1、语文园地二,同学们知道生活中的一些职业吗？在咱们生活的这个社会大家庭中，大家各司其职，做着自己的工作，今天我们一起来了解一下,导入新课,识字加油站,教师,魔术师,工程师,建筑师,m sh,jin zh,理发师,chn,“师”指掌握专门学术或技艺的人。,识字加油站,演员,服务员,营业员,裁判员,yn,ci pn,饲养员,yn,“员”指工作或学习的人。,w,s yn,识字加油站,我知道下面图片中人物的职业。,司机,宇航员,医生,音乐欣赏：粉刷匠,识字加油站,程,演,营,务,判,饲,魔,术,建,读一读，组个词语吧！,筑,养,字词句运用,田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯,天上的云,雪白雪白的,好像一
2、群小绵羊,又粗又壮,大树,就像,字词句运用,大树,又粗又壮,就像一个站岗的士兵,我会仿写！,字词句运用,讨论：你发现了什么？,我发现这些句子都运用了比喻的修辞手法。,我们在仿写句子时候，要注意本体和喻体是具有相同点的不同事物。,字词句运用,池中的水,又清又亮,像一片明亮的镜子,我会仿写！,字词句运用,枝头的花,红艳艳的,正在燃烧的火焰,好像一团团,我会仿写！,字词句运用,读句子，体会变色词语的意思，说说你的发现。,这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。,难道它的味道很特别吗？,第一个“特别”的意思是：格外。,第二个“特别”的意思是：与众不同。,字词句运用,读句子，体会变色词语的意思，说说你的发
3、现。,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,鼹鼠（yn sh）先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。,通过。,通过。,字词句运用,讨论：你发现了什么？,我发现“特别”有两个不同的意思，是一个多义词。,写话,音乐欣赏：拍手歌,小朋友们在一起真快乐！回忆一下自己的好朋友，你想起了谁？,说话要求,目标：1.确定对象。2.明确顺序。3.书写成文。,说话要求,要求：1.先回忆一下自己的好朋友，选择其中的一个作为写话的对象。2.要观察好朋友的相貌，注意要抓住主要特征。,榜样示范,老师先说。,榜样示范,他叫张池。,我们天天一起上学，一起回家。,我们经常一起打乒乓球。,他掉了一颗门牙
4、。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。,我的练场,他是谁？长什么样子？和他一起做过什么？,我的准备,我要想一想我的好朋友。,我要按一定的顺序描写他的外貌。,我要把语言说通顺。,我要想一想他有什么样的外貌。,我的准备,我要说一说我和好朋友之间的友谊。,我要说一说在一起的事情！,认真倾听，做文明的听众。,同学说过的语言，尽量避免重复。,把说好的小文章写出来。,我要发言,听,说,写,说话展示,小组成员上台展示自己的说一说自己的好朋友。,写话要求,要把句子写通顺。,标点符号要占格！,事情要写完整。,书写要干净整洁。,写写我的好朋友,我的写话,这次写话练习需要我们：,课堂交流,2.注意把文章结构写好！,1.
5、注意不要写成千人一面！,3.整个小组成员之间要相互交流，取长补短。,课堂总结,我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙，彼此关心，共同架起一座友谊的桥梁,展示台,讨论：写字时要注意什么？,还要观察字的每一笔画在田字格里的位置。,姿势端正，拿笔正确。,予人玫瑰，手有余香。,平时肯帮人，急时有人帮。,日积月累,与其锦上添花，不如雪中送炭。,日积月累,这些谚语都与“帮助他人”有关。,我积累的谚语：1.花要叶扶，人要人帮。2.路遥知马力，日久见人心。,我爱阅读,音乐欣赏：每当我走过老师窗前,我爱阅读,dn一株紫丁香,踮起脚尖儿，,走进安静的小院，,我们把一株紫丁香，,栽在老师窗前。,老师，老师，,就让
6、它绿色的枝叶，,夜夜和您做伴。,伸进您的窗口，,din,我爱阅读,老师,绿叶在风里沙沙，,那是我们给您唱歌，,帮您消除一天的疲倦。,ch,p jun,dn一株紫丁香,我爱阅读,老师,满树盛开的花儿，,那是我们的笑脸，,感谢您时时把我们挂牵。,dn一株紫丁香,我爱阅读,夜深了，星星困得眨眼，,老师，休息吧，,让花香飘进您的梦里，,那梦啊，准是又香又甜。,kn zh yn,dng一株紫丁香,我爱阅读,在这首诗中，你读出了什么？,程门立雪,我爱阅读,程门立雪这个故事表达了对老师深深的敬重与爱戴。,谢 谢,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
