1、三年级语文下册期末专项训练卷带答案三：字义理解三年级语文下册期末专项训练卷带答案三：字义理解 3 字义理解字义理解 班级_ 姓名_ 得分_ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、 按要求填空。(12 分) 当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为_，可以组词 ( )( )； 当“挨”表示“遭受，拖延” 时，读音为_，可以组词 ( )( )。 二、 给画线字选择合适的含义，填序号。(20 分) 【崇】高；尊敬；重视。 1这个地区到处都是崇山峻岭。( ) 2他是一位受人尊崇的学者。( ) 【欲】欲望；想要，希望；将要。 3山雨欲来风满楼。( ) 4他欲言又止，好像有许多苦衷。( ) 5比赛失
2、败了，我们连食欲都没了。( ) 【套】做成一定形状的、罩在物体外面的东西；模仿；罩在外 面；用于成组的事物；引出(真情实话)。 6敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。( ) 7天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。( ) 8这是你的手套吗？( ) 9这套书非常适合我们阅读。( ) 10这是从现成文章上套下来的。( ) 三、查字典，理解字义。(7 分) “负”的部首是_，音序是_，音节是_。 “负”在字典里的解释主要有：依仗，倚靠；担负；享有；遭 受；背弃，辜负。 请为下列词语中的“负”选择正确的解释(填序号)。 1身负重任( ) 2.忘恩负义( ) 3久负盛名( ) 4.负险固守( ) 四、我会根
3、据语境写词语。(14 分) 1用“理”字组成合适的词语填在括号里。 (1)“马虎”不是我们丢分的( )。 (2)周日，我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。 (3)妈妈是一个非常讲( )的人。 2用“独”字组成合适的词语填在括号里。 (1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。 (2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。 (3)老师告诉我们，( )在家时一定不要给陌生人开门。 (4)我幻想着有一天可以( )一人去环游世界。 五、给加点字选择正确的解释。(填字母，12 分) 1小溪泛尽却山行( ) A后退 B表示转折 C再，又 2每逢佳节倍思亲( ) A倍数 B加倍 C倍增 3独怜幽草涧边
4、生( ) A怜悯 B可怜 C怜爱 六、按要求写句子。(10 分) “骄傲”一词主要有两种意思： 自以为了不起， 看不起别人； 自豪。 用这两种意思各写一句话。 1_ 2_ 七、阅读小古文，完成练习。(25 分) 夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭； 河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 【注释】 逐走： 追赶， 赛跑。 入日： 赶到太阳落山的地方。 饮： 喝。河、渭：黄河与渭河。邓林：桃林。 1解释下列加点的词。(16 分) 2选择题。(9 分) (1)解释有误的一项是( ) A大泽：大湖 B道：路上 C足：脚 D化：化成 (2)“弃其杖，化为邓林”的正确解
5、释是( ) A他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。 B他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。 C他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。 D他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。 (3)说法有误的一项是( ) A这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖 化为桃林。 B 这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概， 反映了古代人民探索、 征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 C夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。 D人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。 参考答案参考答案 一、i 示例：挨个 挨近 i 示例：挨打 挨饿 二、 1. 2. 3. 4. 5.6 7. 8. 9. 10.三、 F f 1 2.3 4. 六、示例：1.我考了一百分，妈妈说：“你不能骄傲。”2我为我的祖 国而骄傲。 七、1.(1)跑 (2)黄河 (3)向北 (4)他的 2(1)C (2)A (3)D
