1、2020届高三语文应试作文技术之二开头技术 开头开头 2020高考作文备考考场作文开头技术 课件共32张PPT 2020高考作文备考考场作文开头技术 课件共32张PPT 壹 贰 叁 开头的重要性 失误例析失误例析 开头技术开头技术 输 入 题 目 芊 芊 淑 女 ， 婀 娜 旗 袍 着 身 ， 曼 妙 多 姿 ， 笑 颜 如 花 绽 ， 玉 音 婉 转 流 ， 皎 皎 兮 似 轻 云 之 蔽 月 ， 飘 飘 兮 若 回 风 之 流 雪 。 开头的重要性 壹 1 1、区别于文学创作区别于文学创作。写作时间限制写作时间限制。 2 2、评卷老师评卷老师，有限时间有限时间，审美疲劳审美疲劳。 3 3、
2、第一印象第一印象，高分节奏高分节奏。 失误例析 贰 一、开头完全撇开原材料一、开头完全撇开原材料 或任务要求，或对原材料或任务要求，或对原材料 断章取义，断章取义，下笔千言，离下笔千言，离 题万里题万里，给人另起炉灶或，给人另起炉灶或 似是而非的感觉。似是而非的感觉。 极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。 故意采用排比、比喻等修辞，看似华美，实则空洞。故意采用排比、比喻等修辞，看似华美，实则空洞。 另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，故另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，故 弄玄虚，大设迷魂阵，不着边际。弄玄虚，大设迷魂阵，不着边际。 抓住原材料中只言片语，任意
3、发挥。抓住原材料中只言片语，任意发挥。 采用话题作文、命题作文写议论文最常见的开头模采用话题作文、命题作文写议论文最常见的开头模 式，开门见山，直接亮明观点，而将原材料移后变为式，开门见山，直接亮明观点，而将原材料移后变为 论据，这种开门见山的开头模式作为新材料作文可能论据，这种开门见山的开头模式作为新材料作文可能 就不太合适，虽然中心观点是合乎题意的，但它是怎就不太合适，虽然中心观点是合乎题意的，但它是怎 么来的，与原材料有何关联？作文一开始即让人摸不么来的，与原材料有何关联？作文一开始即让人摸不 着头脑。着头脑。 2012019 9 佛山一模，作文是以现代眼光阅读古典名著的漫画材料作文，其
4、标佛山一模，作文是以现代眼光阅读古典名著的漫画材料作文，其标 杆卷九号文品经典、悟学问一文开头引论部分：杆卷九号文品经典、悟学问一文开头引论部分：21 21 世纪，信息高世纪，信息高 速发展，数字化产品掀起一层又一层浪潮，当人们沉浸在数字化时代的速发展，数字化产品掀起一层又一层浪潮，当人们沉浸在数字化时代的 便利之时，便利之时，试问试问，有多少人能六艺经传皆通习之？有多少人能浸心，有多少人能六艺经传皆通习之？有多少人能浸心 于老祖宗的文化，汲取穿越时空的华夏文明？于老祖宗的文化，汲取穿越时空的华夏文明？我认为我认为：我们要学会品读：我们要学会品读 经典，并善于从中吸取营养，悟出学问。文章开头一
5、段经典，并善于从中吸取营养，悟出学问。文章开头一段没有提及没有提及原材原材 料漫画内容，而是料漫画内容，而是径直径直从现实谈起，文章的立意也与漫画材料的核心从现实谈起，文章的立意也与漫画材料的核心 以现代眼光阅读古典名著若即若离。以现代眼光阅读古典名著若即若离。 又如又如 2014 2014 年广东高考给的是黑白照片时年广东高考给的是黑白照片时 代、数码技术时代与感情记忆的材料，一代、数码技术时代与感情记忆的材料，一 考生以时代亦变，亲情仍在为题开头考生以时代亦变，亲情仍在为题开头 这样写道：曾有位名人说过：人类是这样写道：曾有位名人说过：人类是 感情的动物，若没有感情，那么他就是连感情的动物
6、，若没有感情，那么他就是连 禽兽都不如。无论是亲情、友情还是师禽兽都不如。无论是亲情、友情还是师 生情等，都能流露出人们最真实的一面，生情等，都能流露出人们最真实的一面， 时代不断地变化，但唯一不变的是亲情。时代不断地变化，但唯一不变的是亲情。 这段开头，除了这段开头，除了杜撰杜撰名人名言，观点武断名人名言，观点武断 外，只抓住材料中隐含的情感一词，外，只抓住材料中隐含的情感一词， 无视材料中提到的黑白胶片时代数无视材料中提到的黑白胶片时代数 码信息时代的背景，单纯谈感情，一开码信息时代的背景，单纯谈感情，一开 篇就走向了篇就走向了不归路不归路。 新材料作文的材料是新材料作文的材料是 写作的起
7、点，表达交写作的起点，表达交 流的出发点，立意的流的出发点，立意的 基础和说理的依据，基础和说理的依据， 因而，写议论文开头因而，写议论文开头 应该引述材料提出中应该引述材料提出中 心论点，论证时还要心论点，论证时还要 回扣材料。回扣材料。 2012019 9年广州一模标杆作文用制度之门，年广州一模标杆作文用制度之门， 维护图书馆一文的开头就提供了较好维护图书馆一文的开头就提供了较好 的示范：近日，一中学的无门图书馆的示范：近日，一中学的无门图书馆 引发了热议，初闻此消息，引发了热议，初闻此消息，我我不禁感慨不禁感慨 喜悦，以余观之，无门图书馆是自喜悦，以余观之，无门图书馆是自 律自觉条件下的
8、文化新态势。久思之，律自觉条件下的文化新态势。久思之， 深觉不妥，深觉不妥，宜恢复制度更好宜恢复制度更好！开头！开头七七 十余字十余字，先用一句话概括原材料，先用一句话概括原材料 150 150 余余 字的内容，准确把握了材料的核心，接字的内容，准确把握了材料的核心，接 着分两层点明自己对材料由浅入深的理着分两层点明自己对材料由浅入深的理 解，脉络分明，观点鲜明，要言不烦。解，脉络分明，观点鲜明，要言不烦。 二、引述材料时容易出现抄袭、过简或过略等问题。 1 1、喜欢简单抄袭原材料，或添油加醋地进行扩写，或一、喜欢简单抄袭原材料，或添油加醋地进行扩写，或一 笔带过，文章一开头即用笔带过，文章一
9、开头即用看了这则漫画最近读了这看了这则漫画最近读了这 则故事我记得这样一个故事则故事我记得这样一个故事之类的之类的废话废话代替材料的代替材料的 引述，把作文等同于一般的问答题，过于简略，机械呆板。引述，把作文等同于一般的问答题，过于简略，机械呆板。 会让没看过材料的人不知所云。会让没看过材料的人不知所云。态度问题，思想懒惰态度问题，思想懒惰。 2 2、或有意无意歪曲原材料的意思，概括不准确。、或有意无意歪曲原材料的意思，概括不准确。审题出审题出 现偏差。走入歧途。无药可救。现偏差。走入歧途。无药可救。 3 3、过于详细，就削弱了文章后面的论述力度过于详细，就削弱了文章后面的论述力度，犯头重脚，
10、犯头重脚 轻之病。轻之病。 改进态度改进态度，全面地审读原材，全面地审读原材 料，料，有针对性有针对性地简述原材料，地简述原材料， 开头引述原材料力求准确、开头引述原材料力求准确、 清晰、简明。凡材料中与论清晰、简明。凡材料中与论 点关系不大或毫不相干的内点关系不大或毫不相干的内 容都要容都要淡化或删去淡化或删去，而与论，而与论 点密切相关或明确表达观点点密切相关或明确表达观点 的内容则要的内容则要强调和突出强调和突出，使，使 材料的引述和提出的论点保材料的引述和提出的论点保 持一致，达到论点源自材料，持一致，达到论点源自材料， 材料生发论点的要求材料生发论点的要求 2013 2013 年高考
11、全国新课标年高考全国新课标卷作文卷作文 给的材料有给的材料有 200 200 多字多字，开头部分，开头部分 很容易犯断章取义、头重脚轻的很容易犯断章取义、头重脚轻的 毛病，河南一题为毛病，河南一题为勇气助你行勇气助你行 天下天下的考生是这样开头的：的考生是这样开头的： 年轻的徒弟根据师傅周密的设年轻的徒弟根据师傅周密的设 计方案，敏捷果断地解决了切割计方案，敏捷果断地解决了切割 宝石的难题。他的成功向我昭示宝石的难题。他的成功向我昭示 了一个道理了一个道理做事需要有经做事需要有经 验，更需要有勇气。这位考生验，更需要有勇气。这位考生 只用只用 31 31 个字个字一句话便精炼概括一句话便精炼概
12、括 了事件的重心，并顺势提出全文了事件的重心，并顺势提出全文 中心，可谓言简意赅，恰到好处。中心，可谓言简意赅，恰到好处。 三、开篇由其他相关或相近材料导入， 但与原材料前后衔接不自然。 纪德有言：我为美好的事物消耗着自己纪德有言：我为美好的事物消耗着自己 的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧， 但这是一种美妙的消耗。这美妙的事物，但这是一种美妙的消耗。这美妙的事物， 便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热 爱。爱。若不是有了那些关于水稻的梦，若不是若不是有了那些关于水稻的梦，若不是 有了那种投入其中的热爱有了那种投入
13、其中的热爱，袁隆平何以从田，袁隆平何以从田 间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起 全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱 他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。 四、开头引述材料，但未注意提出观 点，或二者间的过渡衔接处理欠佳。 2 2、提而不明，中、提而不明，中 心观点心观点含糊不清含糊不清；或；或 提而不自然，粗提而不自然，粗 暴武断，不够自然；暴武断，不够自然； 3 3、引提前后、引提前后 脱节，引述的材料内脱节，引述的材料内 容与自己的观点不一容与自己的观点不一 致，甚至前后
14、矛盾。致，甚至前后矛盾。 1 1、引而不提引而不提， 为引述而引述，似乎为引述而引述，似乎 忘记了议论文开头的忘记了议论文开头的 中心任务是针对原材中心任务是针对原材 料和任务提出自己的料和任务提出自己的 观点。观点。 在引和在引和 提之间加提之间加 上必要的上必要的过渡过渡。 总之，新材料作文在行文的总之，新材料作文在行文的 时候，开头要简练引述原材时候，开头要简练引述原材 料，并提出自己的观点，要料，并提出自己的观点，要 注意前后文字的契合和自然注意前后文字的契合和自然 过渡，控制好篇幅。万事开过渡，控制好篇幅。万事开 头难，针对新材料作文议论头难，针对新材料作文议论 文开头部分，我们要文
15、开头部分，我们要坦然面坦然面 对存在的问题，自觉地改正，对存在的问题，自觉地改正， 给人好的第一印象给人好的第一印象。 开头技术 叁 1 1、日常应用文（以后讲）、日常应用文（以后讲） 2 2、任务驱动型作文、任务驱动型作文 材料作文开头步骤 1.1.有选择地一两句话地有选择地一两句话地简洁概引简洁概引材料。材料。 2.2.有目的地有目的地分析评论分析评论材料中的现象或角色材料中的现象或角色 3.3.亮出亮出一个具有普遍意义的观点（大道理类，社会人生哲一个具有普遍意义的观点（大道理类，社会人生哲 理或值得倡导的精神品质），观点表述应准确、简练、旗理或值得倡导的精神品质），观点表述应准确、简练、
16、旗 帜鲜明、一目了然。帜鲜明、一目了然。 不宜超不宜超9090字字，最多，最多6 6行。行。 技术一：引技术一：引-评评 -亮亮 一、一、引述材料，应作一些引述材料，应作一些技术技术加工，凡加工，凡 材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化 或删去，或删去， 注意：尽量注意：尽量不用不用“读了这则材料读了这则材料”、“看看 了这幅漫画了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。绝不能之类的话代替对材料的引述。绝不能 “最近读了一个故事最近读了一个故事”之类的，这是之类的，这是当面撒谎当面撒谎，因，因 为为材料就在试卷上材料就在试卷上。 概括重在概括重在
17、 “巧妙巧妙”：概括的：概括的字数字数要巧，最要巧，最 多不超过多不超过3030字；概括的字；概括的内容内容要巧，做到简洁要巧，做到简洁拖拖 泥带水会引起反感（泥带水会引起反感（老师对材料很熟老师对材料很熟），有度），有度 紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整。紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整。 “引材引材”之后，要有对材料的精练点评，作为之后，要有对材料的精练点评，作为过渡过渡 到中心观点的桥梁到中心观点的桥梁。这样观点的得出不会很这样观点的得出不会很突兀突兀， 由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。这叫由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。这叫 金句植入金句植入。 观点句的呈现
18、： 判断句 有关联词的语句 反问句 先否定再肯定的句式 阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。分）。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽 们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行 的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞 禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙， 走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大
19、树决定自己想 办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被 走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇 不少于不少于800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。 君子善假于物 大树想像飞禽走兽们去各地旅行，它请它们帮忙，飞禽走大树想像飞禽走兽们去各地旅行，它请它们帮忙，飞禽走 兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果实，依然借飞兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果实，依然借飞 禽走兽的力量实现了旅行的愿
20、望。禽走兽的力量实现了旅行的愿望。可见可见，我们在请求别人，我们在请求别人 帮助时，要讲究方法，即“帮助时，要讲究方法，即“君子要善假于物也君子要善假于物也。”。” 引材引材+ +可见可见+ +观点的模式观点的模式 开篇能够围绕论点“引材”，对材料进行概括，语言流畅，但是在“引开篇能够围绕论点“引材”，对材料进行概括，语言流畅，但是在“引 材”与中心观点之间没有“评材”部分的材”与中心观点之间没有“评材”部分的过渡过渡。在概括材料之后，用一。在概括材料之后，用一 个“个“可见可见”生硬生硬地将材料与观点拼凑在一起。（地将材料与观点拼凑在一起。（不好，没分析不好，没分析） 未来路上靠自己未来路上
21、靠自己 参天大树参天大树虽虽没有翅膀，没有腿，没有翅膀，没有腿，但但靠自己的智慧与努力，靠自己的智慧与努力， 结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的 梦想。梦想。人生亦是如此人生亦是如此，要要想成就想成就辉辉煌的事煌的事业业， ，拥拥 抱幸福的明天，抱幸福的明天，就就必必须须先先放放飞飞美美丽丽的梦想，的梦想，再再靠自己靠自己进进行行艰艰苦努苦努 力的力的奋奋斗斗。 。 引材引材+ +过渡过渡+ +观点的模式观点的模式-要背诵要背诵 这这段开篇概括“引材”，段开篇概括“引材”，围绕论围绕论点概括，点概括，简洁简洁流流畅畅，在
22、概括材料之后，在概括材料之后， 用一个用一个过过渡句渡句“人生亦是如此”，引出自己写作的中心“人生亦是如此”，引出自己写作的中心论论点。点。 “二战”期间。为了加强对战机的防护。 英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕 的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。 然而统计学家沃德力排众议，指出更应 该注意弹痕少的部位。因为这些部位受 到重创的战机，很难有机会返航，而这 部分数据被忽略了。事实证明，沃德是 正确的。（2018年全国2卷） 当沃德力扫众议，坚持应该修补弹痕少的地方 时，是否也曾受尽质疑与嘲讽？倘若他只 是一己呢喃，没有足够的自信和勇气将自己的观 点坚持到底，人们也不会知道飞机真正的软肋以 及那
23、些回不来的“声音”。可见，真正伟大 的决断须不惧杂音，自信勇敢，坚持真理。 -警惕那些危险的忽略 引材+评材（分析）+观点-要背诵 开篇在简洁开篇在简洁“引材引材”的基础上，用的基础上，用假设法假设法对材料进行分析，从而对材料进行分析，从而引出引出“我们我们”应该改变自己，得出论点应该改变自己，得出论点 技术二：设问开篇，引发思考技术二：设问开篇，引发思考 例例. .竖放的梯子旁加一个提示竖放的梯子旁加一个提示 的标语，能够解决安全问题吗？显然的标语，能够解决安全问题吗？显然 不能，客户的建议很好，梯子横放，不能，客户的建议很好，梯子横放， 危险彻底不在。危险彻底不在。解决问题，我们要抓解决问
24、题，我们要抓 住关键，从根本做起住关键，从根本做起。 采用设问开头应采用设问开头应注意注意的问题：的问题： 1.1.所问问题一定要与所问问题一定要与观点有紧密的观点有紧密的联系联系，这样，这样 才能在回答问题时引到观点上。才能在回答问题时引到观点上。 2.2.有疑而问才是问有疑而问才是问，问题要设置得，问题要设置得有价值有价值，否，否 则有累赘之嫌。则有累赘之嫌。 3.3.设问也要设问也要引入引入材料，材料，分析分析材料材料，并不是，并不是 离开材料而问。离开材料而问。 4.4.回答时或在回答之后回答时或在回答之后迅速迅速明确观点明确观点，问的目，问的目 的也是引出观点。的也是引出观点。 文无
25、定法文无定法 心中有法心中有法 合理运用合理运用 有的放矢有的放矢 堂上训练 步步高第步步高第323323页，例题页，例题1.1. 要求：要求：1 1、拟写、拟写3 3个题目，三选一，个题目，三选一， 说明理由。说明理由。 2 2、写一段开头的话。按照今天、写一段开头的话。按照今天 学习的技术来写。学习的技术来写。 输 入 题 目 芊 芊 淑 女 ， 婀 娜 旗 袍 着 身 ， 曼 妙 多 姿 ， 笑 颜 如 花 绽 ， 玉 音 婉 转 流 ， 皎 皎 兮 似 轻 云 之 蔽 月 ， 飘 飘 兮 若 回 风 之 流 雪 。 1.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并
26、且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。 2.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。 3.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。 4、体验科学实验的严谨、客观和乐趣，意识到设计科学研究方案的重要性。 5、意识到模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。 6、意识到天文现象是可以被人们认识的。 7牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。 食物在口腔里会经历初步的消化过程。 8牙齿可以分成门齿、犬齿和臼齿，不同的牙齿有不同的功能，保护牙齿有利于身体健康。
