1、 六年级科学上册期末考试试题题号一二三四五六总分评分一、单选题（共8题；共16分）1.下列植物中不属于木本植物的是（ ）。 A.狗尾巴草B.雪松C.蔷薇花2.在进行生物研究的时候，分类是一种常见的方法，下列分类结果错误的是（ ）。 A.章鱼、鱿鱼、墨鱼分为一类属于软体动物B.桃树、梨树、柳树分为一类属于开花植物C.凤仙花、油菜、豌豆传播种子的方式是不一样的3.下列植物中属于木本植物的是（ ）。 A.狗尾巴草B.葱兰C.荷花玉兰D.香蕉树4.自行车中轴处的大齿轮（45齿）转1圈，后轴上的小飞轮（18齿）转（ ）。 A.3圈B.2圈半C.1圈5.拧螺丝时比较省力的工具是( )。 A.羊角锤B.螺丝
2、刀C.小刀6.关于能量及其转化，下列说法中不正确的是( )。 A.电饭锅蒸饭时，电能转化为热能B.植物的呼吸作用是贮存能量的过程C.电动车电瓶充电是贮存能量的过程7.为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。人和动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然启发人们制成了圆形的管材。钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。圆形的空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体，当然受到人们的欢迎7。通过阅读上面的材料，请
3、你猜测一下街道旁的电线杆的结构最有可能是( )。 A.空心的方形的B.空心的圆形的C.实心的圆形的8.磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行
4、驶，是依靠 ( ) 的作用。 A.空气的浮力B.气体的反冲力C.磁力二、判断题（共8题；共16分）9.蛇、甲鱼、鳄鱼不是同一类动物。 10.滑轮组省力的多少，完全取决于动滑轮的个数。 11.热带植物叶子面积大，多数呈圆形、椭圆形或盾形，而且叶子表面光滑，是为了更好地进行蒸腾作用，以降低植物的温度。 12.杆秤的秤砣悬挂点是支点。 13.在探究电磁铁磁力大小实验时，反复使用同一节电池对实验效果影响不大。 14.在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，最好使线圈匝数相差大一点。 15.桥的形状和结构与它的功能是相适应的。 16.在不增加材料的情况下，改变材料的形状实质是增加材料的厚度。（ ） 三、填
5、空题（共8题；共20分）17.生物多样性指的是地球上生物圈中的所有生物，即_、_、_以及它们所拥有的基因和生存环境。 18.长颈鹿的长脖子是_选择改变的特征，而家养的猪是_选择改变的特征。 19.填空题。 （1）像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做_。在轮轴的轮上用力，能够_，在轴上用力，则_。 （2）螺丝刀的刀把相当于轮轴的_，金属杆相当于轮轴的_。 （3）我们推门的时候，用力点离门轴越远，推门时越_，这是利用了轮轴原理，相当于增大了轮轴的_。 20.用指南针确定方向的方法：首先把指南针盒放平，让_自由转动，待_停止摆动后，转动_，使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与_指的南
6、、北方向一致；最后，对照_确定出各个方向。 21.电动机是用_产生动力的机器。小电动机的转子是_，通电后产生磁性。 22._和球形具有和拱形相似的特点，其中_形是最坚固的形状。 23.悉尼歌剧院也可以看成是_。 24.杠杆分为三种类型，分别是_、_、_。 四、解答题（共2题；共14分）25.阅读“豆科植物和根瘤菌”共生关系的资料，回答问题。 豆科植物和根瘤菌也是一个典型的生物共生的实例。根瘤菌存在于土壤中，是有鞭毛的杆菌。根瘤菌与豆科植物之间有一定的寄主特异性，但不十分严格，例如豌豆根瘤菌能与豌豆共生，也能与蚕豆共生，但不能与大豆共生。豆血红蛋白为共生作用产物，具体讲，植物产生球蛋白，而血红素
7、则由细菌合成。豆血红蛋白存在于植物细胞的液泡中，对氧具有很强的亲和力，因此对创造固氮作用所必需的厌氧条件是有利的。就这样细菌开始固氮。在植物体内细菌依赖植物提供的能量，而类菌体只能固氮而不能利用所固定的氮。所以豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。（1）怎样理解豆科植物和根瘤菌之间的共生关系？ （2）推测一下，假如没有了根瘤菌，豌豆将会怎样？ 26.简答题。钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥时，可以大大增加桥的跨越能力。观察钢索桥的结构，它有什么显著特点？ 五、实验探究题（共2题；共25分）27.制作有趣的电磁铁。小明将两端剥去绝缘皮的导线绕在大铁钉
8、上，制成电磁铁。他将电池、导线、开关、电磁铁连接成电路。 （1）制作电磁铁时，为什么要将导线两端的绝缘皮剥去?_ （2）用线条代替导线，在下图中补充画出电磁铁的工作电路。你 （3）电磁铁工作时，可以将电能转化为_。 （4）不同的绕线方向，会导致电磁铁的( )发生改变。 A.磁力大小B.磁极方向28.如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。 （1）这个滑轮组共有_个定滑轮和_个动滑轮。 （2）已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿? （3）如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出
9、更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。 六、连线题（共2题；共9分）29. 30.连线题。请将下面的简单机械与其应用的科学原理进行连线。 答案一、单选题1.A 2. C 3. C 4.B 5. B 6. B 7. B 8. C 二、判断题9.错误 10.错误 11. 正确 12. 错误 13.错误 14.正确 15.正确 16.正确 三、填空题17.动物；植物；微生物 18.自然；人工 19. （1）轮轴；省力；费力（2）轮；轴（3）省力；轮 20. 磁针；磁针；指南针；盒磁针；方位盘 21. 电；电磁铁 22.圆顶；形球 23.拱形 24.省力杠杆；费力杠杆；不省力不费力杠杆 四、解答题25. （1）豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。（2）如果没有根瘤菌，豆科植物就无法获得根瘤菌提供的氮素养料，其长势将变得缓慢，产量也会大大降低。 26.钢索桥的显著特点从结构上看是吊桥，即桥面被钢缆吊起来；从功能上看是桥的跨度很大。很多现代大桥不是一种单纯的结构，而是把多种结构合为一体。 五、实验探究题27.（1）绝缘皮不导电（2）（3）磁能（4）B 28.（1）2；1（2）(50N+2N)226N（3）我设计的绕线方法：六、连线题29.解：30.第 4 页 共 4 页
