1、歌表演健康歌歌表演健康歌 教学目标：教学目标： 知识目标：理解全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐 演唱、加上动作进行表演。 能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主 学习能力。 情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知 道有关健康的好习惯。 教学重点、难点：教学重点、难点： 重点是鼓励学生参与、激发创新意识。 难点是演唱教学中前半拍休止节奏。 教学准备：教学准备：课件。 教学过程：教学过程： （一）导课。 师： 同学们刚才在大课间中做了那些运动？我们做这些运动的目 的是为了我们有一个健康的身体， 老师希望大家天天健康有许多健康 小秘诀等着告诉你们呢！ （
2、二）听一听： 健康歌 带着问题初听歌曲。请大家仔细听，回答问题： 这首歌曲的名字是什么？ 它告诉了你哪些健康小秘诀？ 除了歌曲里唱的健康秘诀，你还知道哪些健康小秘诀？ （三）唱一唱：随健康歌的音乐演唱。 教师播放课件音乐，用丰富的表情调动学生随歌曲演唱一遍。 纠正关键句段的演唱， （弱拍起的句子，反复练） ，请学生分角 色清唱一遍。提醒学生注意声音和表情的不同表现。 （四）动一动：随健康歌做律动。 教师带领学生随健康歌音乐做健身操，并呼号调动学生情 绪，鼓励学生运动。 请几名表演有特长的同学担任组长，分组进行创编表演，鼓励 各组成员在创编时要有创新。 选取二组进行汇报表演，老师及时给予鼓励和表扬。 （五）想一想：为歌曲伴奏 师：做完我们的健身操还真有点儿累呢！不过没关系。只要每天 坚持锻炼一下，就会越长越高，越长越结实！运动之后人的头脑会更 加清醒，现在你们头脑是最清醒的时候，我想考一考你们，怎么样准 备好了吗？ （六） 、结束部分。 师：刚才在同学们精彩的伴奏下，我们的健康歌变得更活泼 更好听了！今天这节课大家快乐不快乐？好的，记住我们的口号是： 我健康，我快乐！希望大家天天健康。
