最新教科版二年级科学上册第4课观察月相表格式教案(教学设计).doc

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1、【 精品教育资源文库 】 ( )年级 _学科 主备人: _ 补备人: 地点: _ 时间: 初 备 补备及反思 4、观察月相教学设计 【教学目标】 1. 科学概念目标: 知道月相每月有规律的变化。 知道观察是认识事物的基本方法。 2. 科学探究目标: 能观察描述月相,推理月相有规律的变化。 3. 科学态度目标: 增强观察月相的探究兴趣。 勇于表达交流自己的观点,乐于倾听、分享他人信息。 4. 科学、技术、社会与环境目标: 利用身边的材料动手完成月相记录。 【教学重难点】 1. 教学重点:知道月相每月有规律的变化 2. 教学难点:用不同的方法记录月相。 【教学准备】 1. 小组活动:每组一张月相

2、记录卡 2. 教师使用:课件,班级记录单等。 【教学过程】 一、 激趣质疑:(预设 3 分钟) 1、同学们为了我们更好地研究,我今天特意请来了一位大家 教材 第( )页 第( )页 ( )页 【 精品教育资源文库 】 ( )年级 _学科 主备人: _ 补备人: 地点: _ 时间: 初 备 补备及反思 1. 都很熟悉的朋友,你们想不想知道她是谁呢?(播放有关月亮的课件) 2. 我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。(板书) 3. 在过去的一周你发现月亮形状有什么不同? 4. 今天我们一起来观察月相的变化吧!板书课题观察月相 二、 观察、描述月相(预设 10 分钟) 1. 月相是月亮在每个农历月中

3、的形状变化,接下来请你仔细地观察月相你有什么发现?(无序出示上半月相图课件。) 2.你认为月相变化的顺序是怎样的? 3.小组观察。 4.交流发现,月相图排序。 (板书:上 半月 由缺到圆 亮面在右边 5.推测下半月的月相。 6.出示下半月月相图课件。 (板书:下半月 由圆到缺 亮面在左边) 【注:在板书相对应位置贴典型月相图,便于学生观察掌握月相变化】 三、 观察记录月相(预设 20 分钟) 1. 过渡:月相在每个农历月中变化顺序是由缺到圆;由圆到缺。今天我们利用高科技,观察一个月的月相。(月相课件) 2、你能用什么方法把观察的月相记录在活动手册上呢?(用铅笔画) 教材 第( )页 第( )页

4、 ( )页 【 精品教育资源文库 】 ( )年级 _学科 主备人: _ 补备人: 地点: _ 时间: 初 备 补备及反思 2. 能不能制作一套月相卡片? 3. 用什么办法能显示月亮的球形。用什么表示月亮明亮部分?看每月初一的月亮是什么样的?怎么表示 ?(黑色的球) 4. 用白纸剪下月相形状贴在黑色球相应的位置,月相就完成了。 5. 学生动手制作月相。 6. 小组展示。 7. 班级评价。 四、 研讨交流,课外延伸(预设 7 分钟) 1. 通过观察不同的夜晚月相相同吗? 2. 在这节课中,你知道 了什么? 小结:通过这节课的学习,我们知道观察是做科学研究一种基本方法。通过观察我们发现了很多月亮的知识,实际上月相变化还蕴藏着丰富的科学知识,希望同学们课余时间对月相进行实际观察,要注意确定固定的观察地点和时间,用我们所学的方法进行记录。看谁发现的多! 板书设计: 观察月相 我们看到的月球发亮部分的形状叫月相 上半月 由缺到圆 亮面在右边 下半月 由圆到缺 亮面在左边 教材 第( )页 第( )页 ( )页 【 精品教育资源文库 】 -温馨提示: - 【 2018 最新教科版小学二年级上全册教案 课件 教材分析 】 欢迎点击下方按钮链接, 下载全套资料 ! 请点此到 下载本文全套资料

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