1、七年级文言文复习资料世语新说两则基础知识训练 、解释句中加点的字词： 、陈太丘与友期行，期日中。期：_行：_、过中不至，太丘舍去，去后乃至。过：_乃：_、非人哉！与人期行，相委而去。委：_去：_、友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：_引：_顾：_、补全下面句中的省略成分：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。_、世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_”、地点“_”人物_事件“_”等要素。、下列说法不正确的一项是（）、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信
2、用的人是客而不是陈太丘设想、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲、解释下列各句中加粗的词：与友期约_去后乃至_撒盐空中差可拟_俄而雪骤_、咏雪一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。_ 世说新语两则检测题一、积累运用1解释下列加粗词的意思。（1）谢太傅寒雪日内集 （2）下车引之（3）元方入门不顾 （4）太丘舍去，去后乃至2用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。（1）元
3、方入门不顾 （2）友人便怒（3）日中不至，则是无信3译句。（1）待君久不至，已去。（2）撒盐空中差可拟。（3）未若柳絮因风起。4课文默写。（1）公欣然曰：“_？”兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。”公大笑乐。（2）元方曰：_。_，_；_，_。”友人惭，下车引之，_。论语十二则相关识记：1、积累文中几个成语 ：学而不厌 、诲人不倦 、温故而知新、 三人行，必有我师 、不耻下问2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句学习态度：敏而好学 ，不耻下问。/ 学而不厌，诲人不倦。/三人行，必有我师焉 。知之为知之，不知为不知。/知之者不如好之者，好之者不如乐之者 /、学习方法：学而时习之 /学而不思则
4、罔，思而不学则殆/ 默而识之/ 温故而知新/3、理解背诵论语中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉
5、励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”一、 解释加点词的含义。1、 学而时习之，不亦说乎？同“悦”，愉快2、吾日三省吾身多次进行自我检查反省3、学而不思则罔，思而不学则殆。罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。齐：相同5、温故而知新故，旧的知识二写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。择
6、善而从三填空。1、子曰：“学而时习之，。”/孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？2、子曰：“学而不思则罔。”/孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解而无所得。光思考而不去读书学习，就会有陷入邪说的危险。3、子曰：“见贤思齐焉，。”/孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。4、子曰：“三人行， 。 ， 。”/孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。5、子曰：“ ，可以为师矣。”/孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。
7、20 虽有佳肴 过关检测 一、基础巩固（一）翻译下列句中加点的字词。18分1、虽有佳肴（ ） 2、不知其旨也（ ）3、虽有至道（ ） 4、是故学然后知不足（ ）5、教然后知困（ ） 6、然后能自反也 （ ）7、然后能自强也（ ） 8、学学半（ ）9、教学相长也（ ）（二）翻译下列句子。15分1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 2、是故学然后知不足，教然后知困。 3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。 4、故曰：教学相长也。 5、兑命曰：“学学半。” （） 填空。34分1、 礼记，又名 ， 家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为 （朝代） （人名）编撰。2、“四书”是指 。“五经
8、”是指 。3、学记是 中的一篇，是中国教育史上的 系统性的 论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“ ”等。二、能力提升 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！1、翻译下列句中加点的字词。6分 （1） 不知其旨也（ ） （2）知困然后能自强（ ）（3） 兑命（ ）2、划出下列句子的停顿。4分（1）是 故 学 然 后 知 不 足 （2）知 困 然 后 能 自 强 也3、本文的中心句是（ ）。3分4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一
9、点你的学习体会。4分河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但
10、知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.解释下面句中加点的词语。(4分) 一寺临河干（ ） 山门圮于河（ ） 阅十余岁（ ） 但知其一（ ）13.指出下面加点词语的古今异义。(4分) 如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ）尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ）14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力15.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译 然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译 16.这个故事说明了一个什么道理？(2分)17.回答问题：在寻找石兽的问题上，庙僧和讲
11、学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法?文章中写到了两次“笑”，你是怎么理解其中的意味？第五单元 第25课 河中石兽一、双基积累1.解释下列句中加点的词。(1)山门圮于河()(2)阅十余岁()(3)曳铁钯()(4)湮于沙上()(5)一讲学家设帐寺中()(6)如是再啮()(7)沿河求之,不亦颠乎()(8)如其言,果得于数里外()2.下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是()A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力3.用现代汉语翻译下列句子。(1)阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。译文: (2)尔辈不能究物理。译文: (3)必于石下迎水处啮沙为坎穴。译
12、文: (4)如其言,果得于数里外。译文: 4.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.一种见解是从石性和沙性角度做分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。5.填空。(1)本文作者纪昀, 代文学家,作品有笔记体小说集 。(2)河中石兽一文点明主旨的句子是: 二、课内阅读阅读河中石兽全文,回答610题。6.解释下列句中加点的词。(1)一寺临河干()(2)竟不可得()(3)岂能为暴涨携之去()(4)遂反溯流逆上矣
13、()7.用现代汉语翻译下列句子。(1)山门圮于河,二石兽并沉焉。译文: (2)求之地中,不更颠乎?译文: 8.讲学家是一个怎样的人?答: 9.老河兵的判断为什么是正确的?答: 10.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?答: 寓言四则综合能力测试题一、为加粗字注音。宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）二、选出不是同义词的一项（ ）A失败惨败； B排除排斥；C庇护保护； D重视轻视三、选出不是反义词的一项（ ）A渺小伟大 B增加降低C坚定坚决 D冷淡热情四、为下列加粗词选择正确义项。1人皆吊之（ ）A慰问 B吊着 C哀悼2居数月，其马将胡骏马而归（
14、 ）A将要 B带领 C将来3近塞之人，死者十九（ ）A十九个人 B十分之九 C十有八九五、判断正误，对的画“”，错的画“”。1寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。（ ）2寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（ ）3寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。（ ）4寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。（ ）六、阅读。（一）蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，
15、也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于_。1解释下列词语，并说说他们的表现作用。A较量较量：_，这个词语表现出蚊子_的神情。B凯歌：_，这个词表现出蚊子_的神情。2“要说不是这样”中的“这样”指代的是_。3用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是_。4文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是_、_。5“你并不比我强”和“我比你强得
16、多”分别是_句和_句，从句子的语气上来看，第_句比第_句强。6文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了_和_的描写手法。A对话描写 B语言描写 C动作描写 D神态描写 E心理描写7在文中最后一节横线上填上相应的句子。论语十二章研讨与练习说明论语十二章一 背诵全文。用课文中的语句回答：孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。 二 解释下列加点的词语的含义。1、学而时习之，不亦说乎2、吾日三省吾身3、七十而从心所欲，不逾矩4、好之者不如乐之者5、博学而笃志，切问而近思三 下边这些句子和词语今天仍然在使用，先抄写一遍，然后对照注释，把它们译成现代汉语。1、有朋自远方来，不亦乐乎
17、？2、三十而立，四十而不惑3、温故而知新4、三人行，必有我师焉。5、逝者如斯夫，不舍昼夜。6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。四 找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。论述道德修养的主要有1、2、6、8、9、11、12章。论语十二章专项强化练习题一、解释下列加点词语。(每空1分，共50分）（1）时习 说乎 有朋 不愠 君子（2）吾 日 三 省 为人谋 忠 不信 传不习乎？（3） 十有五 三十而立 四十而不惑知天命 耳顺 不逾 矩（4）温故 而知新 可以（5）罔 殆（6）人不堪 其忧（7）知之者 好之者 乐之者（8）饭 疏食 饮水 曲肱 不义 于我（9）
18、三人 焉 善者 而从之 (10)子在川上曰 逝者 如斯夫 不舍 (11)夺帅 匹夫 (12)笃 志 切问 近思 仁在其中二、填空。（每空1分，共45分）1、论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，共 篇，以语录体和 体为主。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的 家、 家。2、论语与 、 、 合称为“四书”。3、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？3、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： ， ？4、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度： ， ？5、 曾参讲治学的人要重视个人的品德修
19、养的句子是： ？ ？ ？6、强调复习过程中独立思考的重要性的是： ， ？7、阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。8、论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。9、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ， 。10、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） ， 。 11、 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。12、 论语中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： ， 。13、 论语中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足
20、珍贵的句子是： ， ， 。 ， 。14、写出五个在论语中出现，现在还使用的成语 三、把下列句子翻译成现代汉语。（15分）1、 人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 3、 人不堪其忧，回也不改其乐。 4、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5、 不义而富且贵，于我如浮云。 6、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 7、博学而笃志，切问而近思。 2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里，本句最能反映作者博大襟怀。3、王湾的次北固山下中采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句诗是：海
21、曰生残夜，江春入旧年。4、早春呈水部张十八员外中突出作者对早春喜爱的诗句是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。5. 杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。6.商隐的夜雨寄北：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7.白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8.远的天净沙秋思描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。9晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯中今曰的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：可奈何花落去，似曾相识燕归来。10.钱塘湖春行中的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。11过故人庄中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。
