1、 资阳市2019年高中阶段教育学校招生统一考试语文全卷分为第卷和第卷两部分，共8页。全卷满分150分。考试时间共120分钟。注意事项：1.答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。2.第1卷每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。3.第卷各题须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答。在试卷上作答，答案无效。第卷（共18分）一、（15分）阅读下面文字，完成1-2题。今年新春佳节，经典咏流传又把精心准备的“第二季”献给了数以亿计的观众。（ ）时隔只有一年，
2、舞台仍是这个舞台，（ ）站位更高，视野更宽阔，又增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情，（ ）。古诗词，包括作者已标注为“行”“吟”“歌”以及“调寄某某”诗词的曲调绝大多数已经亡佚，于是重新谱曲，配以朗诵，以新的旋律演绎之，乃至超越时空地让受众荡气回肠，（ ）。“和诗以歌”，既需要有浅吟低唱、曼妙轻缓的佳作，也需要有关西大汉，铁绰板，唱“大江东去”的精品。让我们感动的是，中华诗词中的这两种相融互补的美学风格，已经不落痕迹地融入经典咏流传之中了。1.上文括号内依次应填的词语，正确的一项是（3分）（ ）A.虽然 但 相得益彰 回味无穷B.即使 也 水乳交融 回味无穷C.虽然 但 水乳交融 流连忘返
3、D.即使 也 相得益彰 流连忘返2.下列有关上文的各项说法，错误的一项是（3分）（ ）A.经典咏流传又把精心准备的第二季献给了数以亿计的观众”这个句子的谓语是“献给”，宾语是“观众”。B.从汉字字形结构上说，文中的“众”“品”是会意字，“歌”“寄”“绎”是形声字，“心”“大”是记号字。C.从语法结构上看，文中的短语“重新谱曲”“超越时空”“美学风格”分别是偏正短语、述宾短语和联合短语。D.文中加点的四个词语“增添”“诗词”“已经”“轻缓”，在文段中的词性分别是动词、名词、副词、形容词。3.下文带序号的句子，排序正确的一项是（3分）（ ）这种习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。我们可
4、以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。A. B. C. D.4.下列有关文化及文学常识的说法，错误的一项是（3分）（ ）A.楹联，又称对联，对仗工整，平仄协调，常见的有春联、婚联、名胜联等。“东风吹出千山绿，春雨洒来万象新”是春联。B.叔向贺贫选自国语，国语相传为春秋时期左丘明所著，
5、主要记录西周末年和春秋时期周、鲁等国君臣的言论。C.蒲松龄是清代文学家，号柳泉居士，其作品聊斋志异是我国古代的文言短篇小说集，以谈狐说鬼方式反映现实。D.汗青是古人用火烘烤青竹板，使青竹板中的水分蒸发，做成的易于书写又防虫蛀的竹简。后来常用“汗青”借指史册。5.下列句子没有语病的一项是（3分）（ ）A.长征五号B运载火箭是我国近地轨道运载能力最大的新一代运载火箭，承担着我国空间站舱段发射的任务。B.山水相连、人文相亲的47个亚洲国家将围绕以亚洲文明对话大会为契机，共同开创亚洲繁荣发展的新未来。C.凭借超高速、广覆盖等优势，5G带来的不仅是流畅的上网体验，更会提高交互体验的革新，以及智能新业态的
6、发展。D.日出时分，当暖暖的阳光照射在如彩带一样的梯田上，犹如一幅用柔美线条勾勒、用绚烂七彩涂染而成的风景画。二、（3分）阅读下面文字，完成6题。锂电池是我们身边的“定时炸弹”。商用的锂离子电池主要由正极、负极、隔膜和电解液组成。充电时，锂离子从正极出来，经过电解液，穿过隔膜到达负极，放电时则相反。而隔膜的作用就是阻隔正负极，防止短路的发生。这种设计，给锂离子电池带来了成功，却也埋下了隐患。首先，电池内部的电解液含有大量有机物，如碳酸乙烯酯、碳酸二乙酯。这些东西都自带燃爆属性。此外，一块电池的正负极一旦短路，就会大量发热，甚至产生火花。不少人小时候可能做过这样的实验：拿铁丝把一节电池的正负极连
7、起来，铁丝会变烫，甚至可以拿来切泡沫，就是这么个原理。既然短路这么危险，人们自然就想到要用个东西把正负极隔起来，于是就引入了隔膜。然而，现代电池追求小体积，为了保证能量供给，正负极和电解液都不能少，就只有去压榨“不那么重要”的隔膜体积了。主流的锂离子电池隔膜厚度仅有20微米左右。这层薄膜一旦破损，问题就会很严重。2016年，三星Note7电池火灾就是因为隔膜太薄，被一些焊接毛刺坏，从而导致电池短路引发爆炸。听起来，这些电池算是受了“工伤”了。即便没有这些焊接毛造成的“工伤”，电池本身也暗藏着刺穿隔膜的隐患。因为动力学等因素，锂电池在使用过程中，电极的表面会形成一些“小毛刺”，这些小毛刺就叫做“
8、枝晶”。枝晶会越长越大，最终就会穿透隔膜，造成短路。总之，整个电池就像是把“火药桶”和“打火机”关在一个小屋子里，然后用一层“保鲜膜”隔开，想想都很惊心动魄。（选自2018年中国科普文学精选，有删改）6.下列关于原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.充电时，锂电池中的锂离子从正极出来，经过带有可燃爆属性的电解液，穿过20微米左右厚度的隔膜到达负极。B.现代电池追求小体积，又要保证能量供给，便压榨“不那么重要”的隔膜体积，这样做会导致电池短路引发爆炸。C.文章语言准确，多处用语形象生动、有趣味，比如第一段的“定时炸弹”，最后一段的“火药桶”“打火机”等。D.文章按照逻辑顺序展开，先说
9、明了锂电池的构造及工作原理等，然后说明了锂电池存在的安全隐患及其原因。第卷（共132分）三、（26分）7.根据提示，默写句子。（8分）（1）这被暴风雨所打击着的土地，_，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。（艾青我爱这土地）（2）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，_。（鲁迅从百草园到三味书屋）（3）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（4）登斯楼也，则有去国怀乡，_，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹岳阳楼记）（5）古往今来，无数文人志士胸怀天下、心系家国。于谦咏煤炭中“_，_”两句流露了他愿不辞艰辛，出山济世的情怀。杜甫茅屋为秋风所破歌中表现出他心忧黎
10、民、舍己为民精神的两句是：“呜呼！_，_！”8.阅读下面文字，完成（1）（2）小题。（4分）（甲）再几只却jn（ ）逸地在粼粼如縠纹（ ）的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕（ ）便一圈一圈地荡漾开去。（郑振铎海燕）（乙）凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧（ ）的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？在人生的航行中，家就是供我们休q（ ）的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑（ ）的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇y
11、（ ），人声喧哗，把我对大海的沉思mng（ ）想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”（周国平家）（1）给上文加点的字注音。（2分）縠纹（ ） 圆晕（ ） 朦胧（ ） 琐屑（ ）（2）给文中拼音写出汉字。（2分）jn（ ）逸 休q（ ） 摇y（ ） mng（ ）想9.名著导读。（4分）阅读下面文字，完成（1）（2）小题。（甲）忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面
12、前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。他想：“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。”（乙）地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土校上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；他愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的。袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口。半天，
13、打出一个，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个响，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。（1）（甲）文的“他”是指_，（乙）文的“他”是指_。（2分）（2）（甲）（乙）两文中的环境描写各有什么作用？（2分）答：_10.综合性学习。（10分）万水千山总是情，研学旅行伴我行。为了增进师生情谊，体验乡野乐趣，促进知识和生活的深度融合，某中学开展以“拥抱美丽乡野走进特色乡村”为主题的郊游研学系列活动。请你完成下列相关任务。【修改通知】为了让家长知晓此次研学活动，学生会安全部代学校拟写了一份通知，其中有两处语言表达不得体，请你
14、指出并作修改。（2分）通知尊敬的家长：您好！为了拓宽学生视野，增进学识，践行知识与实践相结合的教学理念，鄙校打算于2019年X月X日至X日在蜜林小康村开展为期一周的郊游研学活动。请家长务必支持此次活动，鼓励孩子踊跃参与，并对孩子进行安全教育。某中学2019年X月X日答：_【劝导文明】在野餐活动中，学生会卫生部开展了“做文明中学生”的检查活动，发现某班活动场地扔有垃圾。假如你是检查组长，你将如何劝导呢？下面是你和该班生活委员的对话，请补充完整（要求：语言得体，每处不超过25字）。（2分）检查组长：_生活委员：同学，我们正在忙呢，大家都腾不出手来。检查组长：_生活委员：好吧，我们马上打扫。【创写广
15、告】研学活动期间，学生会宣传部开展水果推销体验活动。请你在水蜜桃、草莓、葡萄中任选一种水果，拟写一则广告语（要求：运用修辞，不超过25字）。（2分）答：_【评说作品】研学活动期间，学生会艺术部组织学生创作了一批墙绘作品。下面是其中的一幅“乡村墙绘”，请你描述作品内容，揭示其寓意（要求：语言简洁、准确、连贯，不超过70字）。（4分）答：_四、（46分）（一）阅读下面文字，完成11-15题。（15分）蓝瓷碗盛不下包利民刚记事的时候，就知道家里有一个宝贵的大碗，就摆放在高高碗橱的最顶层。那碗极大，在农村叫海碗，碗外壁全是蓝青色花纹图案，看上去很美。我们这些孩子不知多少次被警告，严禁够触那只碗。那碗平
16、时并不使用，只在年节的时候，才会摆放在饭桌的正中央，我们每人都有幸吃上几口里面的菜肴。年龄渐长，听家里人说，这碗是祖辈传下来的，称之为传家宝也并不为过。祖父那时就常常小心地捧着那碗细细端详，想来应该是极珍贵的，不知道多少年传下来，碗上连个缺口都没有，可见每一代人都是细心地呵护。渐渐地，我们惊喜地发现，蓝瓷碗竟还有着许多意想不到的神奇作用。有一次我生病，上吐下泻，吃了许多药也不见好。这个时候，祖父请出了蓝瓷碗，把捣碎的蒜汁放进去，让我喝下。那是我第一次亲手碰触这宝贝碗，竟顾不上蒜汁的辛辣，一口气全喝了下去。说来也怪，当晚就止了泻，第二天就恢复了正常。蓝瓷碗诸如此类的神奇事件还有许多，比如用它盛上
17、少许酒，放里一片止痛药，把酒点燃，待药片化开后喝掉，不知治好了我们多少次的头疼、感冒。蓝瓷碗在我们的心里愈加神秘。后来，此碗就引起了风波，险些毁于一旦。祖父极疼爱姑姑，姑姑出嫁时，祖父曾想将此碗作为嫁妆，于是引发了家里人的强烈抗议，大家都认为这是全家共有的宝贝，谁也不能独占，除非卖了钱平分。祖父先是笑，后是气，最后当着全家人的面高高举起碗要摔掉。姑姑拼命阻拦，才抢下了宝碗，姑姑说：“我不要这碗，大家都和和气气的就比什么都好！”于是蓝瓷碗躲过一劫，仍高居于碗橱之上。只是总见祖父盯着它，眼神中透着复杂的光。听祖父说，在动乱年代，祖父去当兵，多年不曾回来，是祖母一直保护着蓝瓷碗，不管怎样颠沛流离，都
18、不曾离弃。祖父被批斗劳改，也是祖母护着这只碗，虽然那时家里东西大多被摔砸得稀烂，此碗却完好无损。祖母在我未出生时就已经去世，想来她应该是一个很精明且执着的女人，那些年中没。有男人在身边，她拖着一家老小从关里到关外，竟不曾丢掉任何一个人，这是男人都极难做到的事。每当提起祖母时，祖父都会眯眼看着蓝瓷碗，目光里满是柔和的色彩。我初中毕业那年，父亲要搬进县城，于是面临着分家。祖父谁都不想跟，自己单过，于是叔叔们开始讨论家产的分配事宜。实际上生活虽然比以前强了许多，却也没有什么家底，大家心之所系的，只有那蓝瓷碗。为此，叔叔们还背着祖父，拿着碗去县城里找懂行的人看了看，回来后都一脸喜色，说了些半通不通的术
19、语，总而言之就是很值钱。只是祖父不发话，谁也不敢打这个碗的主意。在一个冬天的下午，家族里的人全都聚在一起，因为祖父终于要拿出意见了。祖父手捧蓝瓷碗，缓缓看了看他的子女们，说：“这碗你们知道，是你们的妈妈留下来的，那些年她拉扯着你们走到这儿，不容易！”一提起祖母，大家的脸上全是想念，眼中都闪着泪光。祖父接着说：“我知道，你们都把它当成宝贝，而我也确实把它当成了宝贝。不过，今天我告诉你们，这碗其实并不值钱，它只是那个年代最平常的碗。可它的确是咱们家的宝贝，那时你们都小，可能不记得了，你们的妈，当年就是拿这个碗，一路讨饭把你们养活，把你们带过来！所以说我把它当成了宝贝，和你们想的宝贝不一样！”听了祖
20、父的话，大家全沉默了，没有人不信祖父的话，因为祖父一生都不说谎。最后，大家擦干了脸上的泪，表示要继续保存这只碗，一直传下去，因为那是真正的宝贝！如今，蓝瓷碗仍存放在老叔的家里，依然美丽，没有裂痕。那碗虽然空空，却盛满了祖母当年的爱，和我们不尽的感恩之情。（选自独处之意是清欢，有删改）11.文章第段写蓝瓷碗有神奇作用的目的是什么？（2分）答：_12.文章叙写了蓝瓷碗与祖母的几件事情？请简要概括。（2分）答：_13.请简要赏析文章第段中画横线的句子。（4分）答：_14.理解下面句子中加点词语的含义。（2分）你们都把它当成宝贝，而我也确实把它当成了宝贝。答：_15.文章结尾说“蓝瓷碗盛满了”，标题却
21、是“蓝瓷碗盛不下”。请谈谈你的理解。（5分）答：_（二）阅读下面文字，完成16-19题。（11分）善用我们的语言宝库盛玉雷春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、尖酸刻薄的嘲笑等区别，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”
22、“咯咯”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可
23、能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬉变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内
24、心感受的差异化表达，才会生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。（选自人民日报，2019年4月）16.文章第段表达了什么观点？（2分
25、）答：_17.请简要梳理文章第段的论证思路。（3分）答：_18.文章第段画横线的句子在结构上有什么作用？请简要分析。（2分）答：_19.请结合文章第段，简要概括我们应该怎样善用语言？（4分）答：_（三）阅读下面文言文，完成20-23题。（15分）（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其
26、真不知马也。（选自马说）（乙）龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷，云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可坎！异哉！其所凭依，乃其所自为也。易曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。（选自龙说）注：景：通“影”。感：撼动。汩：淹没。信：确实、的确。20.下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是（3分）（ ）A.一食或尽粟一石 而或长烟一空B.策之不以其道 虎见之，庞然大物也，以为神C.然龙乘是气 屋舍俨然D.龙，云从之矣 送杜少府之任蜀州21.解释下列加点字的意思
27、。（4分）（1）骈死于槽枥之间（ ）（2）执策而临之（ ）（3）薄日月（ ）（4）汩陵谷（ ）22.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（3分）译文：_（2）若龙之灵，则非云之所能使为灵也。（3分）译文：_23.（甲）（乙）两文都体现了事物间的依存关系，这种依存关系各有什么不同？（2分）答：_（四）阅读下面这首诗，完成24-25题。（5分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日幕乡关何处是，烟波江人使人愁。24.下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是（3分）（ ）A.首联以仙人
28、乘着黄鹤离开的传说入笔，既为黄鹤楼蒙上了神秘感，让人如临仙境，又让人产生物是人非的感慨。B.颈联中诗人选取“汉阳树”“芳草”等意象，描绘了汉阳城树木历历在目，鹦鹉洲芳草一片凄凉的黄鹤楼远望之景。C.尾联中“乡关”“愁”直接点明了诗人的思归之愁，黄昏时分诗人看到江上烟雾笼罩，更增添了心中浓浓的愁绪。D.本诗结构严谨，首联紧扣诗题，营造渺茫不可见的意境，尾联抒发愁情，但整体上给人“愁而不怨”的感觉。25.颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”抒发了哪些情感？（2分）答：_五、（60分）26.阅读下面材料，请按要求写作。春天百鸟争鸣，夏天蛙声阵阵，秋天落叶簌簌自然之声是天籁。天籁除了自然界的声音，还
29、有那些深入心灵的声音，那些难忘的声音。请综合材料的内容，结合自己的生活体验或感悟，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟；综合运用多种表达方式；文中不能出现真实的人名、地名；不要套作，不得抄袭；书写工整，不少于600字。参考答案资阳市2019年高中阶段教育学校招生统一考试语文答案及评分意见第I卷（共18分）一、（15分）1.（3分）A2.（3分）C（“美学风格”应为偏正短语）3.（3分）C4.（3分）D（“汗青”不是竹简）5.（3分）A（B.句式杂揉，可删去“围绕”C.搭配不当，“提高”与“革新”“发展”不搭配D.成分残缺，可删去介词“当”）二、（3分）6.（3分）B（错在“这样做会导
30、致电池短路引发爆炸”，导致电池短路引发爆炸的原因是隔膜破损。）第卷（共132分）三、（26分）7.（8分）（1）这永远汹涌着我们的悲愤的河流（2）蟋蟀们在这里弹琴（3）谈笑有鸿儒（4）优谗畏讥（5）但愿苍生俱饱暖 不辞辛苦出山林 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足（每空1分，该空如有错字、漏字、别字、添字不给分）8.（4分）（1）（2分）h yn lngxi（每空0.5分）（2）（2分）隽 憩 曳 冥（每空0.5分）9.（4分）（1）（2分）丑小鸭 祥子（每空1分）（2）（2分）甲文写花园的美丽，烘托了丑小鸭展翅飞翔后激动喜悦的心情。乙文写出了环境的寒冷、恶劣，衬托了逆风拉车的祥子形象。（
31、每点1分，意思对即可）10.（10分）【修改通知】（2分）“鄙校”改成“本校”；“务必”改成“积极”。【劝导文明】（2分）同学，你们的活动场地有垃圾，请及时清理。我们要随时保持场地整洁，不破坏环境，不损学校形象。（每点1分，意思对即可）【创写广告】（2分）示例一：鲜美“蜜”桃，难舍“资”味。水蜜桃示例二：营养丰富绿色健康，蜜林草莓美味飘香。草莓示例三：蜜林葡萄，似露似珠，惹人垂涎。葡萄（内容1分，修辞1分）【评说作品】（4分）这幅图中绿水青山环绕着乡村，青山兴奋地向村民高举“乡村旅游收入”的金元宝，村民喜上眉梢。寓意是保护、建设好环境，绿水青山就是金山银山。（每点2分，意思对即可）四、（46分
32、）（一）（15分）11.（2分）进一步突出蓝瓷碗在我们心里的神秘，为后文写蓝瓷碗引起的风波作铺垫。（每点1分，意思对即可）12.（2分）祖父当兵、被批斗劳改时，祖母一直保护着蓝瓷碗。祖母用蓝瓷碗讨饭，养活所有子女。（每点1分，意思对即可）13.（4分）运用了细节描写（神态描写），（1分）“眯”这个动词写出了祖父沉浸在妻子的回忆中；（1分）“柔和的目光”写出了祖父内心的温暖、幸福。（2分）（意思对即可）14.（2分）第一个宝贝指“值钱的东西”，第二个宝贝指“蓝瓷碗凝聚了祖母对家人的爱，在祖父心中分量重”。（意思对即可）15.（5分）蓝瓷碗盛满了祖母当年的爱，和我们不尽的感恩之情；（1分）同时蓝瓷
33、碗也盛满了祖父对祖母深沉的爱与怀念，（1分）以及祖父对家人的爱；（1分）也盛满了祖母在艰难岁月中的坚韧顽强精神。（1分）蓝瓷碗承载的东西太多，太深，一个蓝瓷碗是盛不下的。（1分）（意思对即可）（二）（11分）16.（2分）网络语言风靡、文化内涵缺失，会影响人们的日常交流和情感表达。（意思对即可）17.（3分）作者先提出汉语具有博大精深，表达简洁、生动、意蕴深长的特点的观点，并举“笑”和“形容笑声”的例子进行论证，进而分析善用语言的好处。（每点1分，意思对即可）18.（2分）承接上文，承接第3段大部分受访者感觉自己的语言越来越贫乏；引出下文，点明观点，作者认为当下语言并非贫乏，而是表达上的一种偏
34、爱。（每点1分，意思对即可）19.（4分）不要不假思索地套用流行词汇，内心感受要差异化表达；要“咬文嚼字”，要有创新与守正的辩证思维。（每点2分，意思对即可）（三）（15分）20.（3分）A（A.副词/有时 B.介词/用，介词/把 C.副词/表转折，形容词词尾/的样子 D.代词/它，动词/往）21.（4分）（1）两马并驾 （2）马鞭 （3）靠近 （4）山丘（每空1分）22.（6分）（1）想和普通的马一样尚且不能够，又怎么能要求它日行千里呢？（大意1分，“等”“安”各1分（2）至于龙的灵异，却不是云的能力使它这样子的。（大意1分，“灵”“则”各1分）23.（2分）甲文体现的是马对伯乐的依赖；乙文
35、体现的是云与龙相互依存。（2分）（四）（5分）24.（3分）B（错在“芳草一片凄凉”，应为“一片繁茂”。）25.（2分）颔联抒发了岁月不再，古人不可见的遗憾以及世事苍茫的感慨。（每点1分，意思对即可）五、（60分）26.作文评分细则基础等级4分一等（40-30）二等（29-20）三等（19-10）四等（9-0）切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体美观符合文体要求符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字体端正大体符合文体要求基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字体清楚基本符合文体要求偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情不真实结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨不符合文体要求发展等级3分深刻透彻（5分）生动形象（5分）有创新（5分）有文采（5分）对事物认识较为深刻，能揭示一定的道理，有一定的启发性。能用多种表达方式，记叙生动，论述充分，说明清楚明白，有一定的意境。构思新巧，材料新鲜，见解新颖，有一定的个性特征。用词生动，词语较丰富，能用多种修辞手法，有一定的意蕴。
