1、 八年级（下）期末物理试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1. 学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（）A. 甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用B. 乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态C. 丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用D. 丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持2. 下列事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（）A. 跳远运动员跳远时助跑B. 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带C. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服D. 锤头松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下3. 如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是（）
2、A. 啄木鸟有长长的尖嘴B. 滑雪C. 火车探测器有宽大的轮子D. 拖拉机4. 在下列几种情况中，力对物体做功的是（）A. 冰球在光滑的冰面上匀速滚动B. 小孩用力推箱子，箱子未动C. 学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上D. 清洁工把一桶水从地上拎起5. 如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）A. 筷子B. 铁锤C. 独轮车D. 起子6. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图。前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是PA和PB，瓶子对水平桌面的压强分别是PA和PB，则（）A. PAPB，P _B/B. PAPB，C. PA=PB，D. PAF乙F丙
3、B. F甲=F乙F丙C. F甲F乙=F丙D. F甲F乙F丙8. 下列关于功率的说法中正确的是（）A. 做功多的机械，功率一定大B. 做功时间短的机械，功率一定大C. 做相同的功，所用时间短的机械，功率大D. 效率高的机械，功率一定大二、填空题（本大题共9小题，共22.0分）9. 用钢丝绳系着一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它以2m/s的速度匀速上升时，绳子对物体的拉力是_ N；当钢丝绳拉着它以2m/s的速度匀速下降时，绳子对物体的拉力是_ N10. 家住上海的小明一家到丽江玉龙雪山旅游，当攀登到海拔4680m高处时，小明感觉呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于该处的大气压比上海的大气压_ 的缘
4、故；并且还告诉小明大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越_ 11. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会向_ （填“内”或“外”）飘；如图所示A、B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相连，K是开关，当开关打开后，水将_ （填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）；一台液压机，大小活塞的直径之比是10：1，若在小活塞上施加100N的力，则在大活塞上能产生_ N的力12. 如图是使用三种简单机械提升同一重物处于静止状态的情景，使用甲装置的好处是_ ；使用乙装置的好处是_ ；若忽略绳重、摩擦、动滑轮、杠杆自身重力，则FA，FB，FC的大小关系是_ （用不等式表示）13.
5、 某工人在水平地面上，用100N的水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动了10m，该过程中重力所做的功是_ J，水平推力的功率是_ W，该功率的表达的物理意义是_ 14. 如图所示，利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的大气压_ （填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻璃管上方是真空），两液面高度差_ （填“变大”、“变小”或“不变”）15. 一艘远洋货轮在东海中满载航行，它的排水量为2.06103t，该货轮受到浮力大小为_ N，这艘货轮驶入上海黄浦江（已知海水的密度大于江河的密度），此时货轮
6、受到的浮力将_ （填“增大”、“减小”或“不变”），货轮将_ 一些（选填“下沉”或“浮起”）16. 小明同学想用桶把沙子从一楼提到三楼，每层楼高3m，已知沙子重100N，桶重20N，他的体重为40kg，整个过程中他做的有用功是_ J，效率是_ （保留1位小数）17. 洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时，它的动能_，机械能_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、计算题（本大题共7小题，共43.0分）18. 如图所示，重10N的小球静止在水平地面上，请在图中画出小球对地面的压力F19. 关于“压强”的实验探究 （1）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，
7、如图1所示实验中通过观察_ 来比较压力作用的效果；对比_ 两图，可以得出压力大小相同时，受力面积_ （填“越大”或“越小），压力作用效果越明显；对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关，你认为这个结论_ （填“正确”或“不正确”），理由是_ ，为了研究压力作用效果和压力大小的关系，应选择_ 两图（2）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，某小组同学利用两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒、水、酒精、烧杯等器材进行了实验研究过程如图2所示请仔细观察图中的操作和橡皮膜的变化情况，然后归纳得出初步结论：比较图（a）和图（b）可以得出的结论液体压强与_ 有关；比较图（b）和（c）可以得出的结
8、论是液体压强与_ 有关20. 探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验实验器材：甲物体，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳小明利用上述器材完成实验，记录数据如表： 实验次数甲物体重力/N液体种类物体浸在液体中的体积/cm3物体浸在液体中时弹簧测力计的示数/N物体浸在液体中所受的浮力/N14水403.60.42水603.40.63水1003.01.04盐水100（1）在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则表格中的数据为_ N，的数据为_ N；（2）分析比较1、2、3次实验，能够得到物体在液体中所受的浮力大小与_ 有关；分析比较3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_ 有关（3）若
9、将图中物体甲在图中所示位置上浸没的更深一些，它所受的浮力大小_ （填“变大”、“变小”或“不变”）21. 如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如表 实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计移动的距离s/cm机械效率/%11100.53066.722100.753088.932200.75（1）实验时，应向上_ 拉动弹簧测力计（2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为_ cm，滑轮组的机械效率为_ （3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_ 有关；滑轮组的机械效率与_ 无关；你猜想滑轮组的机械效率可能还与_ 有关22. 如图
10、所示玻璃杯放在水平桌面上，杯内装有2N的酒精，酒精液面高10cm，已知玻璃杯的重力为1N，杯底面积为20cm2（玻璃杯的厚度不计），求：（1）酒精对容器底部的压力；（2）玻璃杯对桌面的压强（酒精=0.8103kg/m3）23. 把体积为110-2m3的木块放入水中，当它静止时有310的体积露出水面求：（1）水对木块的浮力有多大？（2）木块所受的重力是多大？（3）木块的密度是多大？（4）要想使木块完全没入水中，应施加多大的力？方向如何？24. 如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升了1m，求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率；
11、（4）若不计绳重和摩擦，动滑轮的重力四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）25. 如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼对鱼线的拉力，请在图中画出力F1、F2的力臂26. 如图，用一滑轮组来提升重物G，请在图中画出3根绳承重的绕线方法五、实验探究题（本大题共1小题，共7.0分）27. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、尺、支架、细线、质量相同的钩码若干（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向_ 调，使杠杆在_ 位置平衡，目的是_ （2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究
12、结论？_ （填“能”或“不能”）理由是_ （3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆_ （填“左”或“右”）端将上翘（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_ （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：_ （5）阿基米德由实验得出的杠杆原理的表达式是_ 答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、物体静止时，受到平衡力作用，故A选项错误； B、物体受平衡力时，物体处于静止状态或匀速直线匀速状态，故B选项错误； C、力是改变物体状态的原因，所以物体的运动状态改变时，一定
13、受到力的作用，故C选项正确； D、根据牛顿第一定律可得，物体在没有受任何外力作用时，可以处于匀速直线运动状态，故D选项错误 故选C 根据平衡状态受力情况进行分析，即当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用 知道静止的物体或做匀速直线运动的物体处于平衡状态，知道平衡状态的物体受平衡力的作用2.【答案】B【解析】解：A、跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意； B、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意； C、拍打衣服时，衣服运
14、动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，不符合题意； D、锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，不符合题意 故选B 我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响 此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务3.【答案】A【解析】解：A、啄木鸟有长长的尖嘴，即在压力一定时，减
15、小受力面积来增大对树皮的压强，符合题意； B、滑雪时踩在滑雪板上，即在压力一定时，增大受力面积来减小对雪面的压强，不符合题意； C、火星探测器有宽大的轮子，即在压力一定时，增大受力面积来减小对星球面的压强，不符合题意； D、拖拉机有宽大的履带，即在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意； 故选：A。（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小。 （2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。知道压强大小的影响因素、掌握增大和减小压强的方法，分析时注意用好控制变量法。4.【答案】D【解析】解：A、冰球在光滑的水平面上滚动，
16、依靠的是冰球的惯性，水平方向上虽然移动了距离，但是没有力的作用不符合题意 B、小孩用力推箱子没有动，有力作用在物体上，但是没有移动距离不符合题意 C、学生抱着书包站在匀速行驶的公共汽车上，学生给书包一个向上的力，书包没有向上移动距离不符合题意 D、清洁工把一捅水从地上拎起，清洁工给水桶一个向上的力，向上移动了距离符合题意 故选D 本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可 本题考查了力是否做功的判断方法5.【答案】A【解析】解：铁锤、独轮车和起子在使用时，动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆，故B、C、D不符合题意； 筷子在使用时动力臂小于阻力臂
17、，所以它是费力杠杆，费了力但省距离，故A符合题意。 故选：A。该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力。判断杠杆的类型可根据生活经验或动力臂与阻力臂的大小关系来判断。联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆。6.【答案】D【解析】解：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=gh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即pApB。（2）瓶子对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力；因为矿泉水瓶和水的重力是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时桌面的压力，即FA=FB。倒放时瓶
18、盖和地面的受力面积小，即SASB，根据p=知，对桌面的压强关系为：pApB。故选：D。（1）水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用p=gh进行判断。（2）瓶子对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，利用p=判断瓶子对水平桌面的压强大小。比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=gh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F=pS分析，也可以根据盛装液体容器的形状进行分析得出。7.【答案】B【解析】解：球漂浮，F甲=G，球悬浮，F乙=G，球下沉，F丙G。F甲=F乙F丙。故选：B。知道球漂浮、悬浮、沉底（同一小球重力相等），根据物体的浮沉条件判断球受到的浮力大小关系；由球排开水的体积大小关系，利用阿基
19、米德原理的推导公式F浮=水v排g比较受浮力的大小关系。解决此类型的题目主要是根据物体的沉浮条件，结合阿基米德原理进行计算推导。8.【答案】C【解析】解：A、功率是物体单位时间内做的功，由P=可知，做功多的机械，功率不一定大，故A错误； B、功率的大小与做的功和做功时间有关，由P=可知，做功时间短的机械功率不一定大，故B错误； C、根据公式P=可知，做相同的功时，功率和所用时间的长短成反比，所用时间短的机械，功率一定大，故C正确； D、机械效率高是指有用功占总功的比值大，功率是指做功的快慢，效率高的机械功率不一定大，故D错误 故选C 物体单位时间内做的功叫功率，它是反映做功快慢的物理量；机械效率
20、是有用功和总功的比值 此题主要考查的是学生对功率和机械效率概念的理解和掌握，以及对功率计算公式物理含义的理解，难度不大属于基础题目，掌握基本概念是关键9.【答案】500；500【解析】解： 用钢丝绳系上一个重为500N的物体， 当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N； 当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N 故答案为：500；500 静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，平衡力的大小相等 钢丝绳拉着物体匀速直线运动时，速受
21、到的拉力和重力是一对平衡力，拉力等于重力，跟匀速运动的速度无关；钢丝绳拉着物体加速或减速的过程中，拉力和重力不是平衡力10.【答案】低；低【解析】解：（1）由于气压随海拔高度的升高而降低，因此进入丽江玉龙雪山后，由于海拔高、大气压较低，小明才出现了高原反应 （2）丽江玉龙雪山海拔高，大气压低，低于标准大气压，气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越低 故答案为：低；低 （1）大气压与高度有关，随海拔高度增加，大气压强减小； （2）液体的沸点与气压有关，气压越高，液体的沸点越高；气压越低，液体的沸点越低 本题主要考查学生对：大气压和高度关系、水的沸点与气压的关系的了解和掌握，是一道基础题
22、；大气压随高度的增大而减小，随高度的减小而增大11.【答案】外；不流动；103【解析】解：（1）风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面 （2）由图可知，当阀门K打开时，容器A、B的上端开口，底部连通，因此容器A、B构成了连通器由于容器内都装有水，并且水面相平，所以打开阀门水不会流动 （3）p=，p1=p2， =， 在大活塞上能产生的力： F1=103N 故答案为：外；不流动；103 （1）分析窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，分析窗帘内外压强，判断窗帘的运动情况 （2）上端开口，下部连的容器叫属于
23、连通器；当连通器内装有同种液体，液体静止时液面总保持相平 （3）帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递；知道在小活塞上加的力F2，根据p1=p2和压强公式可以求在大活塞上产生的力F1 对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路12.【答案】能省力；能改变力的方向；FBFAFC【解析】解：由图可知，甲装置为动滑轮，因为动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，所以，使用动滑轮的好处是能够省一半的力； 由图可知，乙装置为动滑轮，因为定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆，所以使用定滑轮不能省力，好处是能够改变
24、力的方向； 设物重为G，若忽略绳重、摩擦、动滑轮、杠杆自身重力， 根据动滑轮的工作特点可知，FA=G， 根据定滑轮的工作特点可知，FB=G， 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，FC=G， 所以，FBFAFC 故答案为：能省力；能改变力的方向；FBFAFC 动滑轮的特点是能够省一半的力，但是费距离 定滑轮的特点是能够改变力的方向，但是不能省力； 根据动滑轮的工作特点计算FA，根据定滑轮的工作特点计算FB，根据杠杆平衡条件计算FC，三者比较即可得到答案 本题考查动滑轮、定滑轮的工作特点和杠杆平衡条件的应用，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题13.【答案】0；50
25、；水平推力1s做的功是50J【解析】解： （1）因为物体水平运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0 （2）水平推力的功率P=Fv=100N0.5m/s=50W； （3）水平推力的功率是50W，表示水平推力1s做的功是50J 故答案为：0；50；推力1s做的功是50J （1）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功； （2）已知推力F=100N和物体的运动速度v=0.2m/s根据P=Fv求出推力做功功率； （3）根据功率的意义（物体单位时间内做功多少）回答 本题考查了功和功率的计算，注意推力做的功与物体的重力无关，这是一个易错点要注意1
26、4.【答案】小于；不变【解析】解：从水银槽内的水银面开始，到玻璃管内水银面的高度是750mm，所以大气压是750mm高水银柱；750mm水银柱小于标准大气压（760mm水银柱）；若将玻璃管倾斜一些，则玻璃管中水银柱的长度变长，但高度不变故答案为：小于；不变（1）托里拆利实验中大气压强的值是管内外水银面的高度差（2）知道当玻璃管倾斜时，水银柱的长度变长，但高度不变此题主要考查托里拆利实验中大气压的读数方法、气压与高度的关系、以及实验中的一些操作细节，属于基础知识15.【答案】2.06107；不变；下沉【解析】解：（2）轮船满载时受到的浮力就等于货轮及所装货物的总重力，还等于满载时排开水的重力：
27、G总=F浮=G排=m排g=2.06103103kg10N/kg=2.06107N， （2）当轮船从海里驶入河里时，由于货轮漂浮，则货轮受到的浮力与轮船的重力相等， 而轮船的重力不变，所以浮力不变， 由于河水海水，根据V排=可知，排开河水的体积大于排开海水的体积，船将下沉一些 故答案为：2.06107；不变；下沉 （1）根据轮船受到的浮力等于满载时排开水的重力求出其所受的浮力； （2）从海里驶入河里轮船始终漂浮，浮力等于重力，大小不变，海水密度大，根据公式V排=可知排开水的体积的变化，然后可知货轮的状态 本题考查浮力大小的计算和浮力公式的应用，解答的关键是知道物体漂浮时浮力等于自身重力还等于排开
28、水的重力，难点是知道满载时排开水的重力就等于受到的浮力16.【答案】600；19.2%【解析】解：一楼到三楼的高度： h=23m=6m， 整个过程中他做的有用功： W有=G沙h=100N6m=600J， 总重： G=G沙+G桶+G人=G沙+G桶+m人g=100N+20N+40kg10N/kg=520N， 他做的总功： W总=Gh=520N6m=3120J， 效率： =100%=100%19.2% 故答案为：600；19.2% 一楼到三楼的高度为两层楼的高度，克服沙子重力做的功为有用功，克服总重力做的功即为总功，然后利用=100%求出效率 本题考查了有用功、总功、机械效率的计算，要注意一楼到三楼
29、的高度为两层楼的高度17.【答案】变小 变小【解析】解：洒水车匀速前进不断洒水的过程中，质量减小，速度不变，动能减小；质量变小，高度不变，重力势能变小；洒水车的动能变小，重力势能减小，故机械能变小； 故答案为：变小；变小。机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。熟练掌握影响动能和势能的因素，注意质量既影响动能，也影响重力势能，即可解答此题。18.【答案】解：静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，即F=G=10N，受力物体是水平地面，作用点在小球与水平地面上的接触点上，方向垂直水平地面向下如图所示：【解析】压力属于弹力，作用点在受力物体的接触面上，
30、方向垂直接触面指向被压物体 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图19.【答案】海绵的凹陷程度；甲乙；越小；不正确；没有控制受力面积大小相同；甲丙；深度；液体密度【解析】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果，这属于转换法的运用； 对比甲乙两图可以看出，压力相同，受力面积不同，压力的作用效果不同，故可以得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显； 对比甲、丁两图可以看出，压力和受力面积的大小均不同，故不能得出压力作用效果与压力大小无关的结论，因为他没有控制受力面积大小相同，不符合
31、控制变量法的要求为了研究压力作用效果和压力大小的关系，应选择甲、丙两图进行比较 （2）比较图（a）和图（b）可以看出，同种液体，深度越深，橡皮膜的凹陷越明显，故可得出的结论是：液体压强与深度有关； 比较图（b）和（c）可以看出，深度相同，而液体的密度不同，故得出的结论是：液体压强与液体密度有关 故答案为：（1）海绵的凹陷程度；甲乙；越小；不正确；没有控制受力面积大小相同；甲丙； （2）深度；液体密度 （1）压力的作用效果可以通过海绵的形变程度来反映出来压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关，在探究时要注意控制变量法的运用； （2）液体压强的大小与液体的深度和密度有关，在分析实验现象时同样
32、要用到控制变量的方法 在本题的探究实验中，既考查了固体压强大小的影响因素，又考查了液体压强大小的影响因素，在实验中都要注意控制变量法和转换法的运用，难度不大20.【答案】2.8；1.2；物体排开液体的体积；液体的密度；不变【解析】解：（1）弹簧测力计的分度值是0.2N，物体浸在液体中时测力计的示数为2.8N， 物体浸在液体中所受的浮力为F浮=G-F拉=4N-2.8N=1.2N； （2）分析比较第1、2、3次实验，其它因素都相同，只有排开液体的体积不同，所以得到物体在液体中受到的浮力大小与排开液体的体积有关； 分析比较第3、4次实验，其它因素都相同，只有排开液体的密度不同，能够得到物体在液体中受
33、到的浮力大小与液体的密度有关； （3）若将图中物体甲在图中所示位置上浸没的更深一些，物体排开盐水的体积不变，受到的浮力不变 故答案为： （1）2.8；1.2； （2）物体排开液体的体积；液体的密度； （3）不变 （1）确定测力计的最小分度值，读出测力计的示数，根据F浮=G-F拉计算出浮力； （2）运用控制变量法探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系时，必须控制液体密度不变；探究浮力的大小与液体密度的关系时，必须控制排开液体体积不变； （3）物体受到的浮力与排开液体的体积和液体的密度有关，与物体浸没的深度无关 物体所受浮力受两个因素影响，一是排开液体体积，二是排开液体的密度，其他因素都和浮力没有
34、关系；要学会灵活运用控制变量法探究物理问题21.【答案】匀速；60；88.9%；提升的物重；提升高度；动滑轮重【解析】解：（1）实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定 （2）由图示可知，滑轮组承重绳子有效股数n=3，第3次测量中，弹簧测力计移动的距离s=nh=320cm=60cm=0.6m 滑轮组的机械效率=100%=100%=100%88.9% （3）根据第1次和第2次数据可知，提升高度相同时，物重不同，机械效率不同，可见，机械效率可能与提升的物重有关 根据第2次和第3次数据可知，当物重相同，提升的高度不同时，机械效率相同，可见，机械效率与物体提升高度无关 综上可知，机械效
35、率与提升的重物有关，机械效率与物体移动的距离无关 滑轮组的机械效率还可能与动滑轮重、绳重、摩擦等有关 故答案为：（1）匀速；（2）60；88.9%；（3）提升的物重；提升高度；（4）动滑轮重（合理均可） （1）只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计，拉力大小不变，弹簧测力计的示数稳定 （2）重物和动滑轮有三段绳子承担，绳子移动的距离物体升高距离的3倍知道物重、物体升高的距离、弹簧测力计的拉力、弹簧测力计移动的距离，求出机械效率 （3）根据实验数据，可判断滑轮组的机械效率与提升的重物有关，与物体移动的距离无关还可能与动滑轮重、绳重、摩擦等有关 滑轮组的机械效率跟提起的物重有关，跟物体升高的距离、移动的速
36、度、绳子的绕法无关通过增加提起的物重来提高机械效率22.【答案】解：（1）杯内酒精的深度：h=10cm=0.1m，杯底所受的压强：p=gh=0.8103kg/m310N/kg0.1m=800Pa，由p=FS可得，杯底所受的压力：F=pS=800Pa2010-4m2=1.6N；（2）玻璃杯对桌面的压力：F=G酒精+G杯=2N+1N=3N，玻璃杯对桌面的压强：p=FS=3N20104m2=1500Pa答：（1）酒精对容器底部的压力为1.6N；（2）玻璃杯对桌面的压强为1500Pa【解析】（1）根据p=gh求出杯底所受的压强，再利用p=的公式变形可求出杯底所受酒精的压力； （2）玻璃杯对桌面的压力就
37、等于酒精和杯子的重力之和，再利用p=求出桌面受到的压强 本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强（p=gh），后计算压力（F=pS）；固体，先计算压力（在水平面上F=G），后计算压强（p=）23.【答案】解：（1）V排=（1-310）V木=710110-2m3=710-3m3F浮=水gV排=1103kg/m310N/kg710-3m3=70N（2）因为木块漂浮，所以G木=F浮=70N；（3）木块质量m木=G木g=70N10N/kg=7kg；则木块的密度：木=m木V木=7kg1102m3=0.7103kg/m3（4）若木块完全没入水中，
38、则V排=V木=110-2m3，F浮=水gV排=1103kg/m310N/kg110-2m3=100N，则F压=F浮-G木=100N-70N=30N，方向竖直向下答：（1）水对木块的浮力有70N；（2）木块所受的重力是70N；（3）木块的密度是0.7103kg/m3；（4）要想使木块完全没入水中，应施加30N的力，方向竖直向下【解析】（1）求出木块的排开的水的体积，根据阿基米德原理求出木块受到的浮力； （2）木块漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，据此求出木块的重力； （3）根据重力公式求出木块质量，利用密度公式即可求出木块的密度； （4）根据阿基米德原理求出木块浸没时受到的浮力，根据物体的受力平
39、衡即可求出应施加的力的大小 本题考查了浮力和密度的计算，关键是利用好木块漂浮的条件，要注意物体排开液体的体积和浸没的体积相等24.【答案】解：（1）有用功：W有=Gh=240N1m=240J；（2）由图可知，n=2，则绳端移动的距离：s=nh=21m=2m，总功：W总=Fs=150N2m=300J，滑轮组的机械效率：=W有W总100%=240J300J100%=80%；（3）拉力的功率：P=W总t=300J5s=60W；（4）若不计绳重和摩擦，由F=1n（G+G动）可得，动滑轮的重力：G动=nF-G=2150N-240N=60N答：（1）有用功为240J；（2）滑轮组的机械效率为80%；（3）
40、拉力的功率为60W；（4）若不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为60N【解析】（1）知道物体的重力和上升的高度，根据W=Gh求出有用功； （2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，利用W=Fs求出总功，利用=100%求出滑轮组的机械效率； （3）知道拉力做的总功和做功时间，根据P=求出拉力的功率； （4）若不计绳重和摩擦，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力 本题考查了有用功、总功、滑轮组机械效率、功率、动滑轮重力的计算，是一道较为简单的应用题25.【答案】解：由图可知，O为支点，先作出F1和F2的作用线，再由支点分别向两个力的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是力臂，如图：
41、【解析】画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线，做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线即可 （1）掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂； （2）力臂为支点到力的作用线的距离，为一垂线段，不是直线26.【答案】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这也是最省力的绕法如图所示【解析】图中是一个定滑轮、一个动滑轮，要求3根绳子承担物重，要从动滑轮上面开始绕起、依次绕成 在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=G27.【答案】左；水平；便于测量力臂，同时消除杠杆自身重力对杠杆的影响；不能；实验次数太少，得出的结论具有
42、偶然性；右；变大；其力臂变小；F1L1=F2L2【解析】解：（1）杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将两端的平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来 （2）用实验来探究物理规律时，要采用多次实验，用多组实验数据来总结实验结论，实验结论具有普遍性，如果只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性，所以不能用一次实验数据总结实验结论 （3）设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L， 如果在图甲中杠杆两侧各去掉一
43、个相同的钩码时， 杠杆的左端：3G3L=9GL， 杠杆的右端：2G4L=8GL， 所以杠杆的右端力和力臂的乘积小于左端的乘积，所以杠杆右端上翘 （4）乙图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OC，弹簧测力计向右倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于OC，拉力力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大 （5）杠杆平衡的条件是：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示为：F1L1=F2L2 故答案为：（1）左；水平；便于测量力臂，同时消除杠杆自身重力对杠杆的影响；（2）不能；实验次数太少，得出的结论具有偶然性；（3）右；（4）变大；其力臂变小（5）F1L1=F2L2 （1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在
44、支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来 （2）用实验数据总结实验结论时，要进行多次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性； （3）用杠杆的平衡条件来判断，力和力臂乘积小的一端，杠杆该端上翘； （4）阻力和阻力臂不变时，弹簧测力计倾斜，动力臂变小，动力变大 （5）根据杠杆平衡的条件进行分析，即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 （1）利用杠杆平衡条件，可以求出力或力臂大小，也可以判断杠杆是否平衡，或杠杆的哪端下沉等，杠杆平衡条件应用很广泛； （2）当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆
