加热完可以直接用手把蒸发皿拿下来。（ ） 2、可以用筛网过滤的方式分离大豆跟沙子。（ &
12、nbsp;） 3、把盐水放在太阳底下晒，也可以分离食盐和水。（ ） 4、给盐水加热，水蒸发的同时，一部分盐也蒸发了。（ ） 5、给糖水加热，使用酒精灯的内焰加热。（ ） 四、实验（24 分） (一).在分离浓食盐和水中的实验 1、实验材料：浓盐水、 、三脚架、 、石棉网、火柴 2、实验过程： (1)在蒸发皿里倒入约 10 毫升的浓盐水，把蒸发皿放在三脚架上的石棉网上。 (2)用火柴点燃酒精灯， 用外焰加热， 加热时， 发现浓盐水不断有 冒出， 液面 。 (3)
13、继续加热一段时间后， 发现 。 3、实验结论：用 的方法能分 离出浓食盐水中的食盐。 (二).如图，_边杯子的水糖溶解的快。因为 _。 五、科学与生活（16 分） 1、洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？ 2、找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明) 2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 第三单元 生活中的材料 学校_ 班级
14、_ 姓名_ 等级_ 一、填空（32 分） 1.玻璃一般具有 、 的特点。 2.棉花、木材、羊毛、沙子等取自 。经过简单加工就可以利用，属 于 。 3.玩纸过程中， 纸的形状或大小 了变化， 但构成纸的物质 改变。 4. 是我国古代四大发明之一。 5.人造革，玻璃，水泥等材料是人工制作的，属于 。 6. 是一种人工合
15、成的新型材料。 7、 生活中常见的纸有_、 _等， 不同的纸性能不同， 用途也_, 像牛皮纸不容易撕开，比较结实，常用来做_、_等；纸是由 _制成的，属于_材料。 二、选择（20 分） 1.烧杯是用( )制成的，纸杯是用( )制成的。 A、金属 B、玻璃 C、纸 2.下列材料中，不可回收再生的是( )。 A、玻璃 B、纸 C、陶瓷 3.书画作品大多选用宣纸，因为宣纸较好的( )。 A、吸水性 B、韧性 4.早在( &nb
16、sp; )多年前的西汉时期， 就有人用植物纤维造纸， 但这种纸看起来 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. 十分粗糙。 A、1800 B、2000 C、3000 5.玻璃和塑料都属于( )材料。 A、人造材料 B 、天然材料 C、即是天然材料也是人造材料 6、下面物体中（ ）的吸水性最好。 A、电光纸 B、卫生纸 C、复印纸 7、下列关
17、于材料的说法中不正确的是（ ） A、生活中的物品都是由材料制成的 B、材料可以分为天然材料和人造材料 C、纸是天然材料 8、下列说法不正确的是（ ） A、生活中的材料有的取自大自然，有的是人工制造的 B、纸是由木材制成的，木材是天然材料，而纸是人造材料 C、新型的人工合成材料没有缺点 9、下列行为属于节约用纸的是（ ） A、用了一半的练习本随手扔掉 B、用完的练习本反面可以用来演算 C、从新的练习本上撕纸做纸飞机或其他玩具 10、纸是（ ）古代的四大发明之一。 A、 中国 B、美国 &n
18、bsp;C、英国 三、判断（18 分） 1、用玻璃制作鱼缸，主要应用了玻璃透明的特点。（ ） 2、常见的材料中只有玻璃和塑料是透明的。（ ） 3、纸能够吸水，但不同的纸吸水能力不同。（ ） 4、探究不同玻璃的透明程度是对比实验，改变的条件是玻璃种类。（ ） 5、棉花、木材、纸都是天然材料。（ ） 6、有的衣服来自于天然材料，有的来自于人造材料。（ ） 四、实验（15 分） 1、用木锤轻轻敲击，发现玻璃有 特点。透过玻璃窗看星星，清晨 能享受阳光，说明玻璃有 &
19、nbsp; 特点。 2、用纸制作风筝，是利用它具有 的特点。利用宣纸做窗纸， 是利用了它具有 的特点。 3、玻璃打碎了还是 ，蜡融化后还是 。说明构成 它们的物质 改变。 四、科学与生活（15 分） 1、连一连，将生活中的物体进行分类。 棉花 竹子 塑料 木材
20、; 玻璃 天然材料 人造材料 2、玻璃有哪些优点和缺点？ 3、生活中哪些物品由天然材料制成？哪些物品由人造材料制成？各举三例。 2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 期中测试 学校_ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空 1.形成影子有两个条件： 和 。 2.阳光下物体影子的方向随着太阳的位置的改变而 。 3. 、
21、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。 4.棉花、木材、羊毛、沙子等取自 。经过简单加工就可以利用，属 于 。 人造革， 玻璃， 水泥等材料是人工制作的， 属于 。 5.玩纸过程中， 纸的形状或大小 了变化， 但构成纸的物质 改变。 二、选择 1.我们可以用( )的方法，把糖从糖水中分离出来。 A、过滤 B、沉淀
22、 C、蒸发 2.太阳运动的方向和影子的方向( )。 A、相同 B、相反 C、左面 3.( )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最块。 A、搅拌 B、用热水 C、搅拌、用热水、将物体研碎三种方法。 4.利用( )分离木屑和铁屑。 A、筛子 B、磁铁 C、过滤纸 5一天中，阳光下物体影子的变化规律是：( )影子长，( )影子短 。 A、早晨和傍晚
23、 B、中午 C、傍晚 三、判断 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. 1、只要有光就一定有影子。（ ） 2、同一时刻，物体越高，影子越长。（ ） 3、日晷在任何时候都可以计时。（ ） 4、物质在水中可以无限制的溶解下去。（ ） 5、衣服都是用天然材料制成的。（ ） 四、实验 (一).在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替 。用铅笔代替 手电筒的移动相当于
24、 。 通过实验知道太阳运 动的方向和影子的方向 。 (二).在分离浓食盐和水中的实验 1、实验材料：浓盐水、 、三脚架、 、石棉网、火柴 2、实验过程： (1)在蒸发皿里倒入约 10 毫升的浓盐水，把蒸发皿放在三脚架上的石棉网上。 (2)用火柴点燃酒精灯， 用外焰加热， 加热时， 发现浓盐水不断有 冒出， 液面 。 (3)继续加热一段时间后，发 现
25、 。 3、实验结论：用 的方法能分 离出浓食盐水中的食盐。 五、科学与生活 1、一天中阳光下，物体影子的方向与长度有什么变化？ 2、找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明) 2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 第四单元 植物的繁殖 学校_ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空一、填空。（。（3030 分分） 1、种子发芽需要的条件是 、 &nbs
26、p; 、 等。 2、植物不仅能利用种子繁殖，还能用 、 、 等繁殖。 3、根据花的构造，花分为 和 两大类。 4、果实的共同特征是都有 和 。 5、种子里面最重要的是 。它是有生命的，可以发育成一株植物。 6.植物妈妈有办法，蒲公英的种子靠_传播，大豆的种子靠 _传
27、播，苍耳的种子靠_传播。 7、植物的果实是由雌蕊中的_发育而成的。 二二、选择、选择 （2020 分）分） 1、下列全是果实的一组是( )。 A苹果 胡萝卜 橘子 B香蕉 桃 杏 C甘薯 马铃薯 枣 D大蒜 花生 黄瓜 2、在适宜的温度、湿度下，能够萌发的种子不发芽的原因可能是( )。 A.缺乏充足的水分 B.缺乏充足的阳光 C.缺乏充足的空气 D.缺乏土壤 3、完
28、全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽( )。 A.快 B.慢 4、南瓜籽和核桃仁属于果实中的( )部分。 A.果皮 B.种子 5、黄瓜藤上的花并不都能结出黄瓜，这是因为（ ） A、这些花没有发育好 B、有些花是雌蕊 C、有些花是雄蕊 6、我们吃的花生，食用部分是它的（ ） A、果皮 B、种子 C、果皮和种子全部 7、下列植物靠根繁殖的是（ ） A、红薯 B、马铃薯 &n
29、bsp;C、大蒜 8、凤仙花的种子靠（ ）传播。 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. A、动物 B、弹射 C、风 9、关于植物的种子，下列说法不正确的是（ ） A、植物都可以通过种子来繁殖 B、种子发芽受温度，水、空气的影响 C、种子可以靠风、水、动物来传播 10、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这句话包含的科学信息，下列理 解不正确的是（ ） A、柳树可以用扦插的方法繁殖 B、植物的繁殖要遵循植物的生活习性 C、对于植物的繁殖顺其自然就好，不需
30、要细心照 三三、识图、识图 标出花各部分的名称标出花各部分的名称 （1212 分）分） 四、四、将下列植物进行归类（将下列植物进行归类（1212 分分） A、苹果 B、梨 C、西瓜 D、萝卜 E、红薯 F、西红柿 G、黄瓜 H、茄 子 I、土豆 J、大蒜 K、向日葵 食用果实的植物：食用果实的植物： 食用茎的植物：食用茎的植物： 食用根的植物：食用根的植物： 五、五、科学与生活科学与生活（2626 分分 ） 1、寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？
31、2、列举植物繁殖后代的方式。 2020 年春季新版三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 第五单元 常见的力 学校_ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空（30 分） 1.物体在水中受到竖直向上托起的力，这种力就是水的_。 2.弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是 _。 3.当我们在地面上推或拉一个物体时， 在物体和地面之间会产生阻碍物体运动 的_。 4.物体受到的力可以用_测量。 5.在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力_，被拉动 的物体越重，摩擦力_。 6、 在地面上推或拉一个物体时， 在_和_之间会产生阻碍物体 运动的摩擦力。
32、 7、冰面上撒沙子是为了_摩擦力。 8、物体受到的力可以用_来测量，力的单位是_，简称_， 用_表示 9、水面上的木块容易吹动，是因为摩擦力_。地面上的木块难以吹动， 是因为摩擦力_。 二、选择（20 分） 1.水中下沉物体是否受到水的浮力( )。 A是 B.否 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. 2.弹簧能产生弹力，主要是因为( )。 A.弹簧形状改变后，要恢复原来的形状 B.弹簧是铁做的 3.我们玩弹弓主要利用了( )。 A.弓架的弹力 B.皮筋的弹力 C.
33、子弹的弹力 4.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹， 这是为了使接触面粗糙起到( )的作用。 A.减小摩擦 B.增大摩擦 5.用同样大的力推小车， 在下面的哪种地面上， 小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 6、下列说法正确的是（ ） A、同一物体，在粗糙木板上拖动比在光滑木板上拖动要省力。 B、同一物体，在粗糙木板上拖动比在光滑木板上拖动要费力 C、同一物体，在粗糙木板上拖动和在光滑木板上拖动用的力一样 7、射箭是借助（ ）把箭射出去的？（ ） A、拉力
34、 B、弹力 C、摩擦力 8、人在结冰的路面上行走容易摔跤，是因为（ ） A、没有摩擦力 B、摩擦力太小了 C、摩擦力太大了 9、下列做法中，（ ）可以利用水的浮力。 A、钓鱼线上的鱼漂 B、用石块打水漂 C、吹泡泡 10、下面这些做法，（ ）利用了水的浮力的原理。 A、下雨天穿雨衣 B、用救生圈游泳 C、放风筝 三、判断（10 分） 1、摩擦力在生活中是一种广泛存在的力，它的存在对人类有百利而无一害。 （ ） 2、研究水是否有浮力时，可
35、以用手按压浮在水面上的物体，感受一下。 （ ） 3、摩擦力的大小与接触面的状况和物体的质量等因素有关。（ ） 4、物体沉在水底是因为它没有受到水的浮力。（ ） 5、冬天滑冰是因为冰面光滑没有摩擦力。（ ） 三、实验（24 分） 1.(1)观察图一， 摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度_(有、 没有) 关系；表面越光滑，摩擦力越_；表面越粗糙，摩擦力越_。 (2)观察图二，摩擦力的大小与物体的重量_(有、没有)关系：物 体越重，摩擦力越_；物体越轻，摩擦力越_。 图一 &nb
36、sp; 图二 2观察右图，请你回答： (1)右图的仪器名称是_，使用时要先将指针调到_。 (2)力的单位是_，简称_，用_表示。 (3)每个测力计都有一定的_。 四、科学与生活（16 分） 1.举例说明浮力在生活中有哪些应用？ 2.摩擦力的大小与什么因素有关？ 2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 第六单元消化与呼吸 学校_班级_姓名_等级_ 一、填空一、填空 （3030 分分） 1、 不同的食物中含有不同的 。 像花生、 肥肉、 大豆中含_多， 鸡蛋、瘦肉中含 &nbs
37、p;多，馒头、米饭、煎饼等面食中含 多。 2、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶能把 分解成麦芽糖。 3、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变 ，这说明呼出的气体中含 有 。 4、 是人体消化吸收的主要器官。 5、食物中含有糖类、脂肪、_、_、_、水等人体所需要 的营养物质。 6、人体内消化器官分泌的消化液有唾液、_、_、_、 _。 二二、选择、选择（2020 分分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z.
38、1、对消化吸收不正确的说法是( )。 A食物的消化吸收主要在胃里完成 B食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎 C食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收 D小肠是消化吸收的主要器官 2、人体的呼吸器官主要是( )。 A. 口腔 B食道 C肺 3、在人体呼出的气体中，( )含量增加。 A .二氧化碳 B 氧气 C .氮气 4、在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是(
39、 )。 A. 土豆 B.白菜 C.萝卜 5、检验唾液消化淀粉的实验中，用到的药品是（ ） A、煤油 B、酒精 C、碘酒 6、食物经过食道来到（ ） A、胃 B、肝 C、小肠 7、边看书边吃饭会（ ） A、分散精力，使饭粒进入气管 B、减少消化液的分泌，影响食物的消化 C、帮助记忆 8、燃烧时，会发出类似烧焦毛发气味的营养成分是（ &nbs
40、p; ） A、脂肪 B、蛋白质 C、淀粉 9、在日常饮食中，下列情况正确的是（ ） A、只对动物性食品感兴趣 B、只对植物性食品感兴趣 C、对不同种类的食品感兴趣 10、通过呼吸，我们将（ ）输送到体内，并将体内产生的（ ）排出体 外。 A、气体 B、二氧化碳 C、氧气 三、判断（10 分） 1、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（ ） 2、我们吃的食物，只要是在是在小肠里吸收的。（ &n
41、bsp; ） 3、人体所需要糖主要是由脂肪转化来的。（ ） 4、吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物的消化。（ ） 5、吸烟对人体没有伤害。（ ） 三三、我的科学实验。（我的科学实验。（2828 分分） 1、将花生米在白纸上用力划或放在白纸上挤压，白纸上会留下_， 说明花生米中含有_。 2、把碘酒滴在馒头上，蘸有碘酒的馒头就会变成蓝色，这说明馒头中含有 。 3、 在烧瘦肉时， 有一股特别难闻、 像烧焦头发一样的气味， 这是_ 燃烧时特有的气味。 4、唾液消化淀粉实验。 (1)两支试管中分别加入等量的淀粉液;其中一支加入少量
42、唾液，并摇匀。 (2)将两支试管放入 37C 的温水中。 (3)过一会儿，分别往两支试管中滴入 2-3 滴碘酒。观察现象。 实验现象:加入唾液的试管 。 没加入唾液的试管 。 实验结论： 。 四四、科学与生活（科学与生活（1212 分分） 1、如何保护我们的消化器官？ 3、食物在人体内是怎样被消化的？ 2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟
43、满分：100 分） 第七单元 设计与发明 学校_ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空（30 分） 1.2016 年 9 月 25 日，在我国贵州省的崇山峻岭中诞生了一项超级工程 _。 2.工程师运用_和_进行设计， 解决实际问题， 创造了丰富 多彩的人工世界。 3.东汉时期，_改进了造纸方法，这种纸被称为蔡侯纸。 4.美籍科学家尼古拉特斯拉设计了_，使电可以远距离传输。 5.发明家根据人们的_，不断设计、创造出新产品，推动了人类社会发 展，提高了人们的生活和生产水平。 6、工程师要有丰富的_，要解决_难题。 7、尼古拉.特斯拉设计了_系统，使电可以_传输。 二、选择（20 分） 1.王选团队研制
44、出激光照排技术， 比古老的铅字排版工效至少提高( )倍。 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. A.6 B.3 C.5 D.4 2. ( )是京张铁路的总工程师。 A.李四光 B.詹天佑 C.王选 D.茅以升 3.( )尊为中国土木工匠的始祖。 A.鲁班 B.黄道婆 C.蔡伦 D.瓦特 4.2003 年，( )载
45、人飞船成功发射，这是我国宇航员首次进入太空， 是我国航天发展史上的又一个里程碑。 A. “神州”6 号 B. “神州”7 号 C. “神州”8 号 D. “神州”5 号 5.2018 年 10 月 24 日，( )正式通车。 A. 赵州桥 B.伶仃洋大桥 C.港珠澳大桥 D.京张铁路 6、纸船的承重能力与它的（ ）有关系。 A、形状 B、材质 C、大小 7、李冰父子主持修建了我国著名的水利工程（ ） A
46、、都江堰 B、郑国渠 C、灵渠 8、世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔石拱桥赵州桥是由 （ ）设计建造的。 A、邓文中 B、徐升桥 C、李春 9、对手机的发明，下列说法不正确的是（ ） A、让我们享受着信息时代的便利 B、没有好处 C、出行更方便 10、蔡伦改进的造纸方法，采用的原料都是（ ）的。 A、昂贵
47、B、适合 C、廉价 二、判断（20 分） 1、发明的新产品，对社会发展没有帮助。（ ） 2、发明家在发明的过程中，都会遇到各种困难。（ ） 3、各种各样的发明，提高了人们的生产与生活水平。（ ） 4、只要改变方法，效率就一定会提高。（ ） 5、我们要对每种方法进行测试，才能知道哪种方法效率高。（ ） 6、效率能不能提高和方法没有关系。（ ） 7、工程的建造离不开工程师的智慧。（ ） 8、工程师发现已有的世界，科学家创造还没有的世界。（ ） 9、工程师一定要有丰
48、富的科学知识和实践能力。 10、发明家发明产品主要是根据人们的需要。（ ） 三、我的科学实验（10 分） 1. 用 A4 纸设计一个载重量较大的纸船。 四、科学与生活（20 分） 1.生活中哪些做法可以提高效率？请举出三例。 2.阅读下列文字，你有什么感想？ 2019 年，我国在“硬核”科技领域好消息频频，从“嫦娥四号”全球首次登 陆月背，到长征三号以“一箭双星”方式发射第 50、51 颗北斗导航卫星，从 “新世界第七奇迹”北京大兴国际机场正式投运，到造岛神器“天鲲号”正式 投产等等。中国完成了一件又一件重大科技创举。 2020 年春季三年级科学下册诊断自测题 （时间：60 分钟
49、 满分：100 分） 期末测试 学校_ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空（30 分） 1.物体的影子总是在物体 的一面。 2.果实的共同特征是都有 和 。 3.向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变 ，这说明呼出的气体中含 有 。 4.在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力_，被拉动 的物体越重，摩擦力_。 5.东汉时期，_改进了造纸方法，这种纸被称为蔡侯纸。 6、在自然条件下，植物可以借助_、_和_来传粉
50、。 7、茎繁殖常用的两种方法是_、_。 8、 食物主要是在_里被研磨和分解， 绝大部分营养成分在_被消化、 吸收了。 二、选择（30 分） 1.（ ）不是分离不溶性固体和液体混合物的方法。 A、沉淀 B、过滤 C、蒸发 题号 一 二 三 四 五 总分 得分来源:Z. 2. 书画作品大多选用宣纸，因为宣纸较好的（ ）。 A、吸水性 B、韧性 3.南瓜籽和核桃仁属于果实中的（ ）部分。 A.果皮 B.种子 4.弹簧能产生弹力，主要是因为（ ）。
51、 A.弹簧形状改变后，要恢复原来的形状 B.弹簧是铁做的 5.对消化吸收不正确的说法是（ ）。 A食物的消化吸收主要在胃里完成 B食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎 C食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收 D小肠是消化吸收的主要器官 6、下列不属于人体消化液的是（ ） A、胆汁 B、血液 C、唾液 7、食物开始消化的地方是（ ） A、口腔 B、胃 &nbs
52、p; C、唾液 8、呼吸时，我们主要是吸进了空气中的（ ） A、氧气 B、氮气 C、氢气 9、（ ）能使澄清的石灰水变浑浊。 A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化氮 10、（ ）时期，蔡伦改进了造纸方法。 A、东汉 B、西汉 C、西周 11、由我国自行设计建造的京张铁路的总工程师师（ ） A、李金城 &nbs
53、p; B、詹天佑 C、李春湘 12、人在结冰的路面上行走容易摔跤，是因为（ ） A、没有摩擦力 B、摩擦力太小了 C、摩擦力太大了 13、下列不是利用弹力进行工作的是（ ） A、游泳圈 B、蹦蹦床 C、拉力器 14、利用风来传播的种子的特征是（ ） A、果实在成熟时会突然裂开 B、轻、带翅或绒毛 C、有小刺或多肉 15、下列植物中利用流水来传播种子的是（
54、 ） A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 三、判断（10 分） 1、一天中，影子的方向随太阳位置的变化而变化，但长度不变。（ ） 2、日晷在任何时候都可以计时。（ ） 3、加快溶解的方法可以同时使用。（ ） 4、人造材料比天然材料好。（ ） 5、人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没什么区别。（ ） 四、我的科学实验（18 分） 1.（1）观察图一，摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度_（有、 没有） 关系； 表面越光滑，
55、摩擦力越_； 表面越粗糙， 摩擦力越_。 (2)观察图二，摩擦力的大小与物体的重量_（有、没有）关系：物 体越重，摩擦力越_；物体越轻，摩擦力越_。 图一 图二 2、唾液消化淀粉实验。 （1）两支试管中分别加入等量的淀粉液;其中一支加入少量唾液，并摇匀。 （2）将两支试管放入 37C 的温水中。 （3）过一会儿，分别往两支试管中滴入 2-3 滴碘酒。观察现象。 实验现象: 加入唾液的试管 。 没加入唾液的试管 。 实验结论： 。 四、科学与生活（12 分） 1.寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？ 3、怎样保护我们的消化器官？ 4、行走在结冰的路面上，很容易滑倒，你知道这是为什么吗？想一想，可以 用什么方法解决呢？
