1、七年级下册道德与法治第一次月考试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1小明是班里出名的“剃头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习。成绩在一点点进步!以下哪个选项与小明的进步无关( )A有自信，才能有进步B有进步，就会更自信C紧张的同学关系D只要进步了，都是我们成长的足迹2七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说，“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话影响了他，从那以后他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们(
2、 )每个人都有自己的弱点，要努力克服弱点每个人的敌人不是别人而自己自强的人是勇于克服自身弱点的能够战胜自己的人，必定能自强ABCD3“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明( )A读书可以获得美好情感B读书可以被所有人尊重C读书可以自我夸耀D读书可以帮助人做到一切4人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久地、深刻地影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明( )生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义负面情感比正面情感
3、好学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长A B C D5青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。以下是对青春憧憬和向往的是健美的身躯 充实的大脑新潮的衣着 向往的自由ABCD6在不知不觉间，我们的身体经历着一系列微妙的变化。而对青春期出现的生理变化，自己正确的做法是A科学认识，坦然接受B以消极的心态去接纳C以紧张的态度去对待D想方设法加以掩盖7生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放对于青春期特有的生理和心理变化我们应该A平静而欣然地接受B远离说话细声细气的男生C避免与众不同D改变
4、装扮中性女生的穿着习惯8下面体现出男女同学正常交往的是劳动时，男女同学分工协作男子足球比赛，女同学到球场上呐喊助威小微家比较偏僻，晚自习后，几位男同学送她回家学校书法大赛，女生取得了好成绩，男生为她们庆祝ABCD9在青春之路上，你一定说过无数次“我能行”。说“我能行”，是因为自信让我们充满激情 自信让我们怀着坚定的信心和希望自信能够激发我们的潜能与活力 我们需要口号ABCD10青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年青春期情绪特点的是（ ）A情绪反应强烈B情绪波动与固执C情绪比较稳定D情绪的表现性11在成长的过程中，难免有各种各样的情绪，我们需要学会调节和控
5、制情绪。下列调控情绪的做法不可取的是A“杯子里还有半杯水”，说明我们看待同一件事可以通过改变认知方法调节自己的情绪B为了克服考试紧张，小华利用心理暗示方法“没事，我能行！”C情绪激动时，听一段自己喜欢的音乐通过合理发泄法调节情绪D小田遭遇挫折后，通过改变认知来使自己走出了忧伤12生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列属于正确传递情感正能量的做法的是用自己的热情和行动来影响我们生活的环境创造美好的情感体验，追求真善美，远离假恶丑在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量根据自己的兴趣、好恶为人处世ABCD13美好的情感表达着我们的愿望，促进我
6、们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的观点正确的是（）小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动ABCD14“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神( )要有质疑的勇气要尊重权威，服从权威要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定ABC
7、D15到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在（ ）等方面，越来越多地表现出自己的特点。性格特征兴趣爱好心理方面思维方式A B C D16班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。这种做法不利于我们的健康成长 是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性是正确的，可以避免超友谊的出现 对错参半，仁者见仁、智者见智ABCD17小海在日记中写道，今天语文考试没考好，只考了78分，这个分数恰巧被他欣赏的女生看到了，小海觉得自己很没面子，小海的心里萌动，反映了初中生在异性交往中更加（）A关注自我形象，渴
8、望得到异性的肯定B敏感，容易发展成为爱情C冲动，友谊的小船说翻就翻D理性，不容易建立起异性之间的情感18自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列是自强的重要内容的是不断克服自己的弱点 战胜自己，超越自己战胜他人，超越他人 可以让我们更加自信ABCD19情绪是一种复杂的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三部分。人的情绪受多方面因素的影响，这些因素包括个人的生理周期 对某件事的预期周围的與论氛围 自然环境ABCD20情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用，这种作用的表现是它可以激励我们克服困难、努力向上 它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前它会让人获得成
9、功 它会使每个人都没有悲伤ABCD二、简答题21 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。（1）负面的情感体验都是有害的吗？谈谈你的看法。（2）传递情感正能量需要我们学会关心他人，为此，我们该怎样做？22 材料一：面对下雨，小明说：“真气人，怎么又下雨了？！搅了我的好心情。”小义说：“真好！又下雨了！雨中的风景多美呀！”面对同样的考试成绩，小明说：“真气人，怎么才考了这么
10、点分数？！”而小义说：“真不错！我这次竟考得这么好！”材料二：小威在郁闷时，就喜欢听一首自己特别喜欢的歌，或者到太子河公园走一走，看看太子河畔美丽的景色，这样很快心情就好多了。（1）以上两则材料中的小明、小义、小威分别体现出了哪些基本的情绪类型？（2）材料二中的小威用了什么方法来调控不良情绪？除了这一方法，你还知道哪些常用的调节情绪的方法？三、辨析题23 初中生早恋，有些学校出台了具体的规定，设计了阻拦男女生早恋的措施。如下图，某中学为防止早恋，要求男同学和女同学之间相处，必须保持44厘米的距离。针对某中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止
11、中学生早恋。小明的观点正确吗？请说明理由。四、分析说明题24 某校七年级(1)班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”（1）根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。人民教育曾刊登的一篇文章中写道：坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神，隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚
12、至是看破的，虚无的；她叫尹依，今年13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。“我好累。没有人明白。”说完前三个字时，她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。说完一句话，她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。她最后说的一句话是，“这个世界是个美丽的地方，但是它也很残酷。”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说，我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了（2）如果你是这名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。（解读青春）春天常见“春色满园关不住”。在这浪漫而富有想象力的季节里，我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天
13、马行空的想象。（3）那么，你认为青春的成长除了外形的变化还需要的思想和精神方面的变化，我们还需要学会什么？（4）“学贵有疑”，在学习中，我们需要培养什么精神？这种精神有何要求？参考答案1C2B3A4C5B6A7A8D9A10C11C12A13D14C15C16A17A18A19D20D21（1）不一定。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。比如，羞耻感是一种负面的感受，但它通常被视为一个人向善的重要表现。如果一个人对自己不恰当的行为不感到难为情，没有羞耻感，那么，他也难以获得尊严。 （2）没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；适时运用可能被接受的方式向对方表示关心；
14、关注对方的态度和反应；确认对方是否接纳自己的关心；如果没有被接纳，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。22（1）喜、怒、哀、惧。（2）转移注意；改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练等等23小明的观点是不正确的。理由：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待
15、，理智处理。24（1）特点：情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性；等等。产生原因：进入青春期，由于身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。（2）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（3）我们还需要学会独立思考（4）批判的精神要求：要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
