1、北京市朝阳区2020年部编版小升初语文考试试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、书写1看拼音写词语，注意把字写美观。qi好 恐j jio子b璃 ch底 p评二、信息匹配2下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）A通霄 B蟋蟀 C叹息 D焉知非福 （_）（2）A徘徊 B控制 C幼稚 D无独有藕 （_）（3）A寂寞 B倒莓 C尖锐 D死得其所 （_）（4）A截然 B依偎 C残爆 D翻箱倒柜 （_）3下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（1）A僻静 p B法庭tn C系统 x D万象更新n （_）（2）A拨弄 b B肿胀 zhn C防御y D不可思议y （_）（3）
2、A剥削xu B单调dio C解放 ji D重见天日 zhn（_）（4）A小贩fn B苦刑xn C机器q D万不得已j （_）三、选择题4下面词语中带点字的读音和“禁区”的“禁”读音不同的一项是（ ）A禁止B不禁C禁放D严禁5“横行霸道”中“横”的正确解释是（ ）A蛮横；凶恶B跟地面平行的C纵横杂乱D横竖；反正6“那些在科学领域有所建树的人，都善于从司空见惯的现象中发现问题，解决问题，最后找到真理。”下列选项中与“司空见惯”意思最接近的一项是（ ）A习以为常B日新月异C走马观花D不以为然7“弗”字的第 3 笔是（ ）ABCD82020年5月5日我国长征五号运载火箭成功发射，李明激动不已，写下了这
3、样的语句：“作为中国人,看到火箭发射成功，我真是无比自豪！未来，它就可以搭载中国宇航员o游太空啦！”但他拿不准用哪个“o”字，查现代汉语词典后，他应选择（ ）A熬：忍受B遨：游玩C鏖：鏖战D嗷：形容哀号或喊叫声92020年初，新冠肺炎疫情形势严峻，以钟南山院士为代表的来自 的医生、护士驰援武汉，战斗在最前线。仅仅十天的时间，火神山医院就 并投入使用，中国的建筑工人创造了奇迹，令世人瞩目！横线上应填入的词语是（ ）A五花八门 热闹非凡B五湖四海 高耸入云C五湖四海 拔地而起D五花八门 不可思议10下列诗句中，作者表达的情感与“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”相同的是（ ）A满园春色关不住，一枝红
4、杏出墙来。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D春风又绿江南岸，明月何时照我还。11诗句中，与传统节日有关的是（ ）A好雨知时节，当春乃发生。B迢迢牵牛星，皎皎河汉女。C君看一叶舟，出没风波里。D何当金络脑，快走踏清秋。四、现代文阅读阅读短文，完成下列各题。九月九日重阳节农历九月初九是重阳节。我国古代以“九”为阳数，九月初九正好是两个阳数相重，所以，人们称它“重阳”，也叫 “重九”。重阳节正值深秋，暑气渐消，天高气爽，正是登高远眺的好时节。王维的诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”说的就是重阳节登高。为什么要插“茱萸”呢？茱萸是一种药用植物，又名“越椒”，这种
5、植物有浓烈的香味，有驱虫、除湿、逐风邪、治寒热等作用。身戴茱萸登高，有益于身体健康。A重阳节，人们还有饮菊花酒的习俗。相传，重阳节喝了菊花酒可以延年益寿。B重阳节赏菊的习俗流传至今。古称九月为“菊月”，每年九月，菊花千姿百态，很多地方都举行菊展，供人们观赏。C除此之外，重阳节的另一个习俗便是吃重阳糕。因为“糕”与“高”谐音， 意为步步高升、兴旺发达。D古时重阳节还被赋予“长寿”的内涵。魏文帝曹丕在九月与钟繇书里说到这个节日“以为宜于长久”。后来，人们赋予重阳节以新的文化内涵。许多省市都把重阳节同中华民族尊老敬老的优良传统结合起来。这大概是取“九月九日”的“久久”的谐音吧，人们将这天定为“老人节
6、”“敬老节”。这既沿袭了重阳节原有的含义，也表达了人们敬老爱老，祝愿老人健康长寿的美好意愿。12短文从_、节日习俗、_这三方面介绍了重阳节这一传统节日。13第至自然段介绍的重阳节习俗是戴茱萸登高、_、_、_，其中_是详写。14文中标出了ABCD四个位置，下面这段话如果加在短文中，最合适的位置是（_）菊花的种类繁多，五颜六色，而以“黄色”为正，因而，不少地区又叫菊花为“黄花”，称重阳节为“黄花节”。赏菊、赋诗是古代文人的高雅之举，他们为后人留下许多传世之作，如南宋著名女词人李清照就有“佳节又重阳”的名句。阅读短文，完成下列各题。我的“土豆老师”如果问我的偶像是谁?在我心中，非“土豆老师”莫属。“
7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“土豆老师”姓戴名春晓，盐城人，高高的个子，头发棕黄，虽然不胖，但也不瘦，不仅英语讲得好，扬州方言更是精通。她三十多岁了，但在我们眼里永远都是“芳龄十八”。那么，她为何又叫“土豆老师”呢？这绝不是因为她头发比较黄这么简单。戴老师第一次给我们上课，就给我们留下了深刻的印象。是什么印象？或许你也能猜到一些吧。没错，就是“土豆”！那天，戴老师请一位女同学回答问题，她的蹩脚英语逗得大家哈哈大笑，那个女孩难堪地默默坐下。随后，戴老师嘴里时不时会冒出“to do”来，一开始还是标准英音，但到后面，愈来愈变了味，渐渐也就发成如今众所周知的“土豆”了。“哟，原来老师也有发音不准的时候
8、啊”有几个学生窃窃私语，刚才那个被讥笑的女孩渐渐抬起头真不知戴老师此举是有心还是无意。后来，每当她迈着优雅的步子走向我们班时，几个“哨兵”就赶忙飞回班里，同时大声宣告：“土豆来啦，土豆来啦！”而戴老师也不恼，只是笑而不语。有一次上班会课，戴老师向我们“发射”了一大堆标准的普通话。后来呢，也许是舌头打了结吧，她“画风突变”，又飚起了扬州话。在老师说完的一刹那，班里几个“油滑小子”以迅雷不及掩耳之势低下了头，一手撑着桌子，一手捂着嘴偷乐；还有人想要更隐蔽些，便俯下身子去系鞋带，把鞋带拆了系，系了拆，反复多次，才抬起头来。戴老师故作无奈状：“瞧把你们乐的！真是的！我这是为什么，还不是想让你们放松点儿
9、，还真以为我不会说？”是啊，当老师不仅要专业过关，普通话也要过关。正值学习的紧要关头， 戴老师故意读错单词是想化解那个女生的尴尬；故意讲方言，不过是为了赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课罢了。在我心目中，偶像是具有某种神秘力量的人。我很庆幸，遇到具有这种神秘力量的戴老师。“土豆老师”成为了我心中唯一的偶像。15短文主要写了两件事，请你选择其中一件事用简练的语言概括。_16第自然段画线句子中“画风突变”指的是_。17短文第自然段对学生的_进行了描写，感受到他们_。18戴老师给你留下了怎样的印象？请结合短文内容简要说明理由。_19文中的“我”非常喜欢“土豆老师”。你喜欢什么样的老师呢？请简单说一说。_
10、阅读短文，完成下列各题。材料一新型冠状病毒肺炎（COVID-19），简称“新冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。新型冠状病毒肺炎的症状主要是干咳、乏力和发热。另外有少部分的患者会出现鼻塞、流鼻涕等上呼吸道感染的症状，有的还会出现腹痛、腹泻、呕吐等消化道系统的症状。少数患者随着病情的加重还会出现休克或者是呼吸衰竭等症状。新冠肺炎的传染途径跟一般的呼吸道疾病很相似，主要是呼吸道飞沫传染和接触传染。材料二序号手段具体做法1经常洗手用肥皂或洗手液和流动的清水洗手，每次至少 20 秒。2佩戴口罩佩戴医用外科口罩或 N95 型口罩，能挡住大部分含有病毒的飞沫。3遮挡口鼻咳嗽、打喷嚏时用纸
11、巾或手肘部遮挡口鼻。4减少外出减少外出，不去人群密集的场所。5开窗通风室内场所每日通风 2 次，每次半小时以上。6不碰野味少去海鲜市场、活禽市场，不吃野味。7煮熟食物不吃生冷食物，奶、蛋、肉类要彻底煮熟、煮透。8及时就医有干咳、头痛、发热、乏力、呼吸困难等症状，应赶快戴上口罩就近去发热门诊就医。9不要恐慌新型冠状病毒可防可控，大家应积极关注官方信息，不信谣，不传谣。20小明想了解“新冠肺炎”的传染途径，他应该阅读材料_，他想了解预防的方法，应该阅读材料_。21根据材料二，请你对下列做法进行判断，正确的画“”，错误的画“”。（1）张阿姨出现发热、咳嗽等症状，她选择自己服药，拒绝去医院就医。 （_
12、）（2）小红坚持每天开窗通风至少 2 次，每次半小时以上。（_）22经历了这次疫情，你在保护个人健康方面有哪些收获？至少写出两个。_五、书面表达23习作生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。感动、欣喜若狂、盼望、归心似箭、惧怕、沮丧、难过你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。要求：（1）把印象深刻的内容写具体，把感情真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。（2）自拟题目。（3）不少于 400 字。试卷第7页，总7页参考答案1恰 惧 饺玻 彻 批【详解
13、】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A D B C 【详解】本题考查对字形的掌握，在日常学习中要注意区分形近字，牢记易错字的写法。（1）A通霄通宵：整夜。（2）D无独有藕无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。（3）B倒莓倒霉：遇事不利，遭遇不好。（4）C残爆残暴：残忍凶恶3B 法庭tntng A 拨弄 bb D 重见天日 zhnchng D 万不得已jy 【详解】此题考查学生辨析字音
14、的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。4B【详解】本题考查的知识点为多音字。禁（jn）区：禁止一般人进入的地区。禁止（jn）：指不准许；不许可。禁（jn）放：禁止燃放。严禁（jn）：严格禁止。不禁（jn）：抑制不住；不由自主地（产生某种感情，做出某种动作）。【点睛】5A【详解】横：蛮横。横行：行动蛮横仗势做坏事。横行霸道：蛮不讲理，仗势作恶。读音： hng xng b do出自：清曹雪芹红楼梦第九回：“一任薛蟠横行霸道，他不但不去管约，反助纣为虐讨好儿。”翻译：放纵薛蟠仗势欺人，他不但不去管束，反而要帮忙做坏事讨好薛蟠。【点睛】6A【详
15、解】本题考查对词语含义的理解与辨析。平时要多积累，作答时要先理解所给词语的意思，再分析选项中各词语的意思，结合题目要求进行选择即可。司空见惯：指某事常见，不足为奇。习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。【点睛】7D【详解】本题考查的是汉字的笔画，在本题中，“弗”字的笔顺是横折、横、竖折折钩、撇、竖,共5画。“弗”字的第三笔画竖折折钩。8B【详解】本题考查的是形近字的辨
16、析，结合语境进行分析，宇航员遨游太空，即在太空中游玩、飞翔。所以选择B项。9C【详解】本题考查的知识点为近义词辨析、运用。五花八门 ： 比喻花样繁多或变幻多端。五湖四海 ：指全国各地。有时也指世界各地。热闹非凡：形容热闹的场面或景象。不可思议：形容对事物或言论无法想象、很难理解。拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。高耸入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。【点睛】10D【详解】本题主要是对诗歌的理解进行考察。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。诗句意思是：人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？这一句写的是中秋，诗人独自
17、在月下徘徊斟酌，勾起浓浓的思乡之情。A满园春色关不住，一枝红杏出墙来。出自宋代叶绍翁的游园不值，诗句意思是：一枝红杏从院墙上伸出来，想必是满园的春色管也关不住吧。“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。出自唐朝诗人李白的望庐山瀑布，诗句意思是：壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。这两句诗写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势，表达出了作者对大自然的壮丽美景的赞美之情。现在，人们常常用这两句诗来描写瀑布的壮观景色。C天街小雨润如酥，草
18、色遥看近却无。出自唐韩愈早春呈水部张十八员外 ，诗句意思是：春天的小雨点点滴滴滋润万物，小草已渐渐长出来。远远的看去嫩绿嫩绿的，走近时却稀稀疏疏看不见了 。 表达作者对春天的热爱和赞美之情。D春风又绿江南岸，明月何时照我还。出自北宋诗人王安石泊船瓜洲，诗句意思是：现在正是早春二月，春风吹拂，春草萌生，过不了多久，就会绿透江南岸边。美好的春光唤起了诗人的思乡之情，他遥望明月，深情地问道：你什么时候才能照着我重归故里？【点睛】11B【详解】A此句的意思是：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。它出自杜甫的春夜喜雨。B此句的意思是：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。它出自迢迢牵牛星。C此句的意思是：
19、看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。它出自范仲淹的江上渔者。D此句的意思是：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？它出自李贺的马诗二十三首其五。通过分析各诗句我们知道，B项诗句和“七夕节”有关，“七夕节”是中国的传统节日；而ACD三项诗句均与传统节日无关。【点睛】12 节日来历 节日新的文化内涵 13 饮菊花酒 赏菊 吃重阳糕 戴茱萸登高 14C【分析】12同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，短文从节日来历、节日习俗、节日新的文化内涵这三方面介绍了重阳节这一传统节日。1
20、3同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，学会从文中提取信息。通过阅读短文我们知道，第至自然段介绍的重阳节习俗是戴茱萸登高、饮菊花酒、赏菊、吃重阳糕，而其中戴茱萸登高是详写。14通过阅读这段话我们知道，这段话是描写“重阳节赏菊”的。因此，我们应该将此段话放在“重阳节赏菊”的地方，也就是放在C处。15戴老师因为怕回答错问题的女孩自卑而上课也故意发音错误，发成“土豆”的读音，从而变成我们心中的土豆老师。16原本说的普通话，后来突然变成扬州话。17 动作 开心 18对同学们非常友善，很幽默风趣。19喜欢上课幽默的老师，可以调动课堂的气氛，让学生们学习更加开心。【分析】15本题考查的是
21、对原文内容的分析和概括，结合文章中关于戴老师的描写，找出其中一件事，进行简要的概括即可。16本题考查的是对文章内容的理解，结合原文的主要内容以及上下文的内容可以得出答案，“画风突变”指的是原本说的普通话，后来突然变成扬州话。17本题考查的是对人物描写的分析，结合原文内容可以看出是对同学们的动作描写，写出了同学们的开心。18本题考查的是对人物形象的分析和概括，结合戴老师的相关事迹，可以得出戴老师是一个同学们非常友善，很幽默风趣的人。19本题考查的是主观性题目，结合文章的主要内容进行分析，注意不要偏离文章的主旨，结合自己的实际生活进行合理的描写即可。20 一 二 21 22这次疫情使我们，在健康方
22、面有很多的收获，我们养成了非常好的卫生习惯，饮食方面，一定要把食物加热烧熟，不要吃生冷的食物，经常开窗透气，到人多的地方要戴口罩。发热感冒一定要到医院去治疗。这些都是保障我们健康的有效方法。【分析】20此题考查对材料信息的理解，材料一中叙述“新冠肺炎的传染途径跟一般的呼吸道疾病很相似，主要是呼吸道飞沫传染和接触传染。”可知，想了解“新冠肺炎”的传染途径，他应该阅读材料一。而材料二中则都是预防“新冠肺炎”的方法叙述。21考查根据材料信息，判断正误。从材料二中“有干咳、头痛、发热、乏力、呼吸困难等症状，应赶快戴上口罩就近去发热门诊就医。”可知（1）做法错误。从材料二中“室内场所每日通风 2 次，每
23、次半小时以上。”可知（2）做法正确。22考查对材料信息的理解并联系实际生活。可以联系材料中的内容进行阐述，注意写收获时要条理清晰，把内容表述清楚。【点睛】23范文：感动今天早上，我高高兴兴地哼着歌儿出去玩，看到了令人难忘的一幕。超市旁，一群人围在一起，我凑前去看热闹，只见一个满头白发的老奶奶呻吟着躺在地上，痛苦地说：“哎哟哎哟”这时一个穿着花衣服的中年大妈扯开大嗓门：“别信她，准是碰瓷的，这种事我见得多了！”这时又有一个个子高高的男人接上了嘴：“好哇，要不走吧？”人群像炸开了锅一样：“这个我知道，上次老张他”是呀是呀，谁知道是真是假呀？”我担心地望着老奶奶，她不停地翻身，脸渐渐扭曲，发青我紧紧
24、皱着眉头，想道：这些人也不是冷漠无情的人，这年头骗子可多了，可老奶奶我不敢再往下想了。这时一个戴着红领巾，高而瘦的小男孩咬着下嘴唇，毫不犹豫地伸出那黝黑黝黑的手臂，爽朗地说：“奶奶，我扶您，您还好吧？”可老奶奶没有答复，只是说：“口袋口袋”“孩子，别，她骗你呢！”许多人劝这个小男孩，我也觉得老奶奶有些嫌疑了。可他却掏出了老奶奶的药瓶，拿出身边仅剩的半瓶水，给老奶奶喂药。老奶奶坐在台阶上，休息了一会儿，面色好了许多。她朝大家解释道：“人老了，不中用了，走在路上突然就发病了，还好，还好。孩子真是太感谢你了，谢谢！你叫什么名字？”那男孩满脸通红地说：“这是应该的，我是一个戴着红领巾的男孩”。说完便跑开了。我真敬佩那个男孩！一个做好事不留名的“红领巾”男孩。虽然我已走远，但那一幕却永远地留在了我的心间，久久不能忘怀。【详解】本题考查学生的写作能力，这是一个话题作文，写作时要注意以下几点。自拟题目：如感动留在心里、一件令人难过的事、令人沮丧的一件事等。选择一件具体的事情进行叙述：要将事情的人物、地点、起因、经过、结果等表述清楚，可以结合人物描写、环境描写等进行叙述。注意表达出自己的感情，如“感动”、“盼望”、“惧怕”、“沮丧”、“难过”等。写作时语句要通顺、流畅，字体要工整、规范。答案第8页，总8页
