1、 男儿当自强四年级下 一、教学目标 1、了解男儿当自强歌曲的创作背景。 2、能够有感情的演唱歌曲啊男儿当自强。 3、启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，表达对生活、对祖国的热爱。 培养学生健康向上的审美情趣。 二、分层目标 1、基础层：学唱歌能有感情的演唱。 2、提高层：通过有感情演唱歌曲、舞蹈动作表现歌曲可以同不同形式来表 现歌曲。 三、教学重点与难点 1、两组十六分音符的节奏、弱起小节的处理。 2、运用不同的演唱、表演形式对比效果使使歌曲更具阳刚的美感。 四、教材分析 歌曲男儿当自强是电影黄飞鸿的主题歌，歌曲由两个乐段组成。第一 乐段起于五声羽调式，结束于徵调式，乐句之间变化强烈，但却有
2、很强的对称、 对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感；第二乐段比较简短，前半 段节奏短促、后半段节奏放宽，表现了强大的气势。 四、教学组织形式：班级授课制、互动探究 五、教学过程 1、创设意境 聆听歌曲 导入新课。 同学们，音乐能把我们带入一个神奇，美妙，快乐的世界。首先 请同学们和老师伴着一段动感的音乐走进今天的音乐课堂。 2、模唱旋律 填词学唱 现在就请同学们用“啦”来模唱一下这首歌曲的旋律，在模唱的过程 中，请同学们思考这样一个问题，这首歌曲的音乐情绪是怎样的。 3、参与体验 分析歌曲 1. 同学们，你们认为歌曲中的那一句最能表现男儿的雄健有力 呢？ 2. 请用你对歌曲的理解演唱唱一下。 3. 你认为歌曲的哪一句最难唱，提出来大家共同解决一下。 你说的是 胸襟百欠丈，眼光万里长，我发奋图强这一句。这一句的确 是本节课的重难点之一，同学们，这是两组十六分音符，我发奋图强 是一个弱起，同学们在节奏上一定要把握好。 4. 难点解决了，老师还要问你们一个这样的问题，我们应该用怎 样的情绪或者力度来演唱这首歌曲呢？为什么 六、课堂小结 中华武术源远流长、博大精深，以中国功夫为题材的影视、音乐 作品也很多。 希望大家关心武术、 热爱武术,健身强体,为国争光! 欣赏一下我们中国功夫。
