1、2013-2014年度下期土门中学心理健康教育工作计划 一、本期坚持以人为本、育人为本，以积极心理学为理论指导，以心育课与心理健康辅导为主渠道，以增强实效性为重点，进一步加强制度建设、课程建设、辅导室活动室建设，着力打造心理健康教育特色。二、主要目标1.加强学生心理辅导活动课，考试前焦虑心理辅导。2.进一步提升服务水平。以提学生幸福感为核心，营造积极心育文化，组织开展形式多样的积极心育文化活动，为学生的未来发展和终生幸福奠基。3.积极开展学校心理辅导室咨询工作，进一步提升心理咨询室和心理活室的条件，确保有专人负责，有专室定时开放。4.尝试“积极想象” “生命教育” 主题心育活动。三、具体工作和
2、措施（一）加强心理知识学习，完善工作制度和工作方法。1继续开展心理健康教育进课堂、心理咨询工作、心理健康档案建设、心理危机干预预案四项常规工工作。2深化班级心理社团委员制度，开展同伴心理互助活动。（二）加强队伍建设和培训工作。成立土门中学“心灵家园”心理社团。培养每个班一名的心理健康社团委员。成为班级心理健康骨干。（三）进一步完善心理健康教育活动。1.开展“打开心窗，让生活充满阳光”主题活动。2.组织开展以快乐学习，幸福生活为主题的心理健康教育月活动。（四）加强学校心理辅导室建设，提高心理服务水平。成立校园中小学生突发事件心理危机干预小组，建立心理危机预案，对突发心理危机事件给予及时心理援助。（五）加强心育文化建设，营造积极心育文化1组织开展以快乐学习，幸福生活为主题的心理健康教育月四、月份工作安排一、二月份制定心理健康工作计划。三、月份1.成立校园中小学生突发事件心理危机干预小组，建立心理危机预案，应对突发心理危机事件给予及时心理援助。四月份做好宣传工作及常规心理活动课，个别危机学生的心理咨询工作。五月份1. 开展好考试前焦虑心理辅导活动及常规工作。2. 组织开展以快乐学习，幸福生活为主题的心理健康教育月活动。六月份 1.主题：生命教育，积极心理活动。撰写心理辅导个案、工作总结等。土门中学 张邦英
