1、人教版八年级生物上册 第五单元 第1章 动物的运动和行为 单元检测试题第五单元 第一章测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1下列动物中属于自由生活的扁形动物的是()A血吸虫 B涡虫C变形虫 D猪肉绦虫2腔肠动物特有的攻击和防御的利器是()A刺细胞 B触手C发达的肌肉 D口3学生小明为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力，便于观察蚯蚓的爬行速度，特意在蚯蚓体表涂上了一层凡士林，你认为蚯蚓将会()A运动加快 B死亡C身体不动 D运动减慢4在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞()A亲鱼 B成鱼 C幼鱼 D鱼卵5下列不是软体动物的是()A河蚌 B蚯蚓 C蜗牛
2、D乌贼6不同种类的动物具有不同的呼吸器官，下列属于鱼类呼吸器官的是()A气管 B气囊 C鳃 D皮肤7下列属于两栖动物的是()A河蚌 B乌龟 C娃娃鱼 D野鸭8下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是()A身体呈流线型是鲫鱼适应水生生活的特征B皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征9下列动物中，身体结构呈辐射对称的是()10区别蚯蚓背腹面的方法是()A腹面有刚毛和环带 B背面有刚毛C腹面有刚毛 D背面有环带11河蚌是水生动物，它的呼吸器官是()A贝壳尖端的口 B肺 C紧贴贝壳的一层呼吸膜 D鳃12下列关
3、于腔肠动物的叙述，错误的是()A珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B腔肠动物一般是脊椎动物C腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D都生活在水中13蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是()A身体分为头、胸、腹三部分B在分类上属于节肢动物C具有防止体内水分蒸发的外骨骼D有两对复眼和三个单眼，一对触角14下列关于昆虫的叙述，错误的是()A昆虫在分类上属于节肢动物B昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物C昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物D昆虫都是农业害虫15青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是()A青蛙必须在水中完成受精作用B幼体生活在水中C皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖D肺不发达，结
4、构简单，需皮肤辅助呼吸16下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是()A骨很薄，有的骨愈合在一起B长骨大都是中空的，充满空气C胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D骨骼重而坚硬17生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存()A有外骨骼的动物B长有羽毛的动物C四肢发达的动物D用鳃呼吸的动物18如图是某动物的牙齿剖面示意图，其中说法错误的是()A图所示的是食草动物的牙齿B图所示的是食肉动物的牙齿C适于切断食物 D适于磨碎食物 19.下列说法不正确的是()A蚯蚓的环带在身体的尾端B用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面有刚毛C雷雨过后，常有蚯蚓钻出
5、地面，该现象与蚯蚓的呼吸过程受到妨碍有关D蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，能够更好地适应陆地上的生活20如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是()A图中所示的结构是气管B图中所示的结构是气囊，它们一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里C当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构肺，并在其内进行气体交换D图中所示的结构是气囊21下列动物中不用气囊辅助肺呼吸的是()A鸡 B企鹅 C蝙蝠 D家鸽22涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物，他捕获的是()A扁形动物 B环节动物C节肢动物 D两栖动物23鸟类在飞行过程中需要消耗大量
6、能量。下列叙述中，与能量供应无关的是()A心脏占体重的百分比大，心跳快B食量大，消化能力强C有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气D胸骨上有龙骨突，胸肌发达24下列关于各动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是()A兔牙齿的分化，与草食性相适应 B鲫鱼有鳃，与在水中呼吸相适应C家鸽有坚硬的角质喙，与飞行相适应 D蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应25鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是()体表有羽毛前肢为翼用肺呼吸并用气囊辅助呼吸心脏四腔体温恒定卵生、体内受精A BC D二、非选择题(共50分)26(5分)观察下列水螅纵切面示意图，据图回答问题：(第26题) (1)水螅属于_动物。经过其身
7、体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，为_对称体形。(2)水螅的身体由内外两层细胞内胚层和_构成，内胚层细胞围成的空腔叫_。食物在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍然从_排出。27(7分)如图是蝗虫的外部形态图，据图回答： (1)它的身体分为一_、二_、三_。(2)体表的外骨骼的作用有_。(3)蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达的_。(4)蝗虫的翅共_对，是它的飞行器官。 28.(7分)如图为蚯蚓的部分示意图，根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题： (1)蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据_的位置来区分。(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫_，它具有辅助_的功能。(3)
8、蚯蚓是生态系统的_者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。(4)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有_，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_来呼吸。(5)实验完毕后我们应将蚯蚓_。29(8分)观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点： (1)观察图所示，鸟的身体呈 _型，可减少空气的阻力。(2)观察图所示，鸟的前肢变成 _，上面生有几排大型的_，可搏击空气。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_，胸骨上高耸的突起叫作_，附着在胸骨上的是全身最发达的_，能产生飞行的动力。(4)鸟飞行时，有_辅助呼吸，与肺一起完成_呼吸，可以为飞行时
9、提供更多的氧气。30(5分)如图1是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将图2中的五种动物送回家(将代表动物的字母填在横线上的括号内)。 31(9分)如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题： (1)A是一种农业害虫，它的身体可分为三部分，它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止_。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_，通过尾部和躯干部的摆动以及_的协调作用游泳。(3)五种动物中属于无脊椎动物的是_(填字母)；属于恒温动物的是_(填字母)。(4)D有一种独特的呼吸方式，这与其体内结构_有关。(5)动物E的主要特征是_，从而提高了后代的成活率。(6)动物C的皮肤除具保护作用外
10、还能_。32(9分)如图为部分动物的分类图解： (1)从体形来看，绝大多数动物身体呈_(填“辐射”或“两侧”)对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_，B类动物的体表具有_；C类动物的成体青蛙体表是_，可辅助呼吸。(3)从呼吸来看，蚯蚓靠_来呼吸，鱼类靠_呼吸，家兔用肺呼吸。(4)从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及_的协调游泳，鸟类通过_搏击空气实现飞翔。(5)从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的_。答
11、案一、1.B点拨：扁形动物中大多数营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫。涡虫属于扁形动物，能自由生活。变形虫属于单细胞的动物。2A3B点拨：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成。凡士林不透水、不透气，给蚯蚓体表涂上一层凡士林，会影响气体通过体壁，使蚯蚓无法呼吸而死亡。4C5.B6.C7.C8C点拨：身体分节是节肢动物共同的特征。昆虫大多具有两对翅、三对足；而蜘蛛、虾等不具有两对翅、三对足。9A10C点拨：蚯蚓的腹面有小突起，用手抚摸有粗糙不平的感觉，这就是蚯蚓的刚毛，刚毛可以协助蚯蚓运动。11D点拨：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸。12B13D点拨：头部有触角一对、
12、复眼一对、单眼三个、口器一个，是蝗虫的感觉和摄食中心。14D15D点拨：青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺结构简单，不发达，所以要靠湿润的皮肤辅助呼吸，所以青蛙必须生活在潮湿的环境中。16D 17.D18B点拨：与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿。19A20D点拨：图中所示的结构是气管；是气囊；是肺。21C22.C23D点拨：鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占体重的比重较大，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量； 鸟的食量非常大，消化能力强，为飞行提供有机物，从而提供能量； 鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，可以分解有机物释
13、放大量的能量；胸骨上有龙骨突，胸肌发达，与提供能量无关。24C25.A二、26.(1)腔肠；辐射(2)外胚层；消化腔；口27(1)头部；胸部；腹部(2)保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发(3)三；后足(4)两点拨：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部，二为胸部，三为腹部。蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。蝗虫的运动器官是两对翅和三对足，都着生在胸部。28(1)3；环带(2)刚毛；运动(3)分解 (4)黏液；湿润的体壁(5)放回大自然29(1)流线(2)翼； 羽毛(或正羽)(3)体重；龙骨突；胸肌 (4)气囊； 双重点拨：(1)鸟的体形呈流线
14、型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。(2)鸟类的前肢进化成翼，全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分为正羽和绒羽，正羽覆盖在身体表面，形成一层防风的外壳，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于鸟的飞行和掌握身体的平衡。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起叫作龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。(4)鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。鸟在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，
15、在肺内进行气体交换。即鸟每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。这样的呼吸方式，提高了气体交换的效率，能为鸟的飞行提供充足的氧气。在这里，气囊只是起到储存空气的作用，并不能完成气体交换。 30.D；A；E；C；B点拨：脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。哺乳类在生殖发育中最突出的特点是胎生哺乳。鸟类体表被覆羽毛，具有保温作用；爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵；两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，有四肢，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鱼类大都生活在水中，呼吸器官是鳃，用鳍协调游泳。31(1)外骨骼；体内水分蒸
16、发(2)鳃；鳍(3)A；D、E(4)气囊(5)胎生、哺乳(6)辅助呼吸32(1)两侧(2)角质层；外骨骼；皮肤(3)湿润的体壁；鳃(4)鳍；翼(5)卵壳 八年级上册生物第五单元第一章测试卷知识点1:腔肠动物和扁形动物1.在常见的腔肠动物中，能食用的是（ ）A.海蜇 B.水螅 C.水母 D.珊瑚虫2.下列属于终生营自由生活的扁形动物是（ ）A.血吸虫 B.涡虫 C.蛔虫 D.猪肉绦虫3.水螅体内的结构叫做（ ）A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏4.水螅排出食物残渣的方式是（ ）A.由肛门排出 B.由口排出C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出5.在捕捉海蜇时，不小心就会被海蜇蜇伤，这是因为（ ）
17、A.海蜇的触手上分布着很多刺细胞B.海蜇发达的中胚层含有毒素C.海蜇的伞部有许多刺丝D.海蜇的口能将人咬伤6.涡虫的消化器官包括（ ）A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门C.口、咽、食管 D.口、小肠7.下列动物的体壁由两个胚层构成的是（ ） A.涡虫 B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.华支睾吸虫8.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所B.大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病C.部分扇形动物靠获取人体内的养料生活D.有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用9.如图所示为水螅的纵切面示意图，请据图回答:(1)食物由 进入;在 内消化，食
18、物残渣由 排出。(2)水螅特有的攻击和防御的利器是 ，在 处分布最多。(3)在外界条件适宜的情况下，水螅主要通过出芽方式进行生殖。 长成小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活。(4)由此图可以看出，经过水螅身体的纵轴可以有 个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为 对称。10.如图所示为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题(1)图示中1和2所指的分别是 、 。其中1具有 功能，2具有 功能。(2)图中甲和乙哪一面是背面?判断的依据是什么?(3)图中A和B哪一端是前端?判断的依据是什么?(4)涡虫的身体有了明显的 、 和 之分。这样的体形呈 对称。(5)像涡虫这样的动物，在运动能力和适应环境的能力
19、上比辐射对称的动物 。知识点2:线形动物和环节动物1.下列哪种结构是蛔虫不具有的（ ）A.角质层 B.运动器官 C.消化管 D.卵巢2.下列生活习惯可能使人感染蛔虫病的有（ ）吃生菜 喝生水 深呼吸 随地大便 勤洗手A. B. C. D.3.区别蚯蚓背腹面的方法是（ ）A.腹面有刚毛和环带 B.背面有刚毛C.腹面有刚毛 D.背面有环带4.下列几种动物中，哪一种不属于线形动物（ ）A.蛲虫 B.蛔虫 C.钩虫 D.血吸虫5.能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）A.湿润、光滑 B.干燥、光滑 C.湿润、粗糙 D.干燥、粗糙6.在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）A.虫
20、体细长 B.具有消化腔C.口周围有三片唇 D.具有口和肛门7.蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（ ）A.体表有角质层 B.能很快逃离C.体壁有黏液保护 D.体表能分泌酸性黏液8.蚯蚓的身体分节，它的体节的作用是（ ）A.传递营养 B.运动灵活，转向方便C.排泄方便 D.保持体温恒定9.下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题： (1)取一条活蚯蚓，可发现其身体由许多环形的 构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示 端是蚯蚓身体的前端，理由是肥厚且无节间沟的 靠近身体的该端。(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫 。用放大镜观察这些小突起，
21、可发现它们朝向身体的后方，具有辅助 的功能。(3)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有 ，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用 来呼吸。(4)实验完毕后，应将蚯蚓如何处理?10.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?(2) 这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成。(4)
22、在本实验中设置甲瓶的作用是 。知识点3:软体动物和节肢动物1.下列动物都来自水产市场，其中不属于软体动物的是（ ）A.鱿鱼 B.竹蛏 C.乌贼 D.海葵2.地球上种类最多的动物类群是（ ）A.软体动物 B.节肢动物 C.哺乳类 D.鸟类3.具有止血功能的药材海螺蛸属于下列哪一种动物的贝売（ ）A.蜗牛 B.乌贼 C.牡蛎 D.缢蛏4.下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ） A B C D5.下列动物都具有外骨骼的一组是（ ）A.蚯蚓和蜈蚣 B.果蝇和蝗虫C.河蚌和瓢虫 D.石鳖和鼠妇6.河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（ ）A.都是消费者 B.都有外骨骼，足和触角都分节C.都能
23、迅速避开敌害 D.都可能被另一种动物捕食7.关于节肢动物的说法正确的是（ ）A.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群B.一般没有灵敏的感觉器官、发达的脑和独特的呼吸器官C.大多数昆虫对人类是有害的D.身体的外骨骼可保护内部器官，但不能防止体内水分蒸发8.下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）A.大多具有贝壳 B.是动物界的第一大类群C.柔软的体表有外套膜 D.运动器官是足9.昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其理由是（ ）A.是昆虫对陆地生活的一种适应B.长期的飞行生活，身体表面受损而脱落C.身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D.外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落10.节肢动物具有的特点是（
24、）A.身体被毛，用肺呼吸B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C.体表具有鳞片，用肺呼吸D.体表光滑，用皮肤呼吸11.如图所示为蝗虫形态图，请据图回答 (1)蝗虫的身体分为 、 和 三部分。(2)蝗虫的运动器官包括3对 ，2对 ，它们都生长在 部。(3)蝗虫的身体表面覆盖着 ，有保护和支持内部柔软器官、防止 的作用。(4)蝗虫与蜘蛛、蜈蚣一样，足都分节，同属于 动物。12.在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着。正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网
25、中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看了，蜘蛛好厉害啊!(1)蜘蛛和苍蝇都属于 。(A.昆虫;B.节肢动物)(2)这类动物的主要特征是什么?(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义。参考答案知识点1:1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.C9.(1)2 口 5消化腔 2 口 (2)刺细胞 1 触手 (3)6 芽体(4)多 辐射10.(1)眼点 咽 感光 捕食(2)甲为背面。判断依据是眼点长在身体背面，咽位于腹面。(3)A为身体前端。判断依据是眼点位于身体的前
26、端。(4)前后 左右 背腹 两侧(或左右) (5)强知识点2:1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D 7.A 8.B9.(1)体节 B 环带 (2)刚毛 运动 (3)黏液 体壁(4)放回潮湿、富含有机质的土壤中10.(1)乙。 (2)温度。 (3)体壁 (4)对照知识点31.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 10.B11.(1) 头部 胸部 腹部(2)足 翅 胸 (3)外骨骼 体内水分蒸发 (4)节肢12.(1)B (2)体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。(3)虾蜈蚣螃蟹等，它们身体和附肢都分节，因此称为节肢动物。这有利于节肢动物进行运动、捕食、呼
27、吸、感觉、咀嚼和生殖等活动，以更好地适应环境第五单元第一章 动物的主要群类一、选择题(每题2分，共40分)1下列动物中，身体结构呈辐射对称的是()图12下列选项中，属于扁形动物的是()A蜘蛛 B涡虫 C虾 D蝗虫3下列属于日本血吸虫寄主的是()A牛和钉螺 B钉螺和人C人 D很多种哺乳动物4蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其表面具有()A肛门 B口 C角质层 D消化管5果蝇是遗传学中常用的实验动物，身体和附肢都分节。据此推测果蝇属于()A腔肠动物 B节肢动物C扁形动物 D软体动物6下列动物属于环节动物的是()A蛔虫 B蜈蚣 C涡虫 D沙蚕7将蚯蚓放在干燥环境中，不久便会死亡的原因是
28、()A蚯蚓是穴居动物，怕光 B神经系统受到损害 C血液循环不通畅 D不能呼吸，窒息而死8下列是水产市场常见的“海鲜”，其中属于软体动物的是()A海蜇 B海参 C龙虾 D鲍鱼9下列对蝗虫的叙述不正确的是()A有外骨骼，可防止水分散失B胸部有三对足、两对翅C具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就能长大一圈D用鳃呼吸10下列动物属于鱼类的是()A娃娃鱼 B鳄鱼 C鲨鱼 D鲸11鲸和大白鲨终生生活在水中，它们适应水中生活的共同特征是()A都有脊柱 B都用鳃呼吸 C身体呈流线型 D体表有鳞片12蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于()A节肢动物，环节动物，爬行动物，两栖动物B环节动物，节肢动
29、物，两栖动物，爬行动物C软体动物，节肢动物，扁形动物，两栖动物D线形动物，环节动物，软体动物，爬行动物13对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是()A身体流线型减小飞行阻力 B体内有许多气囊减轻体重C骨中空或愈合骨骼既轻便又牢固 D胸肌发达提供充足动力14天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是()A都能用肺呼吸 B都能用肺和气囊呼吸C都能用气管和气囊呼吸 D分别用肺、气囊呼吸15下列生物特征中，可作为区分鸟和哺乳动物的分类特征的是()A身体是否被鳞片 B是否用肺呼吸C是否胎生、哺乳 D是否生活在水中16蛇没有四肢，但仍属于爬行动物，因为蛇()体表覆盖角质的鳞片用肺呼
30、吸在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳既能生活在水中，也能生活在陆地上A B C D17下列描述动物与人类的关系，错误的是()A鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望 B青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”C鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟D鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭18鱼、两栖动物、鸟、哺乳动物与蝗虫、蚯蚓、河蚌等动物的区别是()A是不是恒温动物 B有无脊椎骨组成的脊柱C是否有红色血液 D体外有无鳞片及毛19下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是()A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
31、C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物20自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是()A两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达二、非选择题(共60分)21(14分)图2中是我们学过的五种动物，请回答有关问题。图2(1)A是一种农业害虫，它的身体可分为_、_、_三部分，它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止_。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_，它前进的动力来自_。(3)上述类群中属于无脊椎动物的是_；属于恒温动物的有_
32、。(均填字母)(4)D的身体呈流线型，有一种独特的呼吸方式与其体内结构_有关。(5)E的毛有_作用；其牙齿有_和_之分，与其食性相适应，E在生殖发育方面的特点是_。22(18分)东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。如图3是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。图3(1)观察图甲可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈_，可_飞行过程中的空气阻力；前肢变成_，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。(2)观察图乙可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨(如标号1所指的骨)内部_，可_；胸骨有高耸的_，可附着发达的_，为飞行提
33、供强大的动力。(3)观察图丙可知，鸟有与肺相通的_，该结构具有_的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。23(10分)在翻开的、湿润的土壤中，常常会看到蠕动着的蚯蚓。这些暴露在空气中的蚯蚓很快又会钻进土壤。下面是几个与蚯蚓相关的问题，请思考回答：(1)蚯蚓不能长时间暴露在干燥的空气中的原因是_。(2)轻抚蚯蚓的腹面，会感觉到它粗糙的刚毛。这些刚毛与蚯蚓的运动有关吗？如果假定这些刚毛与蚯蚓的运动有关，并将蚯蚓分别放在粗糙和光滑的玻璃板上进行探究，你对实验结果的预期是：蚯蚓在_上的爬行速度更快。(3)图4为探究蚯蚓运动情况的实验模式图。图中长方形表示蚯蚓，甲表示蚯蚓运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时
34、间后的位置，A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置。请回答：图4若以B点为起点，则终点是_；该蚯蚓运动的距离是_cm；若3次测量蚯蚓在相同时间内运动的距离有差异，你认为应该对这些数据进行怎样的处理？_。24(18分)呼吸是生物的基本特征之一，图5中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气，排出体内产生的二氧化碳。据图回答下列问题。图5(1)单细胞动物A用_与外界进行气体交换；在制作临时装片观察它时，要用吸管吸取表层培养液，根本原因是_。(2)观察B时，要用湿棉球轻擦它的体表使其保持湿润，其原因是_。(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色的特
35、性进行了图C所示实验，对实验现象的解释是_。(4)青蛙可在陆地上生活，用_呼吸，但该结构简单，还需要皮肤辅助呼吸。(5)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_与肺相通，使飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。1C2B3B4.C 5B6D7D 8D9D10C11C12B 13B14A15C16A17D18B19A 20A21.(1)头部胸部腹部外骨骼体内水分的蒸发(2)鳃尾部和躯干部的摆动(3)AD、E(4)气囊(5)保温门齿臼齿胎生、哺乳22(1)流线型减少翼(2)中空减轻体重龙骨突胸肌(3)5气囊辅助呼吸23(1)蚯蚓
36、依靠体表黏液溶解的氧气进行呼吸(2)粗糙的玻璃板(3)D5取平均值24(1)表膜表层培养液氧气含量多，草履虫密度大(2)维持其正常的呼吸(3)水从鱼口流进鳃内，溶解在水中的氧气就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，从而使BTB指示剂由蓝变黄(4)肺(5)气囊人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群 测试卷一、选择题(本题包括30小题,每题2分,共60分,每题只有1个选项符合题意)1.水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在()A.草原中B.海洋中C.森林中D.土壤中2.身体结构简单,有口无肛门,靠刺细胞捕捉食物,是下列哪种动物的主要特征()A.河蚌B.水螅C.螃蟹D.海马3.水螅排出食物残渣的方式是()A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出4.腔肠动物所特有的结构是()A.细胞B.口C.肛门D.刺细胞5.海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是()A.都是软体动物B.都有口无肛门C.都用鳃呼吸D.身体都呈左右对称6.
