1、第一单元第一单元 少先队员采茶歌少先队员采茶歌 教案教案 课题课题：少先队员采茶歌 课型课型：唱歌 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能 能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲、表现少先队员采茶 的欢快心情。 过程与方法过程与方法 通过教唱，聆听，范唱叫学生的方法，培养学生声音 的控制能力和歌曲的演唱技巧。 情感态度与价值观情感态度与价值观 学生能准确地演唱切分音及附点音、激发学生热爱家 乡、热爱劳动的感情。 教学重点教学重点：学生能准确地演唱切分音及附点音。 教学难点教学难点：感受歌曲活泼，欢快的情绪用轻松欢快的声 音演唱歌曲。 教学方法教学方法：教唱，范唱，聆听 学习方法学习方法：领唱，齐唱，独
2、唱，训练唱 教学用具教学用具：电子琴，打击乐器，多媒体课件 教学过程教学过程： 一、 组织教学 师生问好！ 二、复习巩固上节学的歌曲。 导入新课导入新课 师： 同学们仔细的看、 老师给你们带来了几张图片、 他们在干什么？屏幕上出示课件， （学生： 看图片回 答） 师：今天老师给你们带来了一首动听的歌曲想不想 听？（老师边弹琴边唱歌曲，让学生听） 同学们这个首歌好不好听？ 那我们一起来学这首歌 曲吧！ （1）教师弹琴范唱歌曲，学生聆听。 （2）学唱歌曲前要指导学生有表情地朗读歌词，为唱 好歌曲做准备。 在屏幕上出示，歌词。 （3）学唱歌词 老师教唱，学生跟唱。 师：伴奏，学生跟琴直接演唱。 提示
3、学生唱歌时的饱满情绪唱好这首歌曲。 老师教唱，学生跟唱。 生：跟着老师伴奏轻声唱歌曲。 全体演唱全曲二至三遍。 随着音乐学生边唱歌曲边打拍。 让学生跟着音乐齐唱，独唱，分组唱歌曲。 （4）学生表演 学生跟着歌曲加上简单的舞蹈动作表演。 让几个学生上台表演。别的同学帮他们唱歌曲和打拍。 课堂小结：师：学了这首歌曲你们学到了什么？ 生：回答自己的各种各样看法。 热爱家乡、热爱生活、热爱劳动、热爱大自然、 爱护我们的环境。 师：今天这节课，让我体会到我们班的同学个个都 很活泼，你们的歌声也很动听，我要感谢同学们演唱了 这么好听的歌曲。 板书设计：多媒体课件 作业：认真练习，学会歌曲回家给爸爸，妈妈听。
