1、学校： 班级： 姓名： 考号： .-密-封-线-2017-2018学年度第一学期期末质量检测试卷九年级语文一、积累与运用（40分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.禁锢 () 栖息(x) 谀词 (y) 趱行(zn) B.喑哑 (n) 亵渎(xi) 恣睢 (su) 面面相觑(q) C.庖官（po） 灵柩(ji) 狡黠(ji) 细丝锭子(dng) D.静谧 (m) 绰刀 (cho) 朴刀( p) 气吞斗牛（du）2.下列书写完全正确的一项： （ ）（3分） A.脑羞成怒 挖心搜胆 吹毛求疵 鞠躬尽瘁 B. 唯唯连声 怀古伤今 刻骨名心 根深蒂固 C.剜口割舌 义愤填膺
2、涕泗横流 格物致知 D. 恃才放旷 度德量力 精血诚聚 轻而一举3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分) A.科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖是无与伦比的。 B.老先生今年八十有余，每天仍然孜孜不倦的学习英语。 C.乐视网正在热播的芈月传是由著名导演郑晓龙执导，孙俪、刘涛、黄轩等人领衔主演的古装巨制，讲述了芈八子一泻千里的传奇一生。 D.刚学做菜的燕子老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。4.下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（3分） A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。 C.屈原
3、、李白、杜甫等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”5.将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是( )（3分)“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。_。但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调。前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等等。这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的。这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章
4、中，是要冒不和谐的风险的。郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去。 A.B. C. D.6.下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）（3分） A.海底两万里的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。 B.西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国历史上第一部纪传体通史。 C.老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有骆驼祥子四世同堂茶馆等。 D.雨果，法国作家，代表作有长篇小说巴黎圣母院九三年悲惨世界等。7.结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。(3分)春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛
5、烈，为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风，_，_;冬天的雪，_，_。8.下面语段中有语病，请按要求修改。（4分）与发达地区相比，重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。（1）第句成分残缺，应在句末添加 。（2）第句搭配不当，应将 改为 。（3）第句词语赘余，应删去 。（4
6、）第句语序不当，应调整为 。9.古诗文默写（10分）(1)诸葛亮集中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中的“ ， ”意思一致。（2） ，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）（3）力尽不知热， 。（白居易观刈麦）（4）骊山四顾，阿房一炬， ？（张养浩山坡羊骊山怀古）（5）千古兴亡多少事？悠悠。 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)（6）李清照在武陵春中用生动形象的比喻把无形的愁绪写得有形有感的句子是: ， 。（7）辛弃疾的破阵子中从视角和听觉两方面表现出战斗激烈场面的句子是 ， 。10.名著阅读（5分）（1）“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要
7、望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。”“黑脸、黑衣，谁也不爱看。在阴死间里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是碰壁。”这段文字里的两个人物是无常中活无常和死无常。人们对他们的态度是： （2分）（2）洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，
8、那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。这个文段选自我国古典名著水浒，作者是元末明初小说家 。（1分）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？（2分） 二、 现代文阅读 （30分） （一）读下面选文，回答1115题（16分） 奶奶的粽子“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里
9、吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在
10、尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，
11、氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃
12、过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。11本文的线索是_ ，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和_ 。（2分）12文章第段有什么作用？请简要分析。（4分） 13阅读文章，根据要求回答问题。（4分）（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（2分）我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。 （2）结合上下文，谈谈你对第段
13、中画线句子的理解。（2分）奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。” 14奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分） 学校： 班级： 姓名： 考号： .-密-封-线-15在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分） （二）阅读下面选文，回答1620题。（14分）时常用真善美雕琢自己潜能无限，青春的脉动催人奋进；高山仰止，德行的力量感染心灵。习近平总书记在中国政法大学考察时深情寄语：“广大青年人人都是一块玉，
14、要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”可见，青年人要时常用真善美雕琢自己。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇”。真善美，是人类文明的基础意涵，是公民追求的基础价值，也是社会进步的基本标尺。真善美的行为最能打动人，真善美的价值最能感化人。街头巷尾，青年志愿者义务整理凌乱的共享单车；公交车上，“90后”女护士跪地抢救心脏骤停的老人；危急时刻，年轻的女教师舍生忘死保护自己的学生生活中，一些青春的身影被真情点赞，他们闪耀着真善美的亮光，传递着真善美的能量。追寻真善美，基础在勤学。习近平总书记语重心长地强调：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知
15、识。”面对逝而不可追的青春年华，青年人应分秒必争、孜孜不倦，追求心无旁骛、静谧自怡的境界，巧用去粗取精、博而愈专的方法，克服浮躁之气、深入研习经典，才能为青春远航扬起前进的风帆。拥抱真善美，贵在多思。遇到问题多加思考，就能看清事物的本质，再难的问题也能迎刃而解；否则，就会陷入片面，再简单的问题也可能束手无策。青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切不可自我放任、虚掷光阴。青年人要时刻保持对新事物恶敏锐性，让思考成为联结学习、观察、实践的主线，以思想的力量激活创新的细胞。成就真善美，也需涵养自处的能力。奋斗的征途上，无论顺境、逆境，都是生活的风景，都可转化为人生的财富。关键是
16、面对一时的得失成败，以什么样的心态与修为去处世任事。微视频青年榜样习近平，记录了习近平总书记在陕北农村插队的时光，让许多人感怀：他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。对于当代青年来说，处优而不养尊、受挫而不短志，始终葆有进取的姿态，就一定能唱响新时代的青春之歌。“人生的扣子从一开始就要扣好”。青年人是最积极最有生气的力量，时常用真善美雕琢自己、践行社会主义核心价值观，必能以行动筑牢精神的地基，让多彩的青春融入伟大的时代。（摘自人民日报2017年5月6日，有删改）16请找出选文的中心论点，写在横线上。（2分） 17阅读选文，请你说说作为青年人怎样才能做到用真
17、善美雕琢自己呢。（3分） 18选文第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） 19下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在文中的哪一段合适？请说明理由。（3分）真知灼见，首先来自多思善疑。美国洛克威尔 20阅读选文后，请联系生活实际，谈谈你的收获或启示。（3分） 四、古诗文阅读（22分）（一）文言文阅读（18分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，
18、以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与
19、俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”21解释下列加点字的意思。（4分） 先帝不以臣卑鄙（ ） 将军宜枉驾顾之（ ） 故临崩寄臣以大事也（ ） 遂用猖蹶，至于今日 （ ）22将下边两个句子译为现代汉语。（4分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 23下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）(3分） A受任于败军之际 将军岂愿见之乎 B欲信大义于天下
20、信义著于四海 C遂许先帝以驱驰 时人莫之许也 D以告先帝之灵 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 24甲文中划线句子表达作者的思想感情是 （2分） 25甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （3分） 26阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2分）两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是_ _，“一对”指的是_ _。（二）诗词赏析（4分） 如梦令春思苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。27.词中第二句“无限”
21、一词写出景物怎样的特点？（2分）答： 28.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（2分）答： 四、综合性学习（8分）在学校的科技月活动中，班开展了 “科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：近日，网络流传甚广的低头族之歌：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。29根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。（2分）_ _ _30歌
22、词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？（2分）_ _31网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（8分）示例：网名：一江春水由来和含义：出自李煜虞美人“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。含义是：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。网名：_由来和含义： 五、作文（50分）32下面题目，任选一题按要求作文题一：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“十五岁，我多了一分 ”为题，先用恰当的词语补全题目，写一篇有真情实感的文章。题二：爱自己，接受自己，展示自我，绽放本色做真实的自己，行走在自己的风景里，一切美好，都随之而来。请以“做真实的自己”为话题作文。 要求：文体不限（诗歌除外），写一篇不少于600字以上的文章。学校： 班级： 姓名： 考号： .-密-封-线-500600 700
