1、南师附中集团树人学校 20192020 学年第一次学情调研试卷九年级化学注意事项：1本试卷满分 80 分，考试时间为 60 分钟2答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案。答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一、选择题（本题共 15 题，每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分）1根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）A大理石B洁净的空气C胆矾晶体D过氧化氢溶液2下列物质中含有氧气分子的是（ ）A过氧化氢(H2O2)B二氧化锰(MnO2)C二氧化碳(CO2)D空
2、气3下列实验操作正确的是（ ）A滴管用后放回原瓶B处理废弃固体药品C加热镁条D夹试管4茉莉的香气淡雅，檀木的香气持久醇厚。从微观角度分析，上述语句中隐含的分子性质 有分子的质量很小；分子之间有间隔；分子在不断运动；不同分子性质不同（ ）ABCD5今年 6 月 5 日世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、 建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中不属于大气主要污染物的是（ ）A细颗粒物B二氧化碳C二氧化硫D臭氧6下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ） A制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品 B检查装置气密性时先将导管伸入水中，后用手紧握试管 C
3、用排水法收集完氧气，先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯 D加热高锰酸钾制氧气，先固定试管，后放置酒精灯7区分下列各组物质的方法不正确的是（ ）A水和双氧水加二氧化锰B二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入瓶中C氯酸钾和二氧化锰看颜色D石灰水和水通二氧化碳8下列属于混合物的是（ ）ABCD9化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）A氮气用作焊接金属的保护气B氧气用于供给呼吸C双氧水用来杀菌消毒D稀有气体用作电光源10将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如下图所示。下列说法正确的是（ ）A蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B蜡烛熄灭是因为容器内
4、的氧气全部被消耗 C蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧11下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ） A硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种刺激性气味气体 B将铁丝伸入到盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体 D镁条在空气燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体12某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗 涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用
5、 水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验 结果如下表所示：水温（）304050607080除去奶渍所需的时间（秒）2812641217根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像是（ ）ABCD13某同学欲从量筒中倒出 15mL 液体，他先俯视读数，倒出后又仰视读数，则该同学实 际倒出的液体体积为（ ）A小于 15mLB15mLC大于 15mLD无法判断14实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的 发生，纵坐标表示的是（ ）A高锰酸钾的质量B氧气的质量C锰元素的质量分数D固体物质的质量15化学革命是发生在十八世纪末英国
6、和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学 家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。关于这两个实验的说法正确的是（ ） A两个实验都可用于测定空气中氧气的含量 B两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色 C波义耳的实验中，加热结束并冷却到室温后，曲颈甑内压强变小 D拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化二、（本题包括 6 小题，共 50 分）16（10 分）按要求填空（1）保持氨气这种物质化学性质的最小微粒 （填微粒名称）；（2）硫在空气或纯氧中燃烧实验中所用的金属仪器 （填仪器名称）；（3）汞这种金属是由 构成的（填微粒名称）；（4）实验过
7、程中要注意节约药品，如果实验过程中没有说明药品用量应该按 原则 取用药品。液体只需 1-2mL，固体只需 ；（5）量取一定量液体时需要用到量筒，量液时，量筒必须要放平，视线要 ；（6）近年来膜分离技术得到迅速发展。利用这一技术在一定压力下，让空气通过具有富集 氧气功能的薄膜，得到的含氧量很高的富氧空气属于 物，利用这种膜进行多级分 离可以实现含氧量超过 90%，这种变化属于 变化；（7）下面是在汽车尾气治理过程中有关化学反应的微观示意图。图中所示反应的化学表达 式为 。图注：17（8 分）某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验进行改进，并取得成功（装置如图）。【实验准备】具支试管和小气
8、球内空气总体积为 50mL，注射 器中留下的空气体积为 50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器。 用酒精灯在红磷部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中。【现象分析】（1）实验开始时应先检查装置气密性。连接装置后且其气密 性良好，若将注射器向内推，可观察到气球变 （填 “大”或“小”）。（2）加热试管底部，红磷被引燃，产生大量白烟，足量的红磷在试管中未能全部燃烧，说 明试管内剩余气体具有的化学性质为 。写出红磷燃烧的化学表达式： ，此反应属于 （填“化合反应”或“分解反应”）。（3）实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温
9、，将气球内的气体全部挤入注射器内，待 注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为 mL。【得出结论】氧气约占空气总体积的 1/ 5 【反思评价】实验中，加热时不断推拉注射器的目的为 ；此实验与课本实验比较的优点为 。18（6 分）图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺 激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。【实验操作】a向 B、C、E 三支试管分别加入 5mL 的蒸馏水，各滴入 12 滴无色酚酞溶液，振荡，观 察溶液颜色b在 A、D 试管中分别加入 2mL 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将 D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟
10、。【分析讨论】（1）E 试管放有酚酞溶液的目的是 ；（2）进行操作 b 时观察到的现象时 ；（3）由此可以得到的有关分子的性质是 ； ；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ；（5）小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法 （填“正确”或“错误”），理由是 。19（6 分）推断题：如图所示 AH 为初中化学所学物质，E、F 均为 红色固体，且 F 与 C 反应会生成白色固体，G 与 B 混合在常温下作用 能生成物质 C，H 与 B 混合在加热的条件下作用同样能生成 C。“” 表示转化，“”表示能发生反应，部分反应物产物及反应条件已省略。请写出：（1）C 物质的化
11、学式： ，E 物质的化学式： ；（2）HC 的化学表达式 ；（3）GC 的化学表达式 。20（14 分）请根据下列装置回答问题：（1）小李在实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气，他可选择上述 （填字母）装置进 行实验：他选择的装置需要改进的地方是 ，该反应的化学表达式为 。氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是： ；A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C装置气密性不好D收集后，集气瓶中仍有少量水E 加热前就将导管伸入集气瓶（2）比较实验室用加热高锰酸钾与分解过氧化氢溶液两种方法制取氧气，使用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是 ， 。（3）用 F 装置收集满氧气后，可用水将 F
12、中气体压出，那么，水应从 端注入。（4）小红选用 B 装置制取某种气体，她将长颈漏斗换成了注射器。她这样改变的优点是 ；（5）小明通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水 溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生装 置是 ，如果选用 F 装置收集 NH3，则 NH3 应从导管 通入。（6）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用 E 作为收集装置，而不能选用 C 或 D 装置来 收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是 。（填序号）能溶于水密度比空气大难溶于水能和空气中某种气体发生反应与水发生反应21（6 分）小君和小英
13、同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有 60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签 复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：【设计实验】小君设计了如图装置，该装置的圆底烧瓶中放入了25mL 水的目的是 ；【实验探究】第一组实验：取 3 只集气瓶，编号为，分别装入 15%、30%和 45%的水，盖上玻璃片倒置在水槽中。当气泡 放出后，将导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出。将相同的 3 支带火星竹签分别插入号瓶中，记录 实验现象。获得第一组实验现象后小君又做了第二组实验并记录实验现象。两组实验数据和现象见表：实验分组第一组第二组实验序号
14、集气瓶装水的体积分数/%153045343842带火星竹签状况亮很亮复燃很亮复燃复燃得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是 %。这时候的集气瓶 中氧气的体积分数为 _%。【实验结论】经多次实验得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为 48.7%【接续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的 会影响到带火星 竹签的燃烧。南师附中集团树人学校 20192020 学年第一次学情调研试卷九年级化学参考答案一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分）123
15、456789101112131415CDAACDBBDDDBADD二、（本题包括 6 小题，共 50 分）16（10 分）（1）氨气分子（2）燃烧匙（3）汞原子（4）节约；盖满试管底部（5）与凹液面最低处相平（6）混合；物理（7）CO+NO 催化剂 N2+CO2；17（8 分）（1）大（2）不支持燃烧；P+O2 点燃 P2O5；化合反应（3）30【反思评价】使装置内气体与红磷充分接触；有小气球缓冲气压，更加安全18（6 分）（1）做对照，证明空气不能使酚酞溶液变红（2）BC 中无色酚酞变红，C 中变红更快，ADE 无明显现象（3）分子在运动温度越高，分子运动速率越快（4）无污染，能验证温度与分
16、子运动的关系（5）错误；酚酞溶液中有水，无需验证水是否使酚酞变红19（6 分）（1）O2；HgOMnO2（2）KClO3 KCl+O2；（3）H2O2 MnO2 H2O+O2；【解析】根据题目信息 A 为高锰酸钾，B 为二氧化锰，C 为氧气，D 为锰酸钾，E 为氧化汞，F 为红 磷，G 为过氧化氢，H 为氯酸钾。20（14 分）（1）AE；在试管口放一团棉花；KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；BE（2）无需加热更加安全，副产物只有水更加环保（3）M（4）可以控制滴加速率，进而控制反应速率，获得平稳气流（5）A，N（6）21（6 分）【设计实验】稀释过氧化氢溶液，获得平稳气流【实验探究】连续均匀；36；49.44【继续探究】水蒸气
