1、 第一单元 时 分 秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。（时针最短，秒针最长）2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。秒针走一大格的时间是5秒。4、常用时间单位：时、分、秒。 5、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。 1时=60分 1分=60秒 半时=30分 6、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。7、时间的计算经过时间=终点时间起点时间 终点时间=起点时间+经过时间起点时间=终点时间经过时间9:40开始大课间活动，10
2、:10分结束，大课间活动有（ ）分。电影10:20开始，时长2时10分，（ ）结束。早上7:50到校，小明要走15分，他最晚（ ）要从家里出发。第三单元 测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。量比较长的物体，常用米(m)做单位。量比较长的路程一般用千米(km)做单位。2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减
3、；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1千米（公里）=1000米 10、质量单位 ：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 。 1吨=1000千克 1千克1000克 填上合适的单位床长约2（ ） 小华身高130( )学校操场
4、一圈200( ) 一棵大树高12( ) 一本小学生字典厚4( ) 汽车每小时行驶60（ ）卡车载重8（ ） 一个三年级学生大约重30（ ）机场跑道长约3（ ） 桌子高85（ ） 一头大象约重2（ ） 一个西瓜约重4（ ）一枝铅笔长18（ ） 一个苹果约重350（ ） 单位换算60厘米=（ ）分米 2分米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米 4米=（ ）分米 35分米- 25分米=（ ）分米 1米- 4分米=（ ）分米3分米=（ ）厘米 8米=（ ）分米 1800克-800克=( ) 千克 3000千克=( )吨46千克-26千克=( ) 千克 1分米5厘米=（ ）厘米70毫米=( )厘米 300
5、米+700米=( )千米 8千米-5000米=( )米 1千米-200米=( )米1分30秒=（ ）秒 4分=（ ）秒 120分=（ ）时 1时15分=（ ）分 第二、四单元 万以内的加法和减法1、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 2、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。3、口算时： 例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。 (2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44 或 先算72-30=42，再算4
6、2+2=444、列竖式计算 45+23= 6832= 36+158= 7129= 231+122= 274+538=435322= 821-234= 605167=5、会进行加法和减法的验算（上面的题目标星号的请验算，减法用两种方法验算）加法的验算：可以用“交换加数的位置再算一遍”的方法，还可以用“和一个加数=另一个加数”来验算。减法的验算：学习了两种“减数+差=被减数”或“被减数差=减数”6、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” “应准备”等词语时，都是用估算。（详见15页例4和43页例4）第五单元 倍的认识 求一个数是另一个数的几倍是多少？ 用除法计算： 一个
7、数另一个数=倍数36是4的几倍？ 364=9已知一个数的几倍是A，求这个数。 用除法计算： A倍数=这个数 已知一个数的5倍数是35，求这个数？ 355=7求一个数的几倍是多少？ 用乘法计算： 一个数倍数= 结果 9的6倍是多少？ 96=54第六单元 多位数乘一位数1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几。2、在乘法里，乘数也叫做因数。3、0和任何数相乘都得0。4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。练习：1、口算 203= 132= 243= 741=305= 9400= 05=
8、2005=2、笔算 124= 184= 726= 3069= 1504= 854=3、用估算解决问题（见62页例3） 186 514 2063 39774、解决问题归一问题（见71页例8）小明2分钟写12个字。照这样的速度，9分钟可以写多少个字？归总问题（见72页例9）小玲读一本书，每天读6页，6天可以读完。如果每天读4页，几天可以读完？第七单元 长方形和正方形1、用相同的小正方形拼长方形或正方形时，拼成的图形长和宽越接近（或长、宽相等）时，周长最短。2、四边形的特点：有4条直的边，有4个角。 3、长方形的特点：对边相等，有4个直角。4、正方形的特点：4条边都相等，有4个直角。5、封闭图形一周
9、的长度，是它的周长。6、长方形的周长=（长+宽）2 正方形的周长=边长47、在一个长方形中剪出一个最大的正方形，长方形的宽就是这个正方形的边长。练习：1、一个教室长8米，宽6米，这个教室的周长是多少米？2、一个教室长10米，宽比长短3米，这个教室的周长是多少米？3、一个正方形边长是5分米，它的周长是多少分米？ 4、一个正方形边长是5分米，另一个正方形的边长是它的2倍，另一个正方形的周长是多少分米？5、一张贺卡长2分米，宽10厘米，在它的四周镶上金边线，金边线的长度是多少？6、一个长方形操场，长是60米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？7、一块长方形菜地，长10米，宽5米，一面靠墙（如
10、下图），其它三面墙围上竹篱笆。竹篱笆长多少米？8、一段长36厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 9、一个长方形和一个正方形的周长相等。长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？10、将两个长6厘米、宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形，周长是多少厘米？如果拼成一个大正方形，周长是多少厘米？ 11、把一个长8厘米、宽6厘米的长方形,剪成一个最大的正方形,求正方形的周长。第八单元 分数的初步认识1、 分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数。25 表示：把一个整体平均分成5份，取其中的两份1 4表示：把一个整体平均分成4份，取其中的一份2、比较大小的方法： （1）分子相同，分母小的分数就大。（2）分母相同：分子大的分数就大。3、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。+ = - = 1- =4分母2分子4、 分子表示取其中的几份分数线 分数线表示平均分分母表示把一个整体平均分成几份5、解决问题（详见100-101页例1、例2）6、在身份证编码中，第十七位（倒数第二位）代码表示性别：单数男性，双数女性。7、 A项 B项 C项 即会A又会B求总人数： A + B - C
