1、第三单元 师长情谊单元综合测试题 一、单项选择题1韩愈在师说中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明()教师是人类文明的传承者教师承担着教书育人的使命教师的职责是传授知识教师是一个古老的职业，也是一种专门的职业ABC D2百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。今天，时代对教师提出的新要求是()有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心A BC D3进入初中后，小丽道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问她原因，她说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方
2、式。针对这种情况，你想对小丽说()每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常A BC D 4礼记学记中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话告诉我们()我们的学习离不开老师的引领和指导我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程对于老师的引领和指导，作为学生要绝对地接受，不能提出自己的观点A BC D5“人字的结构就是互相支撑，家是我
3、们熟悉的地方。”那么你对家的理解是()家就是一所房子，没有温暖和亲情家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方A BC D6为弘扬尊老、养老、助老的传统美德，鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。下列对这一材料理解不正确的是()A孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德 B子女对父母有赡养扶助的义务 C孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关 D孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母7欣赏下面漫画。在家庭中，祖辈、父辈、子辈之间难免会发生矛盾和冲突，影响家庭和
4、睦。对此，下列做法中，有利于化解矛盾和冲突的是()有效沟通和交流相互理解和信任相互体谅和包容据理力争，分出对错A BC D 二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)8老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。()9生命是父母给予的，这种关系可以选择，但无法改变。()10家庭矛盾和冲突是不可避免的，所以我们不用太在意。()三、材料分析题11材料华南农业大学原校长、中国科学院院士、作物遗传学家卢永根夫妇将毕生积蓄880多万元，全部捐赠给华南农业大学，设立“卢永根徐雪宾教育基金”的先进事迹被多家媒体报道，温暖南粤，感动中国。阅读材料，回答下列问题：(1)结合材料，谈谈为什
5、么要尊重教师？(2)你认为最美教师应该要满足哪些基本要求？(3)作为学生，请你为增进师生感情提几条建议。(4)请你说一句感谢或祝福老师的话。12情景一周六早上6点，闹钟像往常一样响了，但由于昨晚写完作业已经12点了，实在有点困，小米还想再睡一会儿。这时，被铃声“喊”来的妈妈催促小米起床情景二中午吃饭的时候，爸爸向小米讲述自己同事的孩子取得优秀成绩的好做法情景三吃完晚饭后，小米打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的批评阅读上述情景，根据所学知识，回答下列问题。(1)情景一中的小米如何做才能使妈妈让她再睡一会儿？(2)情景二中的小米该如何对待爸爸的“唠叨”？(3)
6、情景三中的小米接下来该怎么做？参考答案1D【解析】 韩愈在师说中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明教师是一个古老的职业，老师承担着教书育人的使命，老师是人类文明的传承者，是一种专门的职业。说法均正确。故选D。2B【解析】 本题考查了时代对教师提出的新要求。依据教材知识可知，时代对老师提出了新要求，今天的教师要努力成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，所以都符合题意。故选B。3D【解析】 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。针对题干中的情形，小丽应该要学会接纳并适应不同风格的老师，要善于发现老师的优点，
7、寻找接纳老师的理由。说法正确，符合题意。做法不现实；做法不利于学习。故选D。4D【解析】 题干材料告诉我们，学习离不开老师的引领和指导，启示我们与老师交流互动，这样也可以促进老师更好地教，符合题意；中“绝对地接受，不能提出自己的观点”的说法错误。故选D。5C【解析】 家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福。正确，错误；家不是逃离世俗纷争的地方，错误。故选C。6C7D【解析】 本题考查如何化解家庭矛盾和冲突。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。家庭和睦需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。据此，做法有利于缓和矛盾，化解冲
8、突；做法可能会激化矛盾，带来不良影响。故选D。8T9.F10.F11(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(言之有理，符合题意即可)(3)积极与老师进行交流沟通。正确对待老师的表扬和批评。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。主动关心、理解老师。(言之有理即可)(4)老师，您辛苦了；老师，我们永远爱您；老师，您永远在我们心中。(言之有理即可)【解析】 第(1)问，实际考查教师的作用，结合材料根据教材知识回答即可。第(2)问实际是考查时代对教师的新要求，依据教材知识回答。第(3)问，主要围绕怎样尊敬老师，建立教学相长、亦师亦友的师生关系去回答。第(4)问为开放性试题，能体现感谢老师、祝福老师即可。12(1)主动与妈妈沟通，说明事实，要求妈妈允许自己再睡一会儿。(2)学会理解父母。要理解父母的“唠叨”，理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。学会尊重父母。在与父母发生矛盾、误解和分歧时应学会冷静理智，而不应该顶撞疏远。掌握和父母沟通的技巧和方法。主动向父母汇报学习和生活方面的情况。(3)冷静与父母交流，避免对父母使用生硬的语言，不能顶撞疏远，委婉说明事实，解除误会等。
