卡普里岛教案 教学目标: 1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲。 2、认识 D.C.反复记号,并且掌握它的用法。 3、培养学生热爱家乡、热爱美好生活的情感。 教学过程: 一、 导入: 随着音乐卡普里岛模仿老师做动作(此环节不仅初听了歌曲,随 着不同的段落做着不同的动作,潜移默化的也为歌曲分了段落。 ) 师:老师知道暑假很多同学要去旅游,那今天老师给大家推荐个旅游 胜地意大利(多媒体播放意大利驯兽场、比萨斜塔、威尼斯、米 莱、意大利面等) 师:看完了陆地的风光,我去海边走走,听听音乐我们到了哪里 师:火车顺利到站了,欢迎来到卡普里岛。 (出示课题) 二、听赏歌曲 1、初听,了解歌曲表现的情与景。 (1)这个美丽的小岛座落在哪里?(意大利那不勒斯附近) (2)那里风景如何?(绿树成荫、充满阳光) (3)那里的的人们是什么样的?(热情大方、无忧无虑) 2、再次聆听,感受歌曲情绪找到反复记号。学习 D.C.反复记号 3、第三次聆听,给乐曲分段。 三、学唱歌曲 1、同学跟范唱哼唱全曲,并在休止符位置拍手。 2、随琴教师唱谱,学生填词。 3、全体完整演唱全曲,注意情绪变化。 4、欣赏卡普里岛美丽风光(课件) 5、再次有感情演唱全曲。 四、师生总结,布置作业: 师: (卡普里岛当背景音乐) 同学们,今天学习了这么多关与意大利的文化和歌曲。同学们,让我 们踏着卡普里岛的美妙音乐到外面走走吧!