1、语文（职业模块）期末试卷一、选择题（每题3分，共33分）1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A吮（shn）吸 荒（hng）唐 衣（y）钵 忙碌（l）B攻讦（ji） 藤（lng）枝 凝（man）视 战栗（l） C牟（mu）利 罹（l）难 瞥（pi）见 啜（chu）泣 D挑（tio）拨 琴弦（xin） 窗帘（ln） 挪（n）动2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。A陪拌 怨天友人 残仁 书声朗朗B侠窄 天轮之乐 恢谐 洗耳公听C浩瀚 无与伦比 妨碍 错落有致D领弦 逆来吮受 补尝 忘恩负议3. 填在横线上的词语，准确的一项是（ ）。 他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本
2、神秘莫测的古书_。 他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法，他 _。 守旧老人把漫游者抬到集市区，人们_地站在守旧老人的周围，鸦雀无声。 只要我问疆界那边藏着什么，大家就不住地摇头，一片嘘声，可我偏要_。 A.苦思冥想 胆大妄为 毕恭毕敬 纠缠不休 B.想入非非 胆大妄为 默默无闻 刨根问底 C.苦思冥想 死有余辜 毕恭毕敬 刨根问底 D.想入非非 死有余辜 默默无闻 纠缠不休4.下列诗句朗诵停顿错误的一项是（ ）。A. 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。B. 鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。C. 怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？D. 曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞
3、舟?5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )。A.看万山红遍，层林尽染(夸张)B.粪土当年万户侯(比喻)C.指点江山，激扬文字(对偶)D.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)6下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）。A我在哪里。在干什么。我扬起头来问天。B偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字“笔” 。C我面对自己的纸。犯了难。阳光、水和空气、笔删掉哪一样是好？D继红处方后。毕淑敏又发表了拯救乳房、预约死亡等小说。7、下列各句，有语病的一项是( )。A、科学的大门，是为勤奋学习的人敞开的。B、我们应该努力端正学习态度。C、观众同志我的节目最受欢迎。D、我登上泰山，心情十分愉快。8
4、下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）。 A、联欢会上，少儿们矫揉造作的表演博得了一阵阵掌声。B、小张在课堂上打错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。C、弟弟每晚学习直到深夜，真是学而不厌，诲人不倦。D、假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。9.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )A.罗贯中红楼梦林黛玉 B.施耐庵水浒传鲁提辖C.吴承恩三国演义曹操 D.曹雪芹西游记孙悟空10下面作品和作者对应正确的一项是（ ）。我很重要都江堰依奇克里克沁园春长沙A毕淑敏 雷 达 余秋雨 毛泽东B毛泽东 毕淑敏 余秋雨 雷 达C毕淑敏 余秋雨 雷 达 毛泽东
5、D毛泽东 毕淑敏 余秋雨 雷 达 11（依奇克里克）“正是岑参诗中轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走的地方。”选出作者岑参所处朝代和诗歌出处相对应的一项是（ ）。A唐朝 白雪歌送武判官归京B宋朝 走马川行奉送封大夫出师西征C宋朝 白雪歌送武判官归京D唐朝 走马川行奉送封大夫出师西征二、阅读理解（共23分）清丽、优美的芭蕾舞剧睡美人序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。 “砰”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上。” B角激动地站起身眼里闪着倔强和自信
6、的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上 导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软他不禁打了个冷战。 B角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿 英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；她和男A角的搭档真是天衣无缝！ 导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？
7、 哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！ 奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！ “哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了 A角正微笑着坐在那儿鼓着掌 1关于小说的要素说法正确的一项是（ ）。3分A情节、人物、环境 B人物、环境 、时间C情节、人物、事件 D情节、地点、环境
8、2对与小说人物的特点，分析不正确的一项是（ ）。3分A女B角：勤奋、自信、永不放弃、敢于表现自己。B女A角：聪明、善良、技艺精湛、品格高尚。C导演是一个没有认真地发现身边每一个角色的美丽的人。DB角是一个骄傲、自大的人。3本文的体裁是（ ）。3分A记叙文 B议论文 C小说D散文4“奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；她和男A角的搭档真是天衣无缝！”对这句话用的修辞方法说法正确的一项是（ ）。3分A比喻 B拟人 C 夸张 D排比 5“哗，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了 ”这一句话主要运用了（ ）
9、描写。3分A行动描写 B心理描写 C肖像描写 D神态描写 6对第一段在文中有作用，分析不正确的一项是（ ）。3分A造成悬念，吸引读者 B埋下优笔，前后照应，突出A角成人之美的精神C引出B角上场的故事，推动情节发展 D使小说人物和剧中人物的遭遇融合在一起，耐人寻味7有人说文中女A角才是这篇文章的主人公，你同意吗？请谈谈你的看法。5分 三、应用文修改（共6分）下面是一位中等职业学校的毕业生所写的一封求职信，请认真阅读，根据求职信的格式和要求，找出其中存在的问题。公司总经理先生： 您好！我是红星计算机职业学校软件专业三年级的学生李宏，我希望在毕业后能到贵公司担任程序员一职，我认为我符合贵公司的要求，
10、能够胜任这份极具挑战性和开拓性的工作。在三年的学校学习期间，一方面，我不仅学习了有关计算机的所有知识，还广泛阅读了其他各方面的书籍，拓宽了自己的知识面；另一方面，我在老师的指导下，在学校网络中心负责开发办公室自动化系统，增强了自己的动手能力；同时我还是学校学生会体育部部长、学校篮球队主力队员。三年的学校生活不仅使我掌握了有关计算机的知识，而且培养了我分析问题和解决问题的能力；多年的学生会工作增强了我的自信心和责任感，同时还锻炼了我的组织能力和协调能力。因此我认为我符合贵公司的要求。随信附有我的简历、相关证明等。希望您尽快与我联系。此致敬礼！ 求职人 李宏在格式方面存在的问题有：共3分 1、 2
11、、 3、 在内容方面存在的问题主要有：共3分1、 2、 3、 四、表达与交流（一）选择题1.下面句子语言不得体的一句是( ) 2分A“我想有个家。”(垃圾箱标语)B“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)C“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)D“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语)2.下列标语的运用得体的一项是（ ）2分A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。3.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义
12、。4分天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走”。（ ）老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说：“你怎么还没走”。（ ）马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：“你怎么还没走”。（ ）某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说：“你怎么还没走”。（ ）A.不友好让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑C.表关心 D.表催促，提醒五、写作(30分)作文题目1、我爱我家2、只要心中有太阳，世界处处有温暖；只要眼睛有光辉，任是黑暗也光明。只要你点燃自己的心烛，全身心地热爱生活，你会发现美好的感觉竟来自生
13、活的点点滴滴。 自拟题目，写一篇作文。要求：两题任选一题作文。 除诗歌外，文体不限，字数不少于600。 书写工整，认真使用标点符号，文面整洁，可加25分。 100 200 300 400 500 600语文（职业模块）期末试卷 答案一、(每小题3分)1、C 2、C 3、C 4、A 5、D 6、B7、C 8、D 9、B 10、C 11、D二、（第16题每小题2分，第7题3分。）1、A 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D7、参考答案：回答“同意”的要点：女A角虽然着墨不多，但确是作者最着力塑造的形象。A角有精湛的舞蹈才能，有丰富的舞台经验，深得导演信任；但她善良博大，毫不嫉妒，创造条件，成人之
14、美；她又很机智，采用关键时刻“失踪”的办法，“逼”导演起用B角。作者通过这一形象的塑造，赞美了成人之美的高尚艺德。（从人物形象特点、情节结构、主题三方面考虑。回答“不同意”也可酌情给分，能自圆其说即可。三、（每小题3分，只需回答6题。）在格式方面存在的问题有：1、缺少标题。2、“此致、敬礼”位置不当。3、落款缺日期。在内容方面存在的问题主要有：1、称谓。求职信直接给总经理先生不妥。2、分寸把握不当。“我不仅学习了有关计算机的所有知识，还广泛阅读了其他各方面的书籍。”3、无关信息多。“学校篮球队主力队员。”4、语言与身份不符。“希望您尽快与我联系。”5、缺乏明确的联系地址和联系方法。四、（一）（
15、每小题3分）1、C 2、C 3、CADB五、写作。一类文（2730）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。（扣03分）二类文（2426）：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较
16、清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。（扣46分）三类文(1823): 1、字迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。（扣712分）四类文（1217）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。（扣1318分）五类文（011）：1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。（扣1930分）
