1、力一、选择题1. 用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是 （ ） A. 地球 B. 水桶 C. 绳子 D. 手2. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是 （ ） A. 在弯路上的汽车匀速转弯 B. 熟透了的苹果从树上掉下来C. 人造地球卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿滑梯匀速下滑3. 当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素 （ ）A. 都相同 B. 作用点相同 C. 大小相同 D. 大小、作用点相同4. 下述作用力中，最接近1N的是 （ ）A. 蚂蚁的拉力 B. 提起一只鸡的力 C. 托
2、起两只鸡蛋所用的力D. 马拉车时用的力5. 对于力的示意图 （ ） A. 只能表示力的方向 B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点 D. 可以表示力的大小、方向和作用点6. 使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是 （ ） A. 所测量的力不能超过量程 B. 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C. 使用前应校零 D. 使用时弹簧测力计必须竖直拉着7. 测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是 （ ） A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三个弹簧测力计都可以用8. 从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻
3、力，铅球将 （ ）A. 只受到手的推力 B. 受到重力和推力 C. 只受到重力 D. 没有受到任何力的作用9. 重490N的物体可能是 （ ） A. 一只兔子 B. 一个学生 C. 一只大象 D. 一艘轮船11. 假如地球失去引力，下列设想不正确的是 （ ） A. 物体将没有质量 B. 人跳起后，将不再落回地面C. 即使杯口向下，杯中水也不会自动流出 D. 各种球类活动将无法进行12. g=9.8N/kg的正确理解是 （ ）A. 质量是1kg的物体所受的力是9.8N B. 1kg=9.8NC. 在地球上，质量为1kg的物体所受的重力为9.8N D. 以上说法都可以13. 下列现象中，不能说明“
4、力可以改变物体运动状态”的事例是 （ ）A. 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B. 在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C. 从山上滚下的石块越滚越快 D. 用力拉弓，把弓拉弯14. 一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是 （ ）A. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B. 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C. 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D. 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变15. 关于力的知识，下列说法错误的是 （ ） A. 小孩推墙时他也受到墙的推力 B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C.
5、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用16. 如图为作用在物体上的两个力的示意图。那么，这两个力的大小关( ) A. F1F2 B. F1F2 C. F1F2 D. 无法确定17. 跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是 （ ） A. 开伞前运动员受到的重力大 B. 开伞后运动员受到的重力大C. 开伞前后，运动员受到的重力一样大 D. 无法判断28. 下列说法正确的是 （ ）A. 物体所受重力的作用点总是在物体的几何中心 B. 由g=9.8N/kg可知1kg等于9.8NC
6、. 重力就是地球的引力 D. 重力的方向总是竖直向下19.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，使船前进的力是 （ ） A.人手作用于船桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体的力D.桨作用于水上的力20. 重约1N的物体可能是 （ ）A. 一张作业纸 B. 100ml的水 C. 一个大西瓜 D. 一头小牛21. 某同学在用已校零的弹簧称测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧称的示数是5.0N，则该物体所受的重力 （ ）A. 一定等于5.0N B. 一定大于5.0N C. 一定小于5.0N D. 一定不小于5.0N22. 关于重力，下列说法中正确的是 （ ） A.
7、静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直B. 沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下C. 竖直上升的氢气球不受重力 D. 以上说法都不对二、填空题1. 踢足球时，脚对足球施加力的作用，脚感到痛。这一现象说明物体之间力的作用是_的。使脚感到痛的力的施力物体是_。2. 用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑_，因为它们都能影响力的作用效果。3. 因物体_而产生的力叫做弹力。我们通常所说的压力、支持力等，其实质就是弹力。4. 重力是由于_而产生的。它的方向是_，它的大小可以用_测量。重力在物体上的作用点叫_。5. 弹力是物体间相互作用的一种形式。在日常生活中，常见的弹力
8、有_。6. 使用弹簧测力计前，应先检查指针是否在_刻度的位置。若不在此刻度，应进行调整后再使用。测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的_。7. 熟透了的苹果从树上掉下来，它的运动状态是变化的，运动状态具体变化的是_。 8. 有下列事例：游泳； 飞机在空中加油； 宇宙飞船在空中对接； 走路； 划船； 发射火箭； 地球同步卫星，其中应用了力的作用是相互的有_，应用了运动与静止的相对性的有_。9. 以下是我们在生活中经常可以看到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生了变化； 用力握弹性小皮球，皮球变形了； 用力拉弹簧，弹簧伸长了； 用力扳铁丝，铁丝弯曲了； 用力压弹簧，弹簧变短了； 撑竿跳运动员在撑竿起跳
9、时竹竿变弯了。在这些现象中，属于弹性变形的是_。10. 甲、乙两滑冰者，面对面地静止站在冰上，若甲对乙用力推一下，则（填运动情况）_。力可以使物体运动的_和_发生变化，力还可以使物体发生_。11. 在使用弹簧测力计测力前，要观察它的_和_，还要看指针是否在_，要检查指针和弹簧是否被外壳_，使其能自由伸缩；加在弹簧称上的力不允许超过它的_。12.静止的弹簧测力计受到方向相反，大小都为4N的两个力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为_N。13. 小明用5N的力拉一弹簧，使弹簧伸长3cm；小芳用力将这个弹簧拉长了4.5 cm，则小芳拉弹簧的力是_N。三、实验探究题1. 某同学在研究重力跟质量的关
10、系时，分别把钩码依次挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值。（1）在下表中填上所缺的数值。 （2）实验和计算表明：物体受到的重力跟它的质量_；物体所受的重力与质量的比值是_。2. 张华、李明、王艳、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系，得到了下表的数据，试分析：（1）根据表中数据，得出的结论是：_。（2）在表中空格内填上相应的数据。（提示：表中第二行是弹簧的长度，而非弹簧的伸长。）四、解答题1. 如果用一个与水平地面成30角的100N的力拉物体，该怎样用力的示意图把拉力F表示出来。2. 作出下列物体受力的示意图。3. 月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，
11、在地球上用弹簧测力计称得物重是9.8N，问同一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？力与运动单元一、填空题1.一切物体在没有受到_的时候，总保持匀速直线运动状态或_状态，这就是_定律.2首先通过实验，正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是_，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是_.3.重35000N 的直升飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是_N，方向_，若直升飞机做匀速直线飞行，则直升飞机受到的是_（选填“平衡力”或“非平衡力”).4.同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有 的缘故；但自行车运动会越
12、来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了 的作用5一位乘客600 N站在匀速直线行驶的轮船甲板上，他受到的_和_是一对平衡力，与甲板的摩擦力是_N. （不考虑空气阻力）6.一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为_N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为_N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_50N。(选填 、 =)7.用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为 N，合力为_N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为
13、30N时，物体受到的摩擦力为_N，此时物体受到的合力为_N.8.空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为 N，伞受到的阻力为 N。9.物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是_N，方向_。图6-110.如图6-1所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为 N；如果当拉力F增大到20
14、N时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 N。二、选择题11下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（）12一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（ ）A.合力大小为60N，合力方向竖直向上 B.合力大小为60N，合力方向竖直向下C.合力大小为140N，合力方向竖直向上 D.合力大小为140N，合力方向竖直向下13下列物体中，受到平衡力作用的是A.刚开始发射的火箭； B.竖直向上抛出的石子；C.沿光滑斜面滚下的小球； D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车；14一木块在水平桌面上受到水平向右的
15、拉力为0.4N时，做匀速直线运动若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（ ）A.0.4N B.0.6N C.0N D.0.2N图6-215如图6-2所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态若F14N，F210N，则（）Af6N，方向向左BF1与f合力的大小是4N，方向向左CF2与f合力的大小是2N，方向向左D在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大16物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是
16、( )A若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态B若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变C若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态D若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变FF图6-317如图6-3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )A0N B3NC6N D12N18判断下列说法中哪些是不正确的是（ ）A大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零B力是改变物体运动状态的原因C物体在平衡力作用下，运动状态不会改变D牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结
17、出来的19用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止(如图6-4)， 下列说法中正确的是（ ） 图6-4A水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力B水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大D木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力20有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是由于（ ）A运动快所以惯性大，因此难停下来 B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来21如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来
18、，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落是因为A质量小，重力可以忽略不计 B受到棋盘对它向上的摩擦力图6-5C棋盘对它有很大的吸引力 D它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力22安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤，如图6-5所示。在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出来（）A.轿车在高速公路上行驶 B.轿车在盘山公路上缓慢行进时C.轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时 D.轿车启动时23工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进。突然，他发现正前方不远处有一位老人，为了避免相撞，他立即用
19、200N的水平向后的力拉车。当车仍水平向前运动时，它所受力的合力的大小是（）A. 280N B. 200N C. 120N D. 80N24对于牛顿关于牛顿第一定律说法正确的是 ( )A直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的B直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的C直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的D选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律25关于惯性，以下说法正确的是（ ）A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关
20、D.任何物体在任何情况下都有惯性26教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将( ) A加速下落 B匀速下落 C保持静止 D可以向各个方向运动27有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（ ） A继续上升一段时间，然后下降 B. 立即下落C以原来速度永远上升 D. 以上所说都不对28一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力) （ ）A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定29关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A.力是维持物体运动状态的原因
21、B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动 D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变三、实验题23在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度_。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做_。25生活中，常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示。美国宇航员大卫斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放铁锤和羽毛，看到
22、它们同时落到月球表面，如图（b）所示。通过对图（a）与图（b）所提供的情景的对比，（1）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是空气对物体有_。 （2）可以得出的结论是若没有空气阻力，大小物体下落的快慢_。*（3）经研究发现，小球在离地面90m 的高处从静止开始自由下落，其下落的高度h随时间t的变化规律如图（c）所示（顶点在坐标原点、对称轴为h轴、h关于t的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落4s所通过的路程是_m。 四、计算1质量为5t的汽车在平直公路上匀速行驶。若车受到的阻力是车重的0.2倍，问这时汽车牵引力多大？如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？如果汽车速
23、度要减小，这时牵引力应怎样变化？2、某跳伞运动员，体重800牛顿，降落伞的质量是20千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是多大？（g取10N/kg）（12分）压强单元测试题（一）正确理解压力的概念1、关于压力，下面说法正确的是：（ ）A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上 D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下： 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，
24、如图甲所示； 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示； 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。3. 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。（1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力
25、作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。 （二）固体压强1、如图示的事例中，属于减小压强的是（ ） 3、如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（ ）A.F1=F2 B.F1F2C.p1=p2 D.p1p24、如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等。则它们原来对水平地面的压强关系是（ ）A BC D无法确定（三）、液体压强1下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形
26、管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压 强 计左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强 ，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟 有关。为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有 和 ，要改变的是 。 小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是 Pa 。 2、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前应调整U形管压强计，使左右
27、两边玻璃管中的液面 （2）乙、丙两图是探究液体压强与液体密度 关系（3）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用甲、乙 两个图进行对比（4）在图乙中，使金属盒处于同一深度并向上、下、左、右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 各个方向的压强大小关系（5）以上实验中用的探究方法是 3、小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（ ）A、 B、 C、 D、条件不足，无法判定4、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（ ）A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体
28、压强减小B、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小图105. 两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图10所示，下列说法正确的是：（ ） A两容器底受到压力相等 B液面下深度相同的两处A、B所受液体压强相等C盛水容器底部受到压强较大 D盛水容器底部受到压强较小6、如图11所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（ ） A一样大 B A最大 C B最大 D C最大7如图12所示，某同学做了一个喷泉，它将一个底部有小孔的竹管插入盛水的容器中，插入得越深，水从底部向
29、上喷得越高，这是因为_.图12图118、为探究液体的某些性质，小明设计了如图13所示的玻璃装置首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，a、b两管中水面高度ha hb，（填“”、“”或“=”），其原因是 图139 举世瞩目的三峡工程于2003年6月1日开闸蓄水，l0天内水位上升到海拔135 m一块上表面面积为2 m2的水平石板被淹没在水面下50m深处，石板上表面受到水的压强为_Pa，石板上表面受到水的压力为_N 10、如图所示，重10N底面积为200cm2的容器装入10Kg的水，水的深度为30cm，求（1）水对容器底的压力和压强。（2）容器对地面的压力和压强。（取g=10N/
30、Kg） （四）、大气压1、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（ ）A、嘴把瓶子吸住 B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住 D、大气压把小瓶压在嘴唇上2、下列哪一事例可以说明大气压的存在A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈发生形变 D水往低处流3、我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（）A吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压B吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压 C呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压 D呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压4、把装满水的杯子浸入水中，口朝下。如右图所示那样抓住杯底向上提，在杯口离
31、开水面前，杯子露出水面的部分：（ ）A、充满水； B、 没有水；C、有水，但不满，水面上方是空气；D、有水，但不满，水面上方是真空5、某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为75cm，如图所示，设实验过程中管口不离开水银面，试回答：（g=10N/kg）(1)此时此地大气压的值为 mm高水银柱，合 Pa。（2）将玻璃管上提1cm（不离开水银槽里的水银面），此时管内的水银柱高为 cm。（3）将玻璃管下压1.5cm时，管内的水银柱高为 cm。（4）将玻璃管倾斜时，管中水银柱长度 高度 。（5）换用长短相同，粗细相同的玻璃管做次实验，管中水银柱的高度将 。（6）如果实验时不慎进入管中少量的空气，
32、则管中水银柱的高度将 （选填“增加”或“减少”或“不变”）。（7）若在管的顶部开一个小孔，则根据 原理可知，管中的水银 喷出，而是水银柱 相平为止。6、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；（4）计算出当地大气压强【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是p= ，操作过程规
33、范，较方便地估测出了大气压强瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量7、玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃如图中E为圆形吸盘，其直径为0.3m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N若吸盘正好能将该平板玻璃水平吸住，求：（1）平板玻璃的质量（3）吸盘外大气压
34、的8、某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值（1）图甲注射器的最大可读容积为20ml ，用手指堵住注射器的小孔，发现要拔出活塞很费力，这是因为 大气压的作用（2）实验时，先把注射器的活塞推至注射器底端，当筒内空气全部排尽时，筒内无 （填“有”或“无”）大气压（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气对活塞产生的压力是28 N，已知活塞的面积是S=2.810-4m2，则可求出大气压强p=1105 Pa（4）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值偏小 ；若
35、活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值 偏 （均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）10、流体的力现象单元测试题一理解与应用1浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用，当浮力大于重力，物体 ，当浮力小于重力，物体 ，当浮力等于重力，物体 或 。2轮船能漂浮在海面上，是因为轮船受到 对船的 力和 对船的 力， 这一对平衡力的作用。3一金属吊在弹簧秤下端，在空气中弹簧秤读数是27.5N,现将金属块浸入水中后,弹簧秤读数是21.5N,则金属块受到的浮力是 N。4弹簧秤下挂一石块，在空气中称时，弹簧秤的示数为F1，石块没入水中后，弹簧秤的示数为F2，则石块在水中受到的浮力为 。5将一只铁桶浸没到水中后，感到铁桶比在空气中要 ，这是因为铁桶在水中受到的 的原因。6漂浮在液面上的
