1、初三语文中考模拟试题（一）一 抄写题（6分）1、把下面句子抄写一次（要求正确、端正、整洁）罗丹说，美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。二 语言积累和运用（第2题15分，其余每题3分，共30分）2、用课文原句填空1）学而时习之， ？有朋自远方来， ？2）登斯楼也，则有_, _,把酒临风，其喜洋洋者矣。3）予独爱莲之_, _,中通外直，4）一鼓作气， ， ，彼竭我盈，故克之。 5） ， ，九溪十八涧绿得闲。6）高尔基的海燕，文末海燕热情呼唤暴风雨的句子是_。7）捕蛇者说一文中表明全文主旨的句子是_。8）苏轼水调歌头明月几时有中表现作者感悟人生哲理、积极进取态度的句子是 ， 。
2、9）沁园春雪中揭示全词主旨的句子是 。3、下列加点字的字形、注音、解释都正确的一项是（ ）A裨益（b 益处） 粗犷（ung 粗野） 磬竹难书（qng 用尽）B肃然（s 恭敬） 肇事（zho 发生） 锲而不舍（qi 雕刻）C干涸（h 水干枯） 校勘（xio 校对） 不屑置辩（xi 认为不值得）D裙袂（mi 袖子） 折本（zh 亏本） 风驰电掣（ch 拽、拉）4、下列句中加横线的成语运用不恰当的一项是（ ）A相依为命的女儿被病魔夺去了生命，可怜的老人痛心疾首。B几年的辛勤努力没有白费，我终于如愿以偿，考上了理想的中学。C中国自古就是一个诗的国度，李、杜诗歌更是脍炙人口。D老舍在五月的青岛一文中将初
3、发的花朵的洁白、繁密写得惟妙惟肖。5、下面句中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）我得到了友情，告别了_; 得到了真情，告别了_; 我得到了希望，告别了_; 得到了那光亮的一闪，告别了_。不可捉摸的深渊 貌似善良的虚假 忧郁彷徨之岸 深恶痛绝的狡诈A、 B、 C、 D、6、下列没有语病的一句是（ ）A由于两年多的刻苦学习，丰富了我们的文史知识。B我们必须随时克服并认真检查自己的缺点、错误。C我们在工作中难免犯错误，关键是我们如何正确对待错误。D青岛是我最喜欢的地方，是我第一次看到的海滨。7、在句末结尾处补写一个句子，使与前面的句子构成排比句。啊，友情！你坚韧若高山的岩石，你连绵如长长的流
4、水，_三 现代文阅读（36分）（一）晶莹的雪花，漫天飞舞，飘落在封冻的大地上。北京紫竹院公园里，积雪淹没了枯草，压弯了树枝，把昔日花红柳绿的河畔覆盖得异常肃穆。在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透黄，黄中带绿，清秀潇洒，亭亭玉立那是什么呢？是名贵的紫竹，在白雪的映衬下，显示出无限的生命力。根节盘错似松柏，枝叶盎然胜腊梅。难怪古人把翠竹、青松、梅花誉为岁寒三友。寒冬看翠竹，果然名不虚传。竹子外形典雅，娇娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可说是集刚柔于一身，有一种自然生就的美，历来为人们所喜爱。宋代诗人苏东坡曾写下这样的诗句：“可使食无肉，不可使居无竹。”自古以来，竹子在人类生
5、活中的作用，又何尝仅在于观赏呢？只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，令人应接不暇。你看，勇士手中的弓箭，记载着祖国古代历史的竹简，技艺精湛的竹簧雕刻，精美绝伦的竹帘绘画，玲珑剔透的艺术珍品，以及各种竹制的生产工具，直到巍峨而又精巧的竹楼，无不闪耀着劳动人民智慧的光辉。还有民乐中的短笛长箫，早在两千多年前，就被列入古代乐器的八音分类之中。直到现在，在我国的民间乐器中，仍有许多是用紫竹、红竹和水竹制作的，贵州省玉屏县的屏箫玉笛，尤其享有盛誉。在各种竹乐中，特别令人心旷神怡的是那悠扬悦耳的笛乐。唐代诗人李白曾经写道：“谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。”这正是对竹乐之一竹
6、笛那婉转动听的乐音的最好描绘。8、以上文字选自课文隆冬话竹；该文按说明方式分，属_说明文。（1分）9、第段文字从表达方式看，主要是_；这一段在文中的作用是_。（2分）10、第段文字中运用的最主要的说明方法是_，其作用是_。（2分）11、概括第二段文字说明的主要内容：_。（2分）（二）人 的 价 值人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。_ 是少数名传千古的帝王，_ 并不是尽善尽美。毛泽东的沁园春雪中就有这样
7、的名句：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”他们叱咤风云的时代早已化为历史的烟尘。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。唐代开元天宝年间，京城长安繁花似锦，风流天子唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，由于白居易所写的长恨歌，才得以传诵千古。李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲，不管后人如何扬杜抑李，还是扬李抑杜，在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。如此看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在
8、其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。不过反观历史，权势地位、金钱财富毕竟是短暂的，而民众的“青山绿水”、“晴空万里”才是永恒的。人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的思考。当曹雪芹在贫困潦倒中创作红楼梦、当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史
9、老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。古代哲人孟子曾说：一个人身处富贵温柔之乡，不丧失志向；身处贫贱困苦之时，不改变人格；身处强暴威胁之时，不丢掉气节这才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”，有了一颗跳动的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。12
10、、在第段的横线上填写一组表示假设关系的关联词语。（2分）13、第段中孟子的话属于间接转述，并译成了现代汉语。请用谈骨气一文中孟子的原话来陈述：_。（3分）14、第段中加 部分运用了_的修辞方法，其表达作用是_。（3分）15、本文的中心论点是（ ）（2分）A人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题。B人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。C看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。 D有一颗跳动的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。16、第 段运用的论证方法是_.（2分）17、文中
11、第段中画横线的句子：“权势地位、金钱财富毕竟是短暂的，而民众的青山绿水、晴空万里才是永恒的。”请联系文章中心，谈谈你对这句话的理解。（50字左右）（3分）答：_（三）报 秋宗璞似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要
12、捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了”，我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。在后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下
13、却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着_。不是丁香的_，不是桂花的_，也不是荷花的那种_。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃
14、花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋、领取冬，领取四季，领取生活罢。注：豸（zh），没有脚的虫。18、从下列几个词语中选择恰当的分别填入第段的横线上。（填写序号）（2分）a. 甜香 b. 幽香 c. 芳香 d. 清香19、第段中作者看见玉簪花开“先是一惊”的原因是_；联系全文，作者“随即怅然”的原因是_（用文中的语句来填写，各不超过15个字）。（2分）20、第段作者写自己种太阳花“连死不了都死了”的经历，其作用是_。（2分）21、第段中连用六个“便”字，其作用是强调时光的飞逝；文章第段中还有一处类似的用法，即加点的五处“领取”，请说说其作用： _
15、（2分）22、对文中引用的南宋词人朱敦儒的词西江月的分析，正确的一项是（ ）（3分）A西江月既是词牌名又是词的题目，如我们学过的破阵子。B全词表明词作者朱敦儒屏弃优裕生活，追求功名利禄，想要建功立业这种士大夫的进步思想。C“不消计较与安排，领取而今现在”，意境壮阔，说明词作者不计较青史留名，而渴望成为奇才。D本文作者引用这首词，表达了自己要把握“而今现在”，珍惜时间，争取人生充实的进取精神。23、本文有不少值得我们品味的地方。请从语言或构思的角度自拟一个题目，并写出答案。（3分）题目：_答案：_四 文言文阅读（18分）（一）陋 室 铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
16、苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？24、解释下列加点的词（4分）（1）有龙则灵（ ） （2）惟吾德馨（ ）（3）谈笑有鸿儒（ ） （4）无丝竹之乱耳（ ）25、文中运用衬托方法，如用“仙”“龙”陪衬_；用诸葛、子云来陪衬_。（2分）26、点明全文主旨的句子是_。（1分）（二）黄 生 借 书 说（节选）黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天
17、下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰姑俟异日观云尔。”注释：随园主人：作者袁枚号随园主人，此处作者自指。祖父：祖父和父亲。强（qing）：勉强。 惴惴（zhu）：忧惧的样子。庋（u）：搁起来。 云尔：罢了。27、下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A、汗牛塞屋（汗水） B、非夫人之物而强假焉（借）C、若业为吾所有（已经） D、随园主人授以书而告之曰（把）28、对下面句子的意思解释正确的一项是（ ）（3分）A、然天子读书者有几？（然而读书的天子有几个呢？）B、其他祖父积、子孙弃者无论焉。（
18、其余祖父和父亲积藏却被儿子、孙子丢弃的就不必议论了。）C、姑俟异日观（姑且等到特别的日子去读）D、书非借不能读也（书没有借来就不能读）29、用现代汉语翻译（2分）非独书为然，天下物皆然。_30、简要说说你读了本文所得到的启示。（3分）答：_五 写作（60分）生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望在你十多年的人生旅途中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望？请以“盼望”为话题，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于600字，作文中不得出现真实的校名与人名。附参考答案：一略二2、略 3、B 4、A 5、B 6、C 7、略 三8、文艺性 9、描写
19、引出说明对象，（增加了文章的可读性） 10、举例子 具体说明竹子用途广泛 11、介绍了竹子的观赏价值和实用价值 12、即使 也 13、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，14、比喻，生动形象地写出了“他们”主宰历史的时代已消失得无影无踪了（意思对即给分）。 15、B 16、讲道理、摆事实 17、略 18、c b a d 19、没几天便是立秋；收获季节却两手空空 20、反衬玉簪花生命力之强 21、其作用是强调作者要抓紧时间，争取尽可能大的收获（意思对即给分）22、D 23、略四24、显得灵异 比喻品德高尚 通“洪”，大 助词，无实义 25、君子 作者自己 26、（斯是陋室），惟吾德馨27、A 28、A 29、不只书籍是这样，世上的事物都是这样 30、略六 写作。答卷纸题号一二三四五总分分数一抄写题1、二2、1）_? _?2) _, _3)_, _4)_, _5)_, _6)_7)_8)_, _9)_3456 7、_三（一）8、_ 9、_; _10、_, _11、_（二）12、_ 13、_ _ 14、_; _15、_ 16、_17、（三）18、_ 19、_ _20、_21、_ 22、_23、题目：_答案：_ _四（一）24、_ _ _ _25、_, _26、_ （二）27、_ 28、_ 29、_30、_ _
