(五线谱)人教版二年级下册《音乐》第二单元  歌表演 ppt课件(配套教案编号:a1d02).pptx

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资源描述

4 一对白鸽子 请同学们做一个游戏,大家还记得2/4、3/4拍的强弱 规律吗,用拍桌子的方式来分别表现。 导入导入 请同学们分成两组接龙拍击2/4、3/4拍,每组反 复四次。 再次增加难度,请两组同学一起拍击2/4和3/4拍, 注意表现出节拍的重音。 现在请同学们在一小节内合作拍击二拍子和三拍 子,注意同时开始、同时结束。 再次增加难度,请两组合作拍击下面的节奏。 刚才学习的节奏中有一个特殊的节奏划分方式, 叫做连音符。 连音符:节奏的一种特殊划分方式。一个单纯音符不按照 二等分划分,而是划分为三个、五个、六个、七个、九个 或更多音符时值,最常见的连音符是三连音。 我们来欣赏一首歌曲,同时请观察乐谱,这首作 品中出现了哪几种连音符? 再次欣赏作品,你知道这首作品是中国民歌的哪 一个类型吗?流行在中国什么地方?这种音乐类 型具有什么特点? 请同学们视唱下面的乐谱,注意节奏的准确。 请尝试填词慢速演唱歌曲,歌曲的歌词具有什么 特点?注意节拍的变换。 请快速演唱歌曲,观察乐谱,说说音乐进行有什 么特点?它们对歌曲风格的形成发挥什么作用? 再次欣赏这首作品,说说范唱的演唱具有什么特点? 请同学们尝试学习范唱的方式演唱,体会民间音 乐的魅力,结束今天的课程。

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