1、读幼儿心理学体会作为幼儿教师的我，学习幼儿心理学是自身发展提高的需要，是搞好幼儿教育工作的需要，为了更好的从事幼儿教育，我选读了幼儿心里学这本书。以前学习幼儿心理学时，不够深入理解。通过暑期和本学期的学习，我有了很大的收获。现在谈谈我学习的体会吧。幼儿心理就是研究幼儿的认识能力的发展特点。行为活动的目的性及如学习自我控制能力的发展，以及幼儿个性的心理特征形成与发展的特点。通过对幼儿心理学的了解和深入学习，我觉得了解幼儿的心里是非常必要的，甚至觉得幼儿的心理也是很复杂的。的确，当你真的想去接触幼儿的时候，你就会感觉到很多现象其实并不是你想象中的那样简单，有时觉得很想知道为什么。如果不了解幼儿的心
2、理特点，就难以更好的与孩子在一起，要教育好孩子，首先就应该了解他们。这本书让我明白，我们不能用成人的要求去要求孩子，不能将他们看成小大人。他们的心理正处于发展过程中，而幼儿的心理发展与周围环境有直接的关系。因此，理解与认识幼儿生活和游戏的环境的意义十分重要，我们要重视并能够为幼儿创造一个能使其很好发展的机会。环境对儿童心理发展的影响是无庸置疑的。小朋友们所处的社会、生活水平、生活方式、家庭状况等都是影响他们心里形成与发展的社会环境因素。在不同的社会生活条件下，儿童心理发展会产生不同的效果。通过学习和阅读，我深深感知到，幼儿期是性格特征和改变显露的最初阶段。环境因素能够影响着他们个性特征的形成和改变。幼儿的个性特征也影响着他们自身在各种活动中的体验和收获，并影响着他们与周围人的交往。作为老师的我们应有意识的创设良好、适宜的环境条件，塑造幼儿良好的个性品质。这是我们作为启蒙老师最应该注重的方面，多给孩子一些关爱，运用因材施教的方法来教育幼儿，使每个幼儿都能健康快乐的成长。
