1、2014-2015学年河北省保定市定州市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共50分）1（2014秋定州市期末）把一粒大米播种在土壤里，给它适宜的外界条件仍不能萌发是因为（）A.胚已经被破坏B胚乳缺损 C.胚芽被破坏D.没有种皮2（2014秋定州市期末）下列关于菜豆种子的叙述正确的是（）A.菜豆种子中的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成的B菜豆种子中子叶是种子的主要部分C.菜豆种子中的胚乳为种子的萌发提供营养物质D.菜豆种子中子叶发育成叶、胚芽发育成茎、胚根发育成根3（2011永春县校级质检）用肥沃的土壤浸出液培养的幼苗生长健壮、颜色鲜绿
2、（如图），主要是因为土壤浸出液中（）A.溶解的无机盐能满足植物生活的需要B含有有机物质能满足植物生活的需要C.有足够的水分能满足植物生活的需要D.含有氧气能满足植物生活的需要4（2014秋定州市期末）植树种草既能美化环境又能减少雾霾，小明向邻居要了一棵鸡冠花，他移栽这株植物时根部带了土坨，其目的是（）A.保留土壤中的水分和无机盐B更容易把花固定在新位置上C.避免伤害根尖有利于成活 D.避免伤害分生区有利于成活5（2014秋定州市期末）关于植物根尖的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）A.根尖的分生区细胞的分裂是使根长长的唯一原因B根尖吸收的含钾的无机盐可促迸植物细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂
3、C.根尖成熟区有大量的根毛，用于吸收水分和无机盐D.根尖的伸长区开始出现了导管6（2013曾都区校级模拟）对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C.着生在叶腋处的结构有b、cD.芽b的长势强于芽c的长势7（2014秋定州市期末）下列叙述不正确的是（）A.在种植白菜和菠菜时应注意多施含磷的肥料B农民贮存粮食前必须把粮食晒干是为降低粮食的呼吸作用C.人们在河堤、山坡、沙地土种草种树的目的是利用根系固堤保土D.深耕松土有利于农作物根系伸向土壤深处生长8（2014秋定州市期末）植物光合作用贮存在淀粉中的能量
4、从根本上来源于（）A.太阳的热 B太阳的光能 C.植物体内的化学能D.太阳的光和热9（2014秋定州市期末）如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（）A.为上下表皮具有保护作用B为营养组织能制造营养物质C.为输导组织起运输养料、水分及无机盐的作用D.为气孔是植物从外界吸收二氧化碳的“门户”10（2011莱芜）小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于（）A.光合作用B呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用11（2012咸宁）菜农栽培大棚蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A.减少病虫害的发生B减弱呼吸作用，减少有机物消耗C.
5、减弱蒸腾作用，减少水分的散失D.增强光合作用，增加有机物积累12（2014秋定州市期末）下列各项中正确的是（）A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成D.所有动物体内都有骨骼13（2014秋定州市期末）不具有社会行为的动物是（）A.蜜蜂B蚂蚁 C.蝗虫 D.狒狒14（2014秋定州市期末）有关动物行为的描述不正确的是（）A.动物的行为是一个运动、变化的动态过程B每种动物行为的产生离不开动物体自身的感觉器官、运动器官的作用C.每种动物行为的产生离不开神经系统和激素的调节作用D.每种动物行为都是自身产生的，与生
6、活环境无关15（2007湘潭）动物是人类的好朋友，下列动物精彩的表演中属于先天性行为的是（）A.孔雀开屏B狮子钻火圈 C.猴子走钢丝 D.山羊拉小车16（2014秋定州市期末）下列说法中正确的是（）A.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的B动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂C.只有鸟类和哺乳类动物有学习行为D.先天性行为可以让动物更好的适应复杂的环境变化17（2014秋定州市期末）下列关于细菌的叙述错误的是（）A.都是单细胞生物B大多数都是异养生活C.没有真正的细胞核 D.都能使动植物和人产生疾病18（2014秋定州市期末）下列生物没有叶绿体但有细胞壁的是（）A.松树B大肠杆菌
7、C.水绵 D.白菜19（2013株洲）下列关于真菌的描述，错误的是（）A.有成形的细胞核B 有细胞壁C.需要现成的有机物作营养 D.都是单细胞生物20（2014秋定州市期末）酵母菌被称为“发酵之母”下列关于酵母菌的叙述错误的是（）A.它是单细胞生物体B细胞内有成形的细胞核C.细胞内含有叶绿素 D.能通过产生孢子繁殖后代21（2014秋定州市期末）磨菇是由菌盖和菌柄组成的肉质子实体的总称，以下说法正确的是（）A.很多蘑菇可食用，但有些蘑菇有毒，误食会中毒B所有蘑菇都能供人类食用C.色泽鲜艳外形美观的蘑菇都是毒蘑菇D.毒蘑菇能使银器变黑，而且不长蛆不长虫很容易辨认22（2014秋定州市期末）防止食
8、物腐败可以采取许多不同的方法，下列方法不能防止腐败的是（）A.将鲜蘑菇风干脱水B将鲜鱼放在冰箱里的冷冻室里C.用糖腌制蜜饯D.把新鲜蔬菜放到阴暗潮湿的角落23（2013东营）学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜的牛奶加人适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒人其中能够成功制成酸奶的操作是（）A.煮沸后立即倒入酸奶并封存B煮沸后冷却再倒入酸奶并封存C.煮沸后立即倒入酸奶不封存D.煮沸后冷却再倒入酸奶不封存24（2014秋定州市期末）关于“种豆肥田”的说法解释正确的是（）A.在田里多种豆科植物能收到高效益B豆科植物容易成活 C.豆科植物根部有根瘤菌，它与豆科植物共
9、生具有固氮作用能提高土壤肥力D.这种说法没意义25（2014秋定州市期末）在山上的野生植物没人为其施肥，但长势也很好，主要是因为它们能从土壤中吸收丰富的无机盐土壤中的无机盐主要来自于（）A.植物体流失的B土壤中固有的C.细菌和真菌分解动物植物的遗体产生的D.雨水中含有的二、识图分析作答（本大题共3小题，每空1分，共22分）请在内填写图中序号，在空格内填写文字答案26（2011淄博）如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：（1）这种原料是 （2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 （3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 （4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验（5）
10、请写出光合作用的文字表达式： 27（2014秋定州市期末）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环碳循环以下是有 关碳循环的图解，图中的CO2代表二氧化碳，H2O代表水据图回答：（1）图中分别代表绿色植物两种重要的生理作用代表的是 作用；代表的是 作用（2）图中分别代表哪类生物？代表的是 ，代表的是 （3）图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存？ （4）写出所代表的植物生理过程表达式 （5）目前温室效应与雾霾天气日趋严重，这是因为大气中的 含量不断增加，所以我们要倡导低碳生活，应该积极实践低碳减排，请你献计献策，说说低碳减排的一些具体措施 28（2014秋定州市期末）埃博拉病毒
11、是于1976年在苏丹南部和刚果的埃博拉河地区发现的，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，患者有很高的死亡率.2014年2月西非大规模爆发埃博拉疫情，死亡6128人，感染人数超过一万人埃博拉病毒可透过患者体液直接接触传染；或与患者皮肤、黏膜等接触传染，是一种传染力极强的传染病如图为埃博拉病毒结构模式图，请你据图回答：（1）埃博拉病毒没有 结构，只有 和 组成（2）病毒不能 生活，根据寄主不同分为 类，埃博拉病毒为 病毒（3）病毒自身不能繁殖后代，它在寄主细胞内以 方式增殖三、实验探究题（每空1分，共8分）29（2014秋定州市期末）如图是探究绿色植物进行蒸腾作用的主要器
12、官是叶的几套实验装置，请分析回答：（1） 如果让你来探究验证植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶，你选用哪套装置证明？ 选 装置原因 ；（2）验证蒸腾作用时，将装置放在阳光下效果明显还是放在不见光的地方明显？ 为什么？ （3）作为实验组和对照组的装置最好的是 理由是 通过这组对照实验可以得出结论： 是蒸腾作用的主要器官，植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以 大气湿度，增加降雨量2014-2015学年河北省保定市定州市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共50分）1（2014秋定州市期末）把一粒大米播种在土壤里，给它适
13、宜的外界条件仍不能萌发是因为（）A.胚已经被破坏B胚乳缺损 C.胚芽被破坏D.没有种皮考点：探究种子萌发的条件分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质解答：解：大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整因此把一粒大米播种在土壤里，给它适宜的外界条件仍不能萌发是因为胚已经被破坏故选：A点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件2（2014秋定州市期末）下列关于菜豆种子的叙述正确的是（）A.菜豆种子中的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成的B菜豆种子中子叶是种子的主要部分C.菜
14、豆种子中的胚乳为种子的萌发提供营养物质D.菜豆种子中子叶发育成叶、胚芽发育成茎、胚根发育成根考点：种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程分析：菜豆是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，如图：据此解答解答：解：A、菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成的，A正确；B、菜豆种子的子叶肥厚，是储存营养物质的结构，不是种子的主要结构，主要结构是胚B错误；C、菜豆是双子叶植物，种子的结构中没有胚乳，营养物质贮存在子叶里，C错误；D、菜豆种子的子叶为种子萌发提供营养物质，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，D错误故选：A点评：回答此题的关键是
15、要明确菜豆种子的结构及各结构的功能3（2011永春县校级质检）用肥沃的土壤浸出液培养的幼苗生长健壮、颜色鲜绿（如图），主要是因为土壤浸出液中（）A.溶解的无机盐能满足植物生活的需要B含有有机物质能满足植物生活的需要C.有足够的水分能满足植物生活的需要D.含有氧气能满足植物生活的需要考点：无机盐的类型及其对植物的作用分析：植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运解答：解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗
16、生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，能满足植物生活的需要，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿由此证明，植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐要溶解在水中被运输故选：A点评：解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用4（2014秋定州市期末）植树种草既能美化环境又能减少雾霾，小明向邻居要了一棵鸡冠花，他移栽这株植物时根部带了土坨，其目的是（）A.保留土壤中的水分和无机盐B更容易把花固定在新位置上C.避免伤害根尖有利于成活 D.避免伤害分生区有利于成活考点：根毛的分布位置和功能分析：植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，据此分析解答解
17、答：解：根尖上的根毛大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区小明向邻居要了一棵鸡冠花，他移栽这株植物时根部带了土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率故选：C点评：解答此类题目的关键是理解植物吸水的主要器官是根明确保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛5（2014秋定州市期末）关于植物根尖的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）A.根尖的分生区细胞的分裂是使根长长的唯一原因B根尖吸收的含钾的无机盐可促迸植物细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂C.根尖成熟区有大
18、量的根毛，用于吸收水分和无机盐D.根尖的伸长区开始出现了导管考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区解答：解：A、根的生长与分生区的分裂和伸长区的伸长有关系，其中伸长区是根生长最快的区域不符合题意B、植物生长需要无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输不符合题意C、成熟区的表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，
19、根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐符合题意D、分生区上面是伸长区，该区的细胞伸长，体积增大，是根生长最快的区域，其内部没有出现导管不符合题意故选：C点评：解答此题的关键是熟练掌握根尖的结构及其与吸收功能相适应的特点，并了解各种无机盐对植物生长的作用6（2013曾都区校级模拟）对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C.着生在叶腋处的结构有b、cD.芽b的长势强于芽c的长势考点：叶（枝）芽的结构和发育分析：通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；枝条d不断伸长
20、的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长；着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是b和c；枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象解答：解：A、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽a为顶芽，b、c为侧芽，A正确；B、枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展，B正确；C、着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是b和c，C正确；D、顶端优势是顶芽a的生长占优势，顶芽产生的生长素向侧芽运输，抑制侧芽b、c的生长，强于侧芽b、c的生长所以芽b的长势强于芽c的长势的说法是错误的，D错误故选：D点评：枝芽是一个待发育的枝条，容易被忽视7（2014秋定州市期末）下列叙述不正确的是（）A.在种植白菜和菠菜时应注意多施
21、含磷的肥料B农民贮存粮食前必须把粮食晒干是为降低粮食的呼吸作用C.人们在河堤、山坡、沙地土种草种树的目的是利用根系固堤保土D.深耕松土有利于农作物根系伸向土壤深处生长考点：氮、磷、钾对植物生活的意义分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输解答：解：A、在种植白菜和菠菜时应注意多施含氮的肥料，A错误B、农民贮存粮食前必须把粮食晒干是为降低粮食的呼吸作用，B正确C、植物的根向地生长，是根在重力影响下向地生长，大多数陆生植物的
22、根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达利用根系在土壤中的分布范围大的特点，植物的根系牢牢抓住土壤从而起到，防止水土流失，防风固沙的作用C正确D、深耕松土有利于农作物根系伸向土壤深处生长，D正确故选：A点评：此题涉及知识全面，但属于基础考查，只要我们基础扎实，即可正确解答8（2014秋定州市期末）植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于（）A.太阳的热 B太阳的光能 C.植物体内的化学能D.太阳的光和热考点：光合作用的意义分析：光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程据此解答解答：解：绿色植物光
23、合作用贮存在有机物中的能量从根本上来源于太阳的光能光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程其中它合成的有机物不仅满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等并且为动物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食因此绿色植物光合作用贮存在有机物中的能量从根本上来源于太阳的光能，故B符合题意故选：B点评：掌握光合作用的概念和意义是解题的关键9（2014秋定州市期末）如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（）A.为上下表皮具有保护作用B为营养组织能制造营养物质C.为输导组织起运输养料、水分及无机盐的
24、作用D.为气孔是植物从外界吸收二氧化碳的“门户”考点：叶片的基本结构及其主要功能分析：观图可知：是上表皮、是栅栏组织、是海绵组织、是下表皮、是叶脉、是气孔、是保卫细胞、是叶肉，据此解答解答：解：A、是上表皮、是下表皮，表皮属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，A正确；B、叶肉包括栅栏组织、海绵组织，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，属于营养组织，B正确；C、叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确；D、散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔，气孔是叶片与外界进行气
25、体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D错误故答案为：D点评：掌握叶片的结构和各部分的功能是解题的关键10（2011莱芜）小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于（）A.光合作用B呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放分析：此题考查的知识点呼吸作用在生产中的应用解答时可以从呼吸作用方面来切入解答：解：呼吸作用是生物的共同特征，在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于蒜薹进行呼吸作用所释放的能量故选：B点评：关键知
26、道生物呼吸作用释放出的能量的作用11（2012咸宁）菜农栽培大棚蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A.减少病虫害的发生B减弱呼吸作用，减少有机物消耗C.减弱蒸腾作用，减少水分的散失D.增强光合作用，增加有机物积累考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；呼吸作用与光合作用的区别和联系分析：此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入解答：解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内
27、的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量故选：B点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物12（2014秋定州市期末）下列各项中正确的是（）A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成D.所有动物体内都有骨骼考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生分析：人体是一个统一的整体人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的解答：解：A、骨
28、骼肌的组成包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分，错误B、运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，其中骨骼肌起到动力的作用，骨骼肌收缩牵拉骨绕着关节做运动；正确C、运动并不是仅靠运动系统来完成它需要神经系统的控制和调节它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合错误D、并不是所有动物的体内都有骨骼，如无脊椎动物错误故选：B点评：这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握运动系统的组成以及相关的知识13（2014秋定州市期末）不具有社会行为的动物是（）A.蜜蜂B蚂蚁 C.蝗虫 D.狒狒考点：社会行为的特征分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持
29、群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶解答：解：ABD、蜜蜂、蚂蚁、狒狒的群体各成员都有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为；C、蝗虫，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为 所以不具有社会行为的动物是C、蝗虫故选：C点评：解答此类题目的关键是理解社会行为的特点14（2014秋定州市期末）有关动物行为的描述不正确的是（）A.动物的行为是一个运动、变化的动态过程B每种动物行为的产生离不开动物体自身的感觉器官、运动器官的作用C.每种动物行为的产生离不开神经系统和激素的调节作用D.每种动物行为都是自身产生的，与
30、生活环境无关考点：动物行为的类型和特点分析：动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等解答：解：A、动物的行为是一个运动、变化的动态过程，A正确B、每种动物行为的产生离不开动物体自身的感觉器官、运动器官的作用，B正确C、动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，如繁殖行为是受激素调节的，鸟类的迁徙由动物体内神经系统和遗传物质所决定的行为，是一种本能C正确D、动物的行为与环境有关，D错误
31、故选：D点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的概念意义15（2007湘潭）动物是人类的好朋友，下列动物精彩的表演中属于先天性行为的是（）A.孔雀开屏B狮子钻火圈 C.猴子走钢丝 D.山羊拉小车考点：动物的先天性行为和学习行为的区别分析：题考查的知识点是动物的先天性行为解答时可以从先天性行为的特点方面来切入解答：解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀的一种求偶行为，属于繁殖行为，是不学就会的，有体内的遗传物质控制的一种先天性行为狮子钻
32、火圈、猴子走钢丝、山羊拉小车是动物出生后通过学习得来的行为属于后天性学习行为故选：A点评：解答此类题目的关键是理解动物先天性行为的特点16（2014秋定州市期末）下列说法中正确的是（）A.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的B动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂C.只有鸟类和哺乳类动物有学习行为D.先天性行为可以让动物更好的适应复杂的环境变化考点：动物的先天性行为和学习行为的区别分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神
33、经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为解答：解：A、先天性行为是由遗传物质控制的，而学习行为不是，A错误B、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂，B正确C、不是只有鸟类和哺乳类有学习行为，如蚯蚓走迷宫，C错误D、动物的先天性行为适应稳定的环境，而动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化，D错误故选：B点评：回答此题的关键是明确先天性行为和学习行为的区别17（2014秋定州市期末）下列关于细菌的叙述错误的是（）A.都是单细胞生物B大多数都是异养生活C.没有真正的细胞核 D.都能使动植物和人产生疾病考点：细菌的基本形态和结构
34、特点分析：细菌的个体十分微小，都是单细胞个体，细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质组成，没有成型的细胞核解答：解：A、由分析可知，细菌的个体十分微小，都是单细胞个体，A正确B、大多数细菌细胞内不含有叶绿体，只能依靠现成的有机物来维持生活，营养方式为异养，B正确C、构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C正确D、细菌的种类多种多样，大多数细菌对人类是有益的，如乳酸杆菌、醋酸杆菌、棒状杆菌等，少数细菌对人类是有害的，如肺炎球菌等，D错误故选：D点评：此题考查了细菌的结构特点、营养方式以及细菌与人类的关系18（2014秋定州市期末）下列生物没有叶绿体但有细胞壁的是（）
35、A.松树B大肠杆菌 C.水绵 D.白菜考点：细菌的基本形态和结构特点分析：除病毒外，细胞是生物体的基本单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，有的还有细胞壁、叶绿体等解答：解：A、松树是植物，细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；A错误B、大肠杆菌属于细菌，有细胞结构，但无成形的细胞核，只有DNA的集中区，无叶绿体，有细胞壁；B正确C、水绵属于藻类植物，水绵细胞的最外面是细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，中央是细胞核，有叶绿体；C错误D、白菜属于高等植物，有细胞壁和叶绿体D错误故选：B点评：解决本题关键是了解细胞结构方面知识19（2013株洲）下列关于真菌的描述，错误的是（）A.有成形的细胞核B
36、 有细胞壁C.需要现成的有机物作营养 D.都是单细胞生物考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点分析：此题考查的知识点是真菌的特征解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入解答：解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养真菌的异养方式有寄生和腐生孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体大多数真菌用孢子繁殖后代故选项D把真菌说成都是单细胞错
37、误故选：D点评：解答此类题目的关键是熟知真菌的营养方式20（2014秋定州市期末）酵母菌被称为“发酵之母”下列关于酵母菌的叙述错误的是（）A.它是单细胞生物体B细胞内有成形的细胞核C.细胞内含有叶绿素 D.能通过产生孢子繁殖后代考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点分析：酵母菌是单细胞的真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体真菌中的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，能进行孢子生殖解答：解：ABC、酵母菌是单细胞的真菌，真菌的基本结构有细
38、胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，AB正确，C错误D、酵母菌能进行孢子生殖，D正确故选：C点评：解题的关键是知道酵母菌的结构特点21（2014秋定州市期末）磨菇是由菌盖和菌柄组成的肉质子实体的总称，以下说法正确的是（）A.很多蘑菇可食用，但有些蘑菇有毒，误食会中毒B所有蘑菇都能供人类食用C.色泽鲜艳外形美观的蘑菇都是毒蘑菇D.毒蘑菇能使银器变黑，而且不长蛆不长虫很容易辨认考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点分析：蘑菇属于真菌，野生蘑菇含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，因此采来的蘑菇，必须仔细鉴定，绝不能随便食用解
39、答：解：AB、野生蘑菇含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，A正确，B错误C、色泽鲜艳外形美观的蘑菇不一定毒蘑菇，C错误D、有很多毒蘑菇遇到银器并不变黑实验反而证明，还没有发现一种常见的毒蘑菇可以使银器变黑，另外，有毒的斑毒伞茵却常常容易生蛆长虫，如豹斑毒伞生蛆，它能把这种毒蘑菇吃光，D错误故选：A点评：解题的关键是知道有些蘑菇有毒，在野外采集的植物绝不能随便食用22（2014秋定州市期末）防止食物腐败可以采取许多不同的方法，下列方法不能防止腐败的是（）A.将鲜蘑菇风干脱水B将鲜鱼放在冰箱里的冷冻室里C.用糖腌制蜜饯D.把新鲜蔬菜放到
40、阴暗潮湿的角落考点：食品保鲜的一般方法分析：本题考查的是食品保鲜的方法，首先明白食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖解答：解：A、适于细菌大量繁殖的条件之一就是要有水分，将蘑菇风干后缺水，细菌不易繁殖所以能够防止蘑菇不腐败变质故不符合题意B、在冰箱的冷冻室内，可以抑制细菌的生存和繁殖，故可达到保鲜的目的，故不符合题意C、用糖腌制蜜饯所含的水分被大量脱离，水解、水合作用减少再就是高糖隔离空气细菌不易繁殖，从而达到保鲜的目的，故不符合题意D、细菌繁殖的条件之一是要有水分，把新鲜的蔬菜放在阴暗潮湿的环境中，可以是细菌快速繁殖，从而使得蔬菜腐败变质故符合题意故选：D点评：关于食品保鲜的方法，应结合着细
41、菌繁殖的条件理解掌握23（2013东营）学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜的牛奶加人适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒人其中能够成功制成酸奶的操作是（）A.煮沸后立即倒入酸奶并封存B煮沸后冷却再倒入酸奶并封存C.煮沸后立即倒入酸奶不封存D.煮沸后冷却再倒入酸奶不封存考点：食品的腐败原因分析：此题考查的知识点是自制酸奶解答时可以从乳酸菌的生活条件方面来切入解答：解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸
42、受抑制，不进行有氧呼吸；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸因此自制酸奶要密封乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封故选：B点评：解答此类题目的关键是熟知乳酸菌的生活需要适宜的温度、不需要氧气24（2014秋定州市期末）关于“种豆肥田”的说法解释正确的是（）A.在田里多种豆科植物能收到高效益B豆科植物容易成活 C.豆科植物根部有根瘤菌，它与豆科植物共生具有固氮作用能提高土壤肥力D.这种说法没意义考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系分析：有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生解答：解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物
