1、学生心理健康探究之我见四川省罗江县金山镇二小 欧子强0838-3563231案例1：2003年10月，广东省梅州市某中学四名女生因害怕自己所编谎言被揭穿，在宿舍集体服毒自杀。案例2：2005年4月，湖北省荆州市某中学10名学生因网络游戏，先后离家出走。案例3：2007年3月，海南省海口市某中学学生因班长职务被撤换而自杀。案例4：2005年12月，北京市荆通州区一名17岁少年为上网拿钱不被发现，用菜刀砍死自己的亲奶奶，并将爷爷砍成重伤。让人心寒的场景，令人发指的手段。这些触目惊心的案例隔三差五总能在各种媒体上出现，这不仅让人要问：我们的青少年们究竟怎么啦？历史在前进，社会在进步，经济在发展，意识
2、在提高的今天，一切都在向着美好的方面发展着，但我们的青少年为什么会出现这样的情况呢？笔者认为，造成这样的一种社会现状的原因，不是一个简单的教育、个体品行等问题，而是社会发展进程中一个综合的、长期积演的过程。而要改变这种现状，也需要一个长期的过程。究其原因，我认为可从以下几个方面进行探究：一、社会原因1、随着现代社会的飞速发展，经济的高速腾飞，人们的生活水平也日愈提高，真正达到小康或富裕的生活水平。但同时，人们的意识和观念也在发生着变化，人生观、价值观和世界观的取向也发生偏差，“互帮互助、礼尚往来”传统美德正一步步被蚕食，取而代之的是经济为首，金钱至上，人与人之间关系淡漠，“事不关己，高高挂起”
3、。这种不良甚至扭曲的社会风气，是必对成长中的青少年进行着毒蚀。2、社会不良信息肆虐，影视媒体的形式多样化，内容泛滥，网络媒体、不良书刊等的侵蚀，让学生心理受到巨大的冲击，加之现代社会，是个“个性张扬，标新立异”的时代，说你听不懂的话为荣，干你不敢干的事为耀，人人都处在一种浮躁的大氛围中。社会中诸多不良现象造就出青少年的不健康甚至扭曲的心理，又何谈健康人格的塑造与形成呢。二、家庭原因1、随着生活水平的提高，家长对孩子的期望值更高，也把孩子看作自己未达成心愿的延续。因此对孩子的管教出现两种极端：一是过分溺爱，孩子要风得风，要雨得雨，“发展中国家水平，发达国家消费”，逐渐形成孩子乖戾、嚣张、自我为中
4、心的不良性格，而且孩子还觉得理所当然，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”也只能在课本理论上去感受与探讨了，这又如何能让孩子能真正健康的成长呢！二是方法简单粗暴，违背教育规律，与学校教育方法背道而驰，不顾及青少年身心特点，采用揠苗助长、打骂方式进行，出现多少天才儿童的同时，又有多少“伤仲永”的故事在延续。这样极易形成孩子的双重性格，形成不健康人格，看似品行端庄，实则谎骗虚伪，看似诚实听话，实则凶残乖戾。2、缺少亲情关怀，使青少年对人际关系处理十分冷漠，对别人的事毫不关心。一是外出打工者越来越多，留守儿童的增加，他们缺少家人的关爱及管理，亲情的缺失，管理的缺位，使留守儿童成为当今社会最为难管理和不稳定部分
5、，更为可怕的是这部分人还在逐年大幅度增加。二是家长对孩子疏于管理，更多的认为教育孩子是学校的事情，自己成天泡在赌博、娱乐上面，这对孩子的成长不外是一本活生生的反面教材吗？三是离婚家庭的出现，再婚家庭的构建，单亲家庭的存在，是社会的一种必然现象。但在这样家庭的增多的情况下，在这种环境下成长起来的大部分孩子，性格、心理上都会受到很大的影响，并出现不良性格缺陷，这也造成了现在青少年违法犯罪的重要生成因素。三、学校原因学校教育是培养学生德智体等全面发展的合格人才，是孩子获得知识的主阵地，也是形成孩子健康人格或不健康人格矫正的场所。但同时学校教育现仍存在很多缺位：1、重智不重德，各类学校衡量教育教学质量
6、的标准，学生的成绩还占相当大的比重，造成除智育方面的其他教育的缺失，这也与素质教育的宗旨相违背。2、诚信教育缺失，使孩子对自己所说的话没有一点责任感，从他们口中出现的分不清是真话假话，说就说了，做就做了，爱听不听，随便，这样又何谈诚实守信呢。3、挫折教育缺失，造成青少年遇事走极端，无丝毫承受挫折和失败能力，事前趾高气扬，心浮气傲，事后垂头丧气，霜打的笳子，谈不上持之以恒。4、生命价值教育缺失，生命对于每个人只有一次，生命是宝贵的，这些对于现在部分青少年只是一句文字，“活着没多大意思”，这么可怕的话怎么就会从这些花样年华的青少年口中说出呢？正因如此，打架、抢劫、自杀、他杀的恶性案件层出不穷。前面
7、的案例正说明了这一点。当然，青少年个体的心理、性格差异也是其重要的原因。青少年是一个国家的未来，是民族的希望，关注青少年的健康成长，也是一个国家长治久安，日趋强盛的根基，“少年强则国强，少年智则国智，少年发展则国发展”。要改变青少年的现状，笔者提出以下几点建议：一、个性张扬，才华展示的同时，应做到“张扬个性，融于共性”，没有规矩，不成方圆，要做到心中有他人。二、加强“八荣八耻”、“社会主义公民道德建设”的实效教育，建良好社会大环境。三、加强媒体、网络、报刊杂志的管理，加大“黄、赌、毒、暴力”等行为的打击力度。四、加快教育改革，深化素质教育进程，加大学生教育的多面性。五、加强家庭与学校沟通，形成教育合力，共促青少年成长。六、政府加大对外出务工及留守子女管理和投入力度，确保留守子女管理更趋科学性。七、建立各级心理咨询机构，加强青少年、特别是特殊家庭青少年的心理健康研究，进行心理健康教育咨询教育。八、加强学生生命价值教育、挫折教育、诚信教育、感恩教育等，培养学生的心理品质和心理承受能力。以上观点，仅一家之言，妥否另当别论，但有一点必须明确：当前，关注青少年心理健康，培养青少年健康人格，是从上到下各部门都应该高度重视的问题，它关乎民族的希望，国家的未来。让我们行动起来，一起关爱青少年的成长，一起来维护好青少年成长的环境，给他们提供一片自由翱翔的蓝天。
