1、友谊地久天长教案 教学目标： 1、 学唱歌曲 友谊地久天长 ， 能够用抒情、 柔美的歌声演唱歌曲， 以表达真挚的友谊和惜别时的感情。 2、通过演唱，懂得珍惜朋友间的友谊，并喜欢以歌唱的方式表现友 谊的美好。 3、欣赏三拍子的友谊地久天长 ，体会同一歌曲不同拍子产生的 音乐情感。 教学重点: 学唱歌曲友谊地久天长 ，教师有情感地范唱后，用丰 富的方式、方法引导学生对歌曲情感的体验。 教学难点： 准确、有表情地演唱友谊地久天长 ，并理解每段旋 律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。 教学过程： 一、导课： 师：人的一生中有很多次相聚和离别，有时一次离别也 许你们中间有很多人很长时间都不会
2、再见面， 但是我们要珍惜这珍贵 的友谊。如果用一首歌来表达我们之间的美好回忆，我会用友谊地 久天长 ，今天呢，也与同学们一起分享这首歌曲。 二、新授歌曲友谊地久天长 1.学习歌曲 第一步：感受歌曲。 (1)、认真体会歌曲的情绪。 (2） 、 思考： 歌曲表达了怎样的情感？ 学生边听音乐边默唱并思考， 听完后回答以上两个问题。 第二步：简单介绍歌曲，分析歌曲。 师：友谊地久天长 是一首苏格兰民歌， 词作者罗伯特彭斯是 18 世 纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如忆往 日 、 过去的好时光等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很 广。这首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味
3、，现在我为大 家演唱一遍。生听范唱旋律后，回答提问。 1、调号、拍号（F 大调、拍） 2、歌曲开始的这个小节，叫什么小节？注意唱准。 3、歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的。同学们请注意 看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的） 。什么叫弱起小结？歌曲 或乐曲的第一个音起于弱拍或弱位置的这一小节叫弱起小结或不完 全小结。 第三步：学唱歌曲。 （1） 、朗读歌词，提示咬字吐字等问题。 老师教唱歌曲。 教师指出学生在演唱时存在的问题，局部练唱。 师：现在我们完整地演唱这首歌曲。 （学生演唱，演唱时注意换气。 ） 师： 同学们演唱得非常投入， 下面老师领唱第一段， 男同学唱第二段， 女同学唱第
4、三段，演唱时请同学们站起来。 （学生完整演唱全曲，准 确表达歌曲的情感。 ） 再现情景想象你有一位曾经朝夕相处的好朋友， 请你怀着对友人的怀念和祝福演唱这首歌吧。齐唱。 (2)、老师唱前半部分，学生合唱后半部分。 三、扩展延伸 教师引导学生思考：同学们还知道那些赞美友谊的歌 曲？与友谊地久天长这首歌从歌曲演唱形式、速度、风格等方面 有什么区别？（学生讨论回答）找 12 首有代表性的歌曲用多媒体 播放。例：周华健的朋友 、 送别 永远是朋友 一二三四五六 七等。 四、 小结 同学们， 今天我们一起学唱了苏格兰民歌 友谊地久天长 ， 让我们珍惜拥有，珍惜彼此之间这六年的同窗情吧！也祝愿我们大家 的友谊都能天长地久！最后，让我们在友谊地久天长的歌声中， 结束本节课的学习。
