1、读书破万卷 下笔如有神 人教版七年级上册语文期中考试试卷及答案 班级_ 姓名_（答题时间：120分钟 总分：120分） 一 .语言积累及运用（39分） 1假如你是文字编辑，请从下列十个词语中至少找出四个错别字（下加横线），把它依次改正过来，规范的写在田字格里。（4分） 贪婪点辍忍俊不禁 多姿多采蜂围叠阵 玲珑剔透默默无蚊 卒然长逝 头昏目眩鸡飞旦打 更正： 语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。 2下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分) A倔强(qing) 怨恨(yun) 迸溅(bng) 茏罩(lng) B贮蓄(zh) 澄清(chng) 宛转(w
2、n) 抖擞(su) C奥恼(o) 猝然(z) 厄运() 风韵(yn) D堕落(du) 丰硕(shu) 玲珑(lng) 剔透(t) 3下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分) A繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵 B小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众 C得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远 D心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微 4下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(2分) A可望不可即(靠近、接触) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子) B擎天撼地(震撼) 获益匪浅(非、不) C呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米) D怡然自得(安适、愉快的样子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神) 5下列
3、多音字读音完全不同的一项是 ( )(2分) A系着 关系 维系 B参差 出差 差错 C弹琴 弹弓 评弹 D着急 着落 沉着 6下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分) A同学们都炯炯有神地认真钻研课文。 B秋天的北京是一个美丽的季节。 C红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 D改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。 7下列句子句意明确，没有歧义的一项是 ( )(2分) A他还欠款2000元。 B我们十个人一组。 C你第一次干这样的工作，难免不出差错。 D上级通知马老师5月26日前去报到。 ) 分(2 解释下列句子中加粗字的含义。8 读书破万卷 下笔如有神 (1) 昂首观之
4、，项为之强( ) (2) 人不知而不愠( ) (3) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也( ) (4) 水何澹澹，山岛竦峙( ) 9。（4分） 成语接龙 例：心口如一 一衣带水 水中捞月 月明星稀 心口如一 10、考考你会背多少诗文。按课文填空：（8分） 十则中论述学与思的辩证关系的句子是：_，、子曰：“岁寒， _。 、余忆童稚时，_，_，_，故时有物外之趣。 潮平两岸阔， 。 旧时茅店社林边， 。 ，志在千里。烈士暮年， 。 ，小桥流水人家。 我寄愁心与明月， 。 读书不能光靠课内，课外也得努力。 11考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句；
5、你可以全做，以正确的两句计入成绩（2分）。 珍惜时间： 勤奋学习： 勤劳俭朴： 诊视友谊： 学语文的目的在于运用，现在检查一下你的运用能力。 12.模仿例句写出相同的句式（2分） 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。 仿句： 仿写：_ _ 13下面六则广告都是广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则？请谈谈你的理由。（2分） 雀巢咖啡：味道好极了 人头马XO：人头马一开，好事自然来 菲利浦电器：让我们做的更好 蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香 铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有 联想电脑：人类失去联想世界将会怎样 14、口语交际。3分 金娜匆匆走进教
6、室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： 金娜该怎样说才得体：(2)读书破万卷 下笔如有神 二、现代文阅读(31分) (一) 紫藤萝瀑布 宗 璞 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 A (溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和
7、阳光互相 B (映衬、逗乐、挑逗)。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死
8、谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇
9、到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1根据文章内容，在第段的括号内选择恰当的词语填在“A”“B”两处。 (2分) A处应填_ B处应填_ 2“我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在_段与_段之间。 (1分) 3这篇散文是围绕对_的描写来抒发感情的。(1分) 4文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的
10、理解，概括回答： (1) 十多年前，曾看见家门外的紫藤萝_，作者感觉到_；(2分) (2) 如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：_作者的心情是_。(4分) 5揣摩下列语句，说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(4分) 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，(1) 读书破万卷 下笔如有神 不见其发端，也不见其终极。 (2) 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 6如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为_。(2分) 7积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文
11、的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。(4分) (二)(11分) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。从 8.第一段找出描写小草质地、色彩、长势的相关语言
12、(3分) 质地 色彩 长势 (3分) 9第二段写春花的顺序是从 到 ，写春花繁密茂盛、 、 的特征。 (3分) 10第二段中的“闹”字能不能改为“叫”，为什么？(3分) 11“红的像火，粉的像霞，白的像雪”次序是否颠倒？为什么？（2分） （三）文言文阅读（10分） 子曰: “学而时习之，不亦说乎?有朋之远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? ” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 1.论语是记录 的书，是 家经典著作之一(2分) 2解释下列字的含义(2分) 说 愠 罔 殆 3把下面的句子翻译成现代汉语(6分) 温故而知新，可以为师矣。 任重而道远 己所不欲，勿施于人。 四、作文 (40分) 不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 字的文章。500为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于”珍惜“请以 读书破万卷 下笔如有神 要求：(1)文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。 (2)卷面整洁，书写工整。
