最新沪科版八年级上册物理第三章声的世界单元测试试题以及答案(DOC 15页).docx

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1、八年级上声的世界单元测试试题一、选择题。1、关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )A声音在空气中的传播速度是3108m/sB真空不能传播声音C物体不振动也能产生声音D固体不能传播声音2、在敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的敲击后,大钟“余音未止”,其原因是( )A大钟的回声B大钟虽已经停止振动,但空气仍在振动C人的听觉发生“延长”D有余音说明大钟仍在振动3、关于正在空气中传播的声音,下列说法中不正确的是( )A传播速度不变B音调不变C音色不变D响度不变4、如图所示,是四个与声现象相关的实验,下列说法错误的是()A甲实验说明声音的传播需要介质 B乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大

2、C丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 D丁实验说明声波不能传递能量5、月球的表面主要是岩石和尘埃,有人说,飞来的流星打在月球表面的岩石上,会像无声电影一样,在其附近听不到一点声响,这是因为( )A月球表面的岩石受到流星的撞击不发声B流星撞击岩石的声音响度太小,人耳无法听到C月球表面空间没有空气,缺少传播声音的介质D流星撞击岩石产生声音的频率不在人耳接收的范围内6、下列有关声现象的描述正确的是( )A有些高科技产品不振动也可发声B大象利用超声波进行彼此之间的交流C分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以产生不一样的响度D考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生7、关于声现象,下列说法正确的是( )

3、A二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的B打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高C女航天员王亚平在“天宫一号”上讲课的声音是通过声波传回地球的D“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声8、长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m,由隔音板组成,能降噪20dB左右。下列说法中正确的是( )A采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B分贝是用来表示声音强弱等级的单位C隔音板能降低噪声的音调D隔音板隔音利用了声音的直线传播9、 如图所示的为某品牌超声清洁器在清洗眼镜。使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没在水中,通电后清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音,

4、下列说法正确的是( )A 超声的音调比人能听到的声音音调低B 超声传播不需要介质C 人听到的“嗞嗞”声是超声D超声能用来清洗眼镜说明超声能传递能量10、 如图所示是我国民族吹管乐器-唢呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中关于唢呐,下列说法正确的是()A. 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的音调C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D. 唢呐的声音主要通过固体进入观众的耳朵11、 一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音

5、,是根据声音的( )A. 音调B. 响度C. 音色D.音量12、我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率13、当我们在山谷中大声呼喊时,往往会重复听到自己的呼喊声,这是由于( )A.山谷中有磁场,能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射,经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质,使喊声以不同的速度传到我们耳中14、为了安全,有些轿车装有倒车雷达,当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍

6、物间的距离。在倒车雷达工作过程中,应用了大量的物理知识,下列知识没有得到应用的是( )A.声音可以传递信息B.声音可以传递能量C.回声D.超声波15、如图中能说明“声音的传播需要介质”的实验是()16、为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是()17、物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( )A. 甲音叉比乙音叉振动得快B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低C. 甲、乙两音叉发声的频率相同D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大二、填空题。1花样游泳表演时,场馆内音响发出的音乐

7、声,能被水中的运动员听到。这说明除了气体,_也能传播声音。声音从空气传到水中后,传播速度_(填“不变”“变慢”或“变快”)。2、如图所示,从三真殿到老君殿的台阶谓之“水鸣天梯”。一人在上端,另一人拾级而上,上端的人便会听到叮咚悦耳的水鸣声,让人啧啧称奇,疑有神意。其中人们辨别出叮咚悦耳的水鸣声是根据声音的_来辨别的。 3、“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在_中传播;俗语“响鼓也需重锤敲”说明声音的响度与_有关。4、 小王将耳朵贴在铁轨上,在相距几百米的铁轨另一端,小李用小铁锤用力敲一下铁轨,则小王可以听到2次声音,第一次声音是通过_传来的,第二次声音是通过_传来的。5、 周末小明和

8、同学们去工厂参观,淘气的小明用一根细铁棒先后用同样大小的力在一块钢板和木板上“作画”,划钢板时发出了刺耳的声音,划木板时的声音则较低沉,这里“刺耳”和“低沉”表示的是声音的_。6、声呐可用于测绘海底形状,是利用了_定向性好,在水中传播距离远等特点。这种方法_(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离,因为_。7、“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的_,也没有阻止声音的_。8、 挥挥手告别时“挥挥手”_(填“能”或“不能”)发出声音,对方_(填“能”或“不能”)听到,原因是_。9、 为减少广场舞扰民的情况,某地推出和谐配乐版广场舞。广场舞的

9、音乐声是由音箱中的纸盆_产生,经_传播到人耳。音乐声过大会形成噪声,有关人士建议,有条件的地区,可以关掉音箱,改用蓝牙耳麦接收信号。关掉音箱是在_处控制噪声。10、合肥市某实验中学于2019年11月4日举行了秋季运动会,入场式上各方阵入场时的场景:同学们提高了声音的_大声喊出班级口号;运动员代表发言时同学们根据声音的_就能辨别是谁在发言;发令枪响时,附近的人总用一只手堵住耳朵是在_(填“声源处”“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。11、小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。对不同气

10、孔吹气,改变了声音的 ;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。12.在节假日和庆典活动中,我们经常使用气球,一不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声,这响声是因为气球内的压缩气体膨胀引起周围的急速振动所产生的。请你再说出一个我们周围产生声音的物体:.13.如图所示,在“探究声音产生的原因”的实验中,纸屑、塑料球、水花的作用是_。14. 噪声是当代社会的公害之一,它是由声源 产生的。有资料显示,每经过一块100m宽的林带,噪声可降低2025dB,某市为了创办省运会,通过三年的努力使城市绿化率达到了45,这是在 (选填“噪声的产生”、“噪声的传播”或“噪声的吸收”)环节防止噪声。15、

11、如图所示,椭球形凹面镜反射产生的冲击声波集中到胆结石上,能将结石粉碎,此现象表明声音具有 。人们能听到声音的原理是声音通过 传播进入耳道,引起鼓膜振动,传给大脑产生听觉。16、 如图,在几个相同的瓶子中,装有深度不同的水。当用筷子从左向右依次敲击各个瓶口时,发出声音的_是不同的,并且是逐渐变_。如果用嘴从左向右依次向瓶口吹气,则音调逐渐变 。17、图中分别用来演示声音的三种特征。其中是用来说明声音的 ,是用来说明声音的 ,是用来说明声音的 。18、下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s):三、实验探究题。1、 小明、小丽等同学在探究声音产生原因之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从

12、发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:声音要传播出去,需要别的物质作为媒介;声音要传播出去,不需要什么物质作为媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:(1) 把正在响铃的手机放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐_。(2) 再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐_。(3) 推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了。(4) 结论:_。由此现象可以推得猜想_是正确的。2、在比较材料的隔声性能实验中,(1)小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人刚听不到声音时

13、人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度调小,因为手机铃声响度越_(填“大”或“小”),人要听不到声音时与声源的距离将越_(填“大”或“小”),实验在教室中难以进行。同时在比较不同材料时手机铃声响度应_(填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”)。(2)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据:由此数据可知这些材料隔声性能最好的是_。3、教室的窗玻璃是双层的。课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此,小明进行了以下实验:将单层玻璃板固定在

14、有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。换成双层玻璃板重复上述实验。(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?。找到问题后,小明重做了实验,获得了如下数据:(2) 受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过来反映的。(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是。四、计算题。1、 在某金属管的一端敲一下,在金属管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的,第二次是由空气传来的),金属管长1020m,两次声音相隔2.5s。已知当时空气中的声速是340m/s,求该金属中的声速。2、有甲、乙两人利用回声测量河岸到峭壁的距离,乙站在岸边,甲站在距峭壁较远处,并且甲和乙的连线和峭壁垂直,甲、乙相距50m。如果甲放一枪,乙测出所听到的两次枪声的时间差为4s,求河岸到峭壁的距离。(设空气中的声速为340m/s)15

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