1、东坡区初二生物学科学业水平考试模拟试题 本次考试采用生物、地理同堂分卷考试，考试时间120分钟。本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共24题，共100分，共6页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使
2、用涂改液、修正带、刮纸刀。第卷一、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，正确的是A.能将二氧化碳和水合成有机物 B.能分解有机物，释放能量C.制造的有机物只有淀粉 D.一定是植物2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述，正确的是A.只有植物细胞才具有液泡 B.构成真核生物的细胞都具有细胞核C.植物细胞都具有叶绿体和线粒体两种能量转化器D.动物、细菌和真菌细胞都不含叶绿体3.如图所示的细胞类型转换过程为A.细胞融合 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化4.将
3、制作的装片在显微镜下观察时，发现细胞的透明度较大，为便于观察，应采取下列何种措施A.用平面反光镜，缩小光圈 B.用平面反光镜，放大光圈C.用凹面反光镜，缩小光圈 D.用凹面反光镜，放大光圈5.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.细胞的呼吸都需要氧气的参与6.水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关水稻生命活动的叙述，错误的是A.对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻吸收含氮物质B.水稻叶片细胞中含有叶绿体，是光合作用的主要场所C.水稻是被子植物中的单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中D.尽管水稻生长在水生
4、环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力7.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A.淋巴细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度C.蛋白质结合碘离子形成的血红蛋白参与氧气运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分8.下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是A.消化道中的营养物质进入细胞要经过血液和组织液B.尿素在泌尿系统中被重新吸收进入血液C.肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D.经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输9.下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是A.免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除B.在神经调节中反射弧是完成反射活
5、动的结构基础C.内分泌细胞能分泌激素，免疫细胞能产生抗体D.幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育10.下列关于人类与环境的叙述，错误的是A.酸雨会破坏水体的生态平衡B.大气中的CO2浓度的增加会使全球气候变暖C.人口的过度增长会增加对地球资源的消耗 D.酸雨是二氧化碳和水蒸气结合形成的11.下列有关动物的运动与行为的说法，错误的是 A.运动需要的能量依赖于消化、呼吸、循环系统等的配合 B.动物的先天性行为让动物更好地适应复杂的环境变化 C.动物的学习行为形成后，还需要后期不断的强化 D.动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用12.在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是A.
6、能够使人或动、植物患病 B.没有细胞核，仅有核酸C.具有寄生性 D.由核酸和蛋白质装配进行增殖13.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.生物的多样性指生物种类的多样性B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭14.桃果实表面光滑对有毛为显性。现对雌毛桃授以纯合光桃的花粉，该雌毛桃发育成的果实应为A.光桃B.毛桃 C有光桃也有毛桃 D3/4光桃，1/4毛桃15.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是A.致病基
7、因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是116.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择结果D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性17.据统计，截至2020年4月16日6点56分，全球新冠肺炎确诊病例共计2049888万例，累计死亡133572例，
8、下列有关新型冠状病毒的说法，错误的是A.新冠肺炎的病原体无细胞结构，是动物病毒 B.新冠肺炎的传播途径有飞沫传播和接触传播C.科研工作者用固体培养基培养的冠状病毒可在光学显微镜下观察D.市政府在疫情期间对小区进行封闭式管理，是切断冠状病毒的传播途径18.人们常用生物学原理来解释日常生活中的问题，下列解释正确的是A.医生对出现糖尿的患者进行血液检测，其原因是胰岛素通过血液运输B.鲜牛奶的保存通常采用低温冷藏，主要原因是低温冷藏能够杀死细菌和真菌C.婚姻法规定直系血亲之间禁止结婚，其原因是他们的后代一定会患遗传病D.当你情绪激动时，心跳加快、血压升高，主要原因是体内的甲状腺激素分泌过多19.生活中
9、遇到下列情况发生时，处理措施错误的一项是A.不慎烧伤需要进行皮肤移植，用自身皮肤能够有效避免排异反应B.用指压止血法救治大动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端C.对患者进行的心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等D.当发生触电意外时，首先要关闭电源20.“我青春我健康”主题班会上，同学们各抒己见。下列观点你不认同的是A.男孩出现遗精，女孩来月经，是正常的生理现象B.对异性产生朦胧的依恋，是正常的心理变化C.只要身体没有疾病就是健康D.心情愉快是青少年心理健康的核心第II卷非选择题二、 非选择题（本大题共4小题，共60分）21.（14分）药物A由于某种原因随着污水进入东坡湖水体。该过程的部分示意图
10、如右图，回答下列问题：（1） 东坡湖水体中生物之间能量流动的渠道是 ，请用图中生物表示能量流动的渠道 。（2） 若检测图示中生物药物A的含量，相对浓度最高的生物是 ，理由是 。（3） 生物残体、粪便等主要在湖泊的底泥层被 分解，由此说明此类生物在生态系统中具有促进生态系统 的作用。（4)若含药物A的污水大量流入该湖泊，会使东坡湖中 或其他水生生物大量繁殖，这将会大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。22.（16分）如图所示为来自同一人体的4种细胞，请据图分析回答下列问题（1）构成人体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构是一样的，上图四种细胞都具有控制发育和遗传的 。（2）虽然来自同一人体，
11、但由于卵细胞是生殖细胞，其细胞内染色体数目只有 条，表示为 （请用常染色体数目加性染色体数目表示）。（3）图中的神经细胞又叫 ，是神经系统系统结构和功能的基本单位，其接受信息的是 突。（4）白细胞是人体的“卫士”，能通过变形穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围吞噬，这属于人体的第 道防线，是 免疫（特异性或非特异性）。（5）小肠上皮细胞构成小肠的上皮组织，具有保护和分泌功能，其分泌的消化液中含有消化淀粉、蛋白质和脂肪的 。23.（16分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的透明无色玻璃钟罩内（如图所示），其中A不
12、密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答问题：（1） 实验中的完全营养液是根据植物生活所需要的 的种类和数量，按照一定的比例配制成的。（2） 该实验所用钟罩为透明无色玻璃，原因是光合作用必不可少的条件是 。（3）根据上述实验设计判断，该实验的目的是 ，如果将实验改为只有B和C两个钟罩内设置，则实验的目的是 。（4）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是B中的幼苗生长量比C中的 （大、小），原因是 ；A中的幼苗生长量比C中的 （大、小），原因是 。24.（14分）玉米是遗传学研究
13、中常用的实验材料。玉米体细胞中的染色体有10对。玉米的籽粒颜色黄色和紫色是一对相对性状。下表是科研人员进行相关遗传实验的结果，请回答下列问题。组合亲本性状子代性状及数目黄粒紫粒甲黄粒紫粒142130乙黄粒黄粒319106丙紫粒紫粒0279（1）乙组中亲代均是黄粒，后代产生了紫粒的现象，称为。（2）根据（填“甲”“乙“或“丙“）组实验的实验结果可以判断，黄粒为（填“显性”或“隐性”）性状。（3）玉米生殖细胞中有 条染色体， 分子DNA 。（4）若控制玉米籽粒颜色的显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则乙组子代中黄粒玉米的基因组成是，这些黄粒玉米基因型与亲本相同的大概有 粒。参考答案一、选择题（每
14、题2分，共40分）1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.D 10.D 11.B 12.D 13.B 14.B 15.D 16.C 17.C 18.A 19.B 20.C二、非选择题（总共60分）21.（14分）（1)食物链；（2)水生植物鱼类食鱼鸟类；（3)食鱼鸟类；有毒物质在生物体内难以分解，无法排出（1分），营养级别越高生物体内有毒物质积累得越多（1分）；（3）分解者；物质循环；（4）藻类。22.（16分）（1）细胞核；（2）23；22条+X；（3）神经元；树突；（4）二；非特异性；（5）酶。23（16分）（1）无机盐；（2）光；（3）二氧化碳含量对光合作用的影响；二氧化碳是光合作用必需的原料；（4）小；B中没有二氧化碳，不能进行光合作用；大；A中二氧化碳含量比C中大，光合作用更强。24.（14分）（1）变异；（2）乙；显；（3）10；10；（4）BB或Bb；106.
