1、德育教师所应具备的心理健康素质心理健康教师通过各种心理教育的模式对学生进行恰当的心理疏导，帮助学生的学习和生活，让他们形成优秀的品质，良好的人格。要想成为一名合格的心理健康教育教师，要不断提高自身的理论水平、操作技能和研究能力，积极加强自我的身心调节和自我心理健康水平的提高。（一）明确心理健康教师应具备的条件1.热爱心理健康教育事业，责任心强；对待学生真诚，严格为学生保守秘密和隐私，给学生一种亲和力和信任感；不计较个人报酬，能牺牲个人时间为学生提供服务。2.具备较全面的专业知识，特别是心理学、教育学，并且不断学习、深造有关理论。3.要有敏锐的观察力、良好的记忆力、丰富的想象力以及创造性思维和应
2、变能力。（二）明确心理健康教师的基本责任1.协助学校管理者和学校教师改进教育教学工作和管理工作，积极从学生发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价，发挥心理指导与顾问的作用。2.帮助学校全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生解决心理上的各种冲突，人际交往中的问题以及升学就业上的困惑，发挥心理辅导与助人自助的作用。3.开展学生心理健康状况的调研和学校心理健康服务工作，在学生面临各种心理危机时为学生提供及时的心理干预。（三）明确心理健康教师的基本任务1.心理健康教育活动课旨在了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力以及普遍存在的心理问题，设计各种形式的适合于学生身心发展规律的心理活动训练
3、，促进学生心理能力和心理水平的健康发展。2.指导和帮助学校各年级开展家长学校的工作，为家长提供家庭教育、学习辅导、升学就业、家庭心理环境建设等方面的心理咨询和心理服务。3.测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态以及产生偏离的原因，能从心理和教育的角度制定干预、矫治以及预防的措施，在学校统一安排下为学生建立相关的心理健康档案。4.主持和开展学校心理咨询室的各项心理服务工作，能为学生在学习能力、人际交往、情绪调控、个性发展、青春期性健康等方面提供各种有效的自我发展方法与策略，为学生心理发展提供科学的指导。（四）明确心理健康教师的职业道德1.始终保持热情友善的交往态度2.严格遵守为来访学生保密的心理辅导原则3.永远追求全心全意为学生服务，不谋私利的崇高精神
