1、 一年级数学下册 第1单元 认识图形（二） 单元测试题一、单选题（共10题；共20分）1.教室黑板的表面是（ ）。 A.圆形B.长方形C.三角形2.下图中有（ ）个三角形。 A.4B.5C.63.下列图形中不同类的是（ ）。 A.B.C.4.这个图形是由（ ）种图形拼成的。 A.2B.3C.45.我们上课用的黑板是（ ）。 A.圆形B.三角形C.长方形6.这是（ ）图形? A.正方形B.三角形C.长方形7.下图是由（ ）种图形组成的。 A.4B.3C.28.下面的图形中是平行四边形的是（ ）。 A.B.C.9.七巧板是由( )组成的。 A.1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形
2、B.1个平行四边形、1个正方形和5个三角形C.1个正方形、1个长方形和5个三角形10.我们学过的图形中没有( )。A.B.C.二、判断题（共6题；共12分）11.图 中共有2个长方形。（ ） 12.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。（ ） 13.这是个平行四边形。（ ） 14.这是个长方形。（ ） 15.正方形剪去一角剩三角形。（ ） 16.圆形就是圆球。（ ） 三、填空题（共4题；共18分）17.数一数。 _个_个_个_个_个18.数一数，填一填。 有_个；有_个；有_个；有_个。19.上面三幅图中一共有_个三角形，_个圆，_个正方形，_个长方形。20.数一数。 个数_四、解答题（共
3、1题；共20分）21.先数一数，再回答问题。 （1）有_个，有_个，有_个， 有_个， 有_个。 （2）哪一种图形最多?哪一种图形最少? （3）比多几个? （4）你能提出什么数学问题，并解答? 五、作图题（共2题；共9分）22.下面的长方形画一条线。使它变成两个三角形。23.画一画。在下面的点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。六、综合题（共1题；共6分）24.数一数，做一做。 （1）数一数，填表。 _个_个_个_个（2）比 多_个， 和 一共有_个。 七、应用题（共3题；共15分）25.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵? 26.小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支
4、，小明还有几支? 27.同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】 教室黑板的表面是长方形。 故答案为：B。 【分析】长方形是长长方方的，有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。2.【答案】 B 【解析】【解答】解：下图中有5个三角形。 故答案为：B。 【分析】不难发现，图中有4个小三角形，这4个小三角形还组成了1个大三角形，总共5个三角形。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：下列图形中不同类的是C。 故答案为：C。 【分析】A、B两个图形是立体图形，C是平面图形。4.【答案】 B 【解析】【解答】 这个图形是由3种
5、图形拼成的。 故答案为：B. 【分析】观察图形可知，这个图形是由正方形、长方形和圆三种图形拼成的，据此解答.5.【答案】 C 【解析】【解答】 我们上课用的黑板是长方形. 故答案为：C. 【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答.6.【答案】 B 【解析】【解答】， 这是三角形. 故答案为：B. 【分析】根据对三角形的认识可知，由3条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形，据此解答.7.【答案】 A 【解析】【解答】 ， 此图是由4种图形组成的。 故答案为：A. 【分析】观察可知，图中有长方形、正方形、三角形、圆，一共有4种图形，据此解答.8.【答案】 A
6、 【解析】【解答】解：A是平行四边形，B是长方形，C是正方形。 故答案为：A。 【分析】平行四边形对边相等，四个角不是直角。由此判断平行四边形即可。9.【答案】 B 【解析】10.【答案】 A 【解析】二、判断题11.【答案】 错误 【解析】【解答】 图 中共有3个长方形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题主要考查了长方形的认识，数一数可知，单独一个的长方形有2个，由2个长方形拼成的大长方形有1个，一共有2+1=3个长方形，据此判断.12.【答案】 正确 【解析】【解答】解：一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。 故答案为：正确。 【分析】找到正方形对应两条边的中点连接起来，沿
7、着这条连线剪下来就是两个完全相同的长方形。13.【答案】 错误 【解析】【解答】 ， 这是个三角形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是三角形，不是平行四边形，据此判断.14.【答案】 错误 【解析】【解答】观察可知，这是个圆形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是圆形，不是长方形，据此判断.15.【答案】 错误 【解析】【解答】正方形沿对角线剪去一个角，剩下的是三角形，如果不是沿对角线剪，剩下的是五边形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题可以借助动手画图的方法解答，分两种情况：沿对角线剪和不沿
8、对角线剪，据此判断.16.【答案】 错误 【解析】【解答】圆形是平面图形，圆球是立体图形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，圆形是平面图形，圆球是立体图形，据此判断.三、填空题17.【答案】 6；1；5；4；2 【解析】【解答】数一数可得， 6个1个5个4个2个 故答案为：6；1；5；4；2。 【分析】按从上往下的顺序，依次数出每种图形的个数，据此解答。18.【答案】 1；7；3；4 【解析】【解答】 数一数可得， 有1个；有7个；有3个；有4个。 故答案为：1；7；3；4。 【分析】根据题意可知，按从左往右的顺序依次数一数各种图形的个数，然后填空即
9、可。19.【答案】 6；5；3；7 【解析】【解答】 上面三幅图中一共有6个三角形，5个圆，3个正方形，7个长方形。 故答案为：6；5；3；7. 【分析】此题主要考查了平面图形的认识，按顺序数一数每个图形中的数量，然后相加即可。20.【答案】 4；1；6；5；2 【解析】【解答】 数一数，填表如下： 个数41652 故答案为：4；1；6；5；2。 【分析】根据对常见平面图形的特征，按从左往右的顺序依次数一数各种图形的数量，然后填表。四、解答题21.【答案】 （1）6；3；7；4；2（2）答：最多， 最少.（3）7-6=1（个）答：比多1个。（4）比多几个？解：6-2=4（个）答：比多4个。 【
10、解析】【分析】（1）根据每种图形的特征和个数作答即可；（2）根据（1）中图形的个数作答即可；（3）比多的个数=的个数-的个数，据此代入数据作答即可；（4）（1）中已经求出每种图形的个数，所以可以提出的数学问题是：比多几个？解答时，用的个数-的个数即可。五、作图题22.【答案】 【解析】【分析】三角形是由三条线段首尾顺次相连组成的封闭图形。23.【答案】 【解析】【分析】根据长方形、正方形、圆的特征作图即可。六、综合题24.【答案】 （1）3；9；4；5（2）6；9 【解析】【解答】（1）数一数，填表如下： 3个9个4个5个（2）比 多6个， 和 一共有9个。 【分析】（1）根据题意可知，按从左往右的顺序逐个图形数一数即可； （2）要求比 多几，用减法计算，要求和 一共有几个，用加法计算，据此解答。七、应用题25.【答案】解：15-5=10（朵）答：小雪画了10朵。 26.【答案】 解：18-10=8（支）答：小明还有8支。27.【答案】解：5+1+7=13（人）答：这一行共有13人。
