1、走近作者走近作者字乐天，晚年号香山居士字乐天，晚年号香山居士。生活在官。生活在官宦擅权、藩镇割据、民不聊生的中唐时期；家宦擅权、藩镇割据、民不聊生的中唐时期；家庭政治地位属中下层。庭政治地位属中下层。白居易是白居易是中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者。主张主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”，指斥时弊，反映民生疾苦，指斥时弊，反映民生疾苦，。一生有诗近一生有诗近30003000首，首，自分为讽喻、闲适、自分为讽喻、闲适、感伤、杂律感伤、杂律四类四类。白居易诗白居易诗善于叙述，语言明白晓畅，通俗易善于叙述，语言明白晓畅，通俗易懂懂，开中晚
2、唐浅俗诗风，影响深远。，开中晚唐浅俗诗风，影响深远。1 1、白居易字为、白居易字为 ，晚年号为，晚年号为 。2 2、“元白元白”分别指谁？分别指谁？“刘白刘白”呢？呢？3 3、轻肥轻肥选自白居易的哪一作品集？选自白居易的哪一作品集？4 4、“轻肥轻肥”是什么意思？是什么意思？唐代中叶以后唐代中叶以后宦官宦官专权越来专权越来越严重，而且过着骄奢淫逸、豪华越严重，而且过着骄奢淫逸、豪华糜烂的生活。他们结成一团，操纵糜烂的生活。他们结成一团，操纵朝政，甚至敢于废立皇帝；朝政，甚至敢于废立皇帝；另一方面，另一方面，天下天下民不聊生，苦民不聊生，苦难深重，元和三、四年，江南大旱，难深重，元和三、四年，江
3、南大旱，竟至民间有人人相食的惨状。竟至民间有人人相食的惨状。意气骄满路，鞍马光照尘。意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者？人称是内臣。借问何为者？人称是内臣。朱绂皆大夫，紫绶或将军。朱绂皆大夫，紫绶或将军。夸赴军中宴，走马去如云。夸赴军中宴，走马去如云。樽罍溢九酝，水陆罗八珍。樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。是岁江南旱，衢州人食人。请同学们为划线的字注音：何何为为 朱朱绂绂 紫紫绶绶 樽樽罍罍 九九酝酝 果果擘擘 脍脍 益益振振 衢衢州州 （wi）(f)(shu)(li)(yn）(bi
4、)(kui)(zhn)(q)弄清这首诗出现了几类人物形象？都弄清这首诗出现了几类人物形象？都有什么特点？有什么特点？满、照、皆、满、照、皆、夸、如云夸、如云骄横跋扈骄横跋扈之态之态奢：溢、溢、罗、罗、擘、擘、切切奢靡无度之状奢靡无度之状内臣内臣大权在握大权在握朱绂、紫绶朱绂、紫绶骄骄：百姓：百姓：吃人吃人走投无路走投无路宦官的宦官的骄横与骄横与生活的生活的极奢极奢 此诗此诗刻画刻画了宦官的骄横之态了宦官的骄横之态,并拿它与江南灾民惨状作对比，并拿它与江南灾民惨状作对比，表表达达诗人对官场奢侈生活的诗人对官场奢侈生活的批判批判和对和对人民疾苦的人民疾苦的同情同情。具有强烈的现实。具有强烈的现实批
5、判性。批判性。诗歌主旨诗歌主旨:请同学们自选一个方面来分析诗请同学们自选一个方面来分析诗歌的歌的表现手法表现手法。满、照、皆、夸、如云满、照、皆、夸、如云骄横跋扈骄横跋扈之态之态奢：奢：溢、溢、罗、罗、擘、擘、切切奢靡无度奢靡无度之状之状内臣内臣大权在握大权在握朱绂、紫绶朱绂、紫绶骄：骄：衢州人：衢州人：吃人吃人走投无路走投无路宦宦官官的的骄骄横横与与生生活活的的极极奢奢渲渲染染对比对比对比对比使骄奢者更可憎，使骄奢者更可憎，使可悲者更可悯。使可悲者更可悯。1，本诗具有强烈的现实批判性，对宦官的骄横之态作了深刻的讽刺和揭露。2 2，轻肥轻肥全诗采用了全诗采用了对比方法对比方法，主题明显但不明说
6、；运用主题明显但不明说；运用渲染渲染，使人，使人物神态描写相当传神。物神态描写相当传神。花花非花非花 白居易白居易 主题主题探讨：探讨：花非花花非花中作者通过描绘了中作者通过描绘了这么一种如花似雾，又如春梦、朝云这么一种如花似雾，又如春梦、朝云般美好却短暂易逝的事物。般美好却短暂易逝的事物。从而抒发了一种怎样的情感？从而抒发了一种怎样的情感？此诗带有淡淡的感伤之情。此诗带有淡淡的感伤之情。花非花花非花中作者描绘了一种如中作者描绘了一种如花似雾，又如春梦、朝云般美好花似雾，又如春梦、朝云般美好却短暂已逝、捉摸不定易幻灭、却短暂已逝、捉摸不定易幻灭、难持长久之的事物。难持长久之的事物。思考思考2
7、2：本诗运用了哪种手法来描绘：本诗运用了哪种手法来描绘这一事物？这一事物？博喻博喻v所谓博喻，就是运用三组或三组以上所谓博喻，就是运用三组或三组以上鲜明的鲜明的喻体喻体来描述来描述同一种事物同一种事物的修辞的修辞格。格。博喻能将事物的博喻能将事物的特征特征从不同角度表现出从不同角度表现出来来表达内容表达内容用博喻能加强语意，增添气势、感染用博喻能加强语意，增添气势、感染力。力。表达效果表达效果从荷从荷花的质地、明暗度、以及姿态，花的质地、明暗度、以及姿态，不同侧面、不不同侧面、不同角度同角度。技法探究：博喻技法探究：博喻v 诗文用烟草、风、梅雨等景象作比，喻诗文用烟草、风、梅雨等景象作比，喻“
8、闲愁闲愁”，以一川烟草表示，以一川烟草表示“闲愁闲愁”无处不无处不在；满城风絮表示在；满城风絮表示“闲愁闲愁”多而纷乱；黄梅多而纷乱；黄梅雨表示雨表示“闲愁闲愁”没有穷尽。抽象的没有穷尽。抽象的“闲愁闲愁”被描写得丰富、生动、形象、真切，而又新被描写得丰富、生动、形象、真切，而又新奇。奇。”从空间、时间上立体地展现了江南暮从空间、时间上立体地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，也形象、真切地表现春时烟雨迷蒙的情景，也形象、真切地表现出词人失意出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界，、迷茫、凄苦的内心世界，。卖炭翁卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面
9、尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。v从语言上看两诗都通俗浅显，不同的是从语言上看两诗都通俗浅显
10、，不同的是轻轻语言更整齐，有鲜明的嘲讽意味，而语言更整齐，有鲜明的嘲讽意味，而卖卖整句中参杂长短句，有强烈控诉和斥责的不整句中参杂长短句，有强烈控诉和斥责的不平之气。平之气。v从从表现手法表现手法上看，都运用了上看，都运用了对比对比的手法，卖的手法，卖炭翁只身上的单衣和心里的愿望的对比表现炭翁只身上的单衣和心里的愿望的对比表现了其难言的酸楚，而一车炭与半匹绡的价值了其难言的酸楚，而一车炭与半匹绡的价值的的对比对比，更揭示其命运的凄惨；裘衣肥马穷，更揭示其命运的凄惨；裘衣肥马穷奢极欲的官场与江南灾年人食人的民间形成奢极欲的官场与江南灾年人食人的民间形成鲜明的鲜明的对比对比，把所谓的，把所谓的“父
11、母官父母官”们不顾百们不顾百姓死活的冷酷表现得淋漓尽致了。姓死活的冷酷表现得淋漓尽致了。v表现手法表现手法不同的有两点：不同的有两点：v第一，第一，刻画形象方法刻画形象方法不同，不同，轻轻通过情境场通过情境场面的描写勾勒出漫画式的人物群像，面的描写勾勒出漫画式的人物群像，卖卖通通过完整的情节的叙述刻画出工笔画式的人物形过完整的情节的叙述刻画出工笔画式的人物形象；象；v第二，第二，抒情方式抒情方式不同，不同，轻轻极力渲染展现统极力渲染展现统治者的丑恶行径，又将其放在一个特定的背景治者的丑恶行径，又将其放在一个特定的背景里，以达到对其无情的嘲讽和鞭笞，诗人的满里，以达到对其无情的嘲讽和鞭笞，诗人的
12、满腔义愤之情表达是含蓄的，而腔义愤之情表达是含蓄的，而卖卖极写卖炭极写卖炭翁烧炭送炭的艰辛痛苦，再写黄衣使者的霸道，翁烧炭送炭的艰辛痛苦，再写黄衣使者的霸道，对压迫者的揭露和对劳动者的怜悯，都表达得对压迫者的揭露和对劳动者的怜悯，都表达得较为直露。较为直露。此诗属于此诗属于新乐府五十首新乐府五十首，自序，自序说是说是“伤农夫之困伤农夫之困”，作于唐宪宗元和三，作于唐宪宗元和三年前后，当时江南和长安周围遭受严重旱年前后，当时江南和长安周围遭受严重旱灾，诗人时任左拾遗，上疏奏陈民间疾苦，灾，诗人时任左拾遗，上疏奏陈民间疾苦，请求请求“减免租税减免租税”，“以实惠及人以实惠及人”。皇帝批准，并下了诏
13、书皇帝批准，并下了诏书,实际上不过实际上不过是笼络人心的把戏而已。是笼络人心的把戏而已。灾情严重灾情严重官吏剥削官吏剥削百姓愤怒。百姓愤怒。皇帝减税皇帝减税 当灾荒严重的时候，由皇帝下诏免当灾荒严重的时候，由皇帝下诏免除租税，由地方官加紧勒索，完成甚至除租税，由地方官加紧勒索，完成甚至超额完成任务，乃是历代统治阶级上演超额完成任务，乃是历代统治阶级上演的的双簧戏。双簧戏。白居易是最早，最有力揭穿这种双簧戏白居易是最早，最有力揭穿这种双簧戏的现实主义诗人。的现实主义诗人。诗歌主旨诗歌主旨v 诗歌通过诗歌通过农夫之苦农夫之苦,对统治者玩对统治者玩弄权术剥削人民表示强烈的弄权术剥削人民表示强烈的讽刺
14、和讽刺和愤慨之情。愤慨之情。第三人称为第一人称第三人称为第一人称，用，用“杜陵叟杜陵叟”的口气，的口气，痛斥那些为自己升官而不顾百姓死活的痛斥那些为自己升官而不顾百姓死活的“长长吏吏”，语气更加强烈语气更加强烈，写出了诗人难抑愤怒之写出了诗人难抑愤怒之情情。剥我剥我身上帛，身上帛，夺我夺我口中粟：口中粟：虐人害物即虐人害物即豺狼豺狼，何必何必钩爪锯牙钩爪锯牙食人肉食人肉!愤怒指责，愤怒指责，揭露控诉。揭露控诉。作者由第三人称客观描绘改为作者由第三人称客观描绘改为第一人称控诉，感情色彩有何第一人称控诉，感情色彩有何不同？不同？重点分析：重点分析：问刘十九问刘十九绿蚁新醅酒，红泥小火炉。绿蚁新醅酒
15、，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？晚来天欲雪，能饮一杯无？思考：思考：这首诗写了什么内容？有什么特点？这首诗写了什么内容？有什么特点？通过通过描写在隆冬寒夜，绿酒、红火相描写在隆冬寒夜，绿酒、红火相映成趣的、温暖、可爱的映成趣的、温暖、可爱的场景场景，体现体现了诗了诗人邀人饮酒的人邀人饮酒的生活情趣生活情趣 ，展现了诗人，展现了诗人热热爱生活爱生活的一面。的一面。v这首小诗写一个冬日的傍晚邀人饮酒的情趣。（主旨）一二句“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”写酒香袭人。酒是新酿的酒，还未滤清，上面浮着酒渣，微绿色，细小如蚁。炉火正旺，炉是红泥铸就的，小巧而又简朴雅致。红红的炉火，泡沫浮动的绿酒，香气自然
16、十分诱人。三四句“晚来天欲雪，能饮一杯无?”邀对方傍晚过来饮酒。一场暮雪眼看就要飘洒下来，室外寒气袭人，而时值黄昏，还有什么比朋友间饮酒叙情更能令人快慰的事呢?结句虽为问句，但给人盛情难却之感.结合练习四讨论，结合练习四讨论，思考思考探究四探究四问刘十九问刘十九是邀请人喝酒的小诗。虽然简短，而景与情相得是邀请人喝酒的小诗。虽然简短，而景与情相得益彰。请说说你的认识。益彰。请说说你的认识。v答：这首诗的景：室内，炉上是酒水正浮着绿答：这首诗的景：室内，炉上是酒水正浮着绿绿的酒泡，炉下是柴火正摇曳着红红的火焰，绿的酒泡，炉下是柴火正摇曳着红红的火焰，一股浓浓的酒香弥漫这个屋子；室外，正天色一股浓浓
17、的酒香弥漫这个屋子；室外，正天色渐暗，预示一场大雪就要纷纷扬扬的飘洒下来。渐暗，预示一场大雪就要纷纷扬扬的飘洒下来。室外的冷气更衬出室内的暖意，而最后一句深室外的冷气更衬出室内的暖意，而最后一句深情的问候，更在这样的酒香暖意中显出主人公情的问候，更在这样的酒香暖意中显出主人公热情。让人读罢，在主人难却的盛情中，仿佛热情。让人读罢，在主人难却的盛情中，仿佛品尝到那醉人的美酒，其实这令人陶醉，还不品尝到那醉人的美酒，其实这令人陶醉，还不就是这样的情境中那浓浓的人情吗。诗作的情就是这样的情境中那浓浓的人情吗。诗作的情与其描写景就是如此相得益彰，感人至深。与其描写景就是如此相得益彰，感人至深。v另外讨
18、论如下几点：另外讨论如下几点：v1.1.此诗写的景，如果让你拍摄，应该设计怎此诗写的景，如果让你拍摄，应该设计怎样的镜头？样的镜头？v（明确：应该设计两个特写镜头和一个远镜（明确：应该设计两个特写镜头和一个远镜头；特写镜头是，火炉上那酒水面上绿色的头；特写镜头是，火炉上那酒水面上绿色的酒泡沫，火炉里那红彤彤的火焰；远镜头是，酒泡沫，火炉里那红彤彤的火焰；远镜头是，室外越来越低沉的昏黄色的天空。）室外越来越低沉的昏黄色的天空。）v2.2.表达了怎样的情感？表达了怎样的情感？v（明确：热切希望与朋友对饮的真挚的友（明确：热切希望与朋友对饮的真挚的友情。）情。）v3.3.诗人邀请的刘十九当时应该在哪
19、里？可以做诗人邀请的刘十九当时应该在哪里？可以做多种回答，言之成理就行。多种回答，言之成理就行。v（明确：在室身边，是一声恳切的挽留，也许（明确：在室身边，是一声恳切的挽留，也许他们已经聊了很久，朋友要走，这时主人，要他们已经聊了很久，朋友要走，这时主人，要挽留朋友共进晚餐，便生起火炉，温起酒来，挽留朋友共进晚餐，便生起火炉，温起酒来，可能刘十九出于客气，执意要走，诗人指着窗可能刘十九出于客气，执意要走，诗人指着窗外，以天色晚，且更更寒冷为由来挽留，说外，以天色晚，且更更寒冷为由来挽留，说“晚来天欲雪，能饮一杯无？晚来天欲雪，能饮一杯无？”令对方有却之令对方有却之不恭的压力；现第二种理解也可以
20、是不在身边，不恭的压力；现第二种理解也可以是不在身边，等于向朋友发出的邀请。）等于向朋友发出的邀请。）v（1 1）解读文字如下）解读文字如下 v 开头开头“杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死：九月余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死：九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干”，v 写出灾情之严重。从三月写到九月，可见写出灾情之严重。从三月写到九月，可见全年适合长庄稼的时候全部是恶劣的天气，麦全年适合长庄稼的时候全部是恶劣的天气，麦苗和禾穗不是黄死就是青干。苗和禾穗不是黄死就是青干。v 接下来接下来“长吏明知不申破，急敛暴征求
21、考长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如?”v 写官吏们在此天灾面前的可恶表现和百姓写官吏们在此天灾面前的可恶表现和百姓们的困难处境。官吏们为了们的困难处境。官吏们为了“考课考课”，不仅不，不仅不奏报朝廷，反而变本加厉地加紧搜刮。奏报朝廷，反而变本加厉地加紧搜刮。v 再四句再四句“剥我身上帛，夺我口中粟：虐剥我身上帛，夺我口中粟：虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!”v 写诗人难抑愤怒之情，改第三人称为第写诗人难抑愤怒之情，改第三人称为第一人称，用一人称，用“杜陵叟杜陵叟”的口气，痛斥了那些的口气，痛斥了
22、那些为自己升官而不顾百姓死活的为自己升官而不顾百姓死活的“长吏长吏”。“明知明知”农民受灾却偏偏农民受灾却偏偏“不申破不申破”，甚至，甚至还美化现实以博皇帝的高兴，这样的还美化现实以博皇帝的高兴，这样的“长吏长吏”在封建时代是具有相当典型意义的。在封建时代是具有相当典型意义的。v最后八句最后八句“不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊；不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊；白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥方到门，手持敕牒榜乡村。十家租税九家毕，方到门，手持敕牒榜乡村。十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩虚受吾君蠲免恩”，v写皇帝得知灾情而下诏免税。表面上是歌颂了写皇
23、帝得知灾情而下诏免税。表面上是歌颂了皇帝的仁德，实际上语含讽刺，矛头直指最高皇帝的仁德，实际上语含讽刺，矛头直指最高统治者。无论是统治者。无论是官员们官员们的的“求考课求考课”，还是，还是“里胥里胥”等到等到“十家租税九家毕十家租税九家毕”，都是统治，都是统治者们惯演的把戏而已：者们惯演的把戏而已：“帝心恻隐帝心恻隐”虚伪，而虚伪，而用考课的办法鼓励各级官吏搜刮更多的民脂民用考课的办法鼓励各级官吏搜刮更多的民脂民膏却是真正的目的。膏却是真正的目的。v 讨论如下问题：讨论如下问题：v1 1、如果说、如果说“轻肥轻肥”写的是一伙轻裘肥马吃喝写的是一伙轻裘肥马吃喝玩乐而不顾百姓死活的官员的话，那么这
24、首诗玩乐而不顾百姓死活的官员的话，那么这首诗写的是什么人？请结合诗歌的标题作概括性的写的是什么人？请结合诗歌的标题作概括性的回答，即用一个单句回答。回答，即用一个单句回答。v明确：明确：这首诗写的就是一个家住杜陵种有十多这首诗写的就是一个家住杜陵种有十多亩农田遇灾年颗粒无收却还有变卖家产交税的亩农田遇灾年颗粒无收却还有变卖家产交税的老汉。老汉。v2 2、诗中的诗中的“长吏长吏”明明知道百姓的因灾破产明明知道百姓的因灾破产情况，为什么不向上面报告实情呢？情况，为什么不向上面报告实情呢？v 明确：明确：因为他要因为他要“考课考课”，也就是要政绩考核；，也就是要政绩考核；另一方面他自己也可以乘机敲诈
25、百姓。另一方面他自己也可以乘机敲诈百姓。v（3 3）、结合练习三，讨论：）、结合练习三，讨论：v 最高统治者皇帝从主观上真的是在和地最高统治者皇帝从主观上真的是在和地方官吏演方官吏演“双簧双簧”吗？展示如下：思考吗？展示如下：思考探究探究三在封建社会中，百姓遇到饥荒时，通常由三在封建社会中，百姓遇到饥荒时，通常由帝王下诏免除租税，而由地方官加紧勒索，帝王下诏免除租税，而由地方官加紧勒索，这一直是统治者惯演的这一直是统治者惯演的“双簧戏双簧戏”。杜陵杜陵叟叟揭露了统治者这种惯用诡计，收到了强揭露了统治者这种惯用诡计，收到了强烈的讽刺效果。仔细体会这一点，说说你的烈的讽刺效果。仔细体会这一点，说说
26、你的认识。认识。v答：答：我倒不认为这种我倒不认为这种“双簧戏双簧戏”是最高统治者主观上是最高统治者主观上故意为之；一味对故意为之；一味对“罪犯罪犯”进行道德审判，反而不利进行道德审判，反而不利于我们认清当时社会的极权制度罪恶的客观性。作为于我们认清当时社会的极权制度罪恶的客观性。作为“子民子民”按说也皇帝的按说也皇帝的“财产财产”，所以，他总能够考，所以，他总能够考虑更虑更“长远利益长远利益”，也懂得通过，也懂得通过“休养生息休养生息”来追求来追求利益的最大化。而地方官员只是皇帝的利益的最大化。而地方官员只是皇帝的“打工仔打工仔”，在极权制度下，皇帝一般只能由上而下地通过在极权制度下，皇帝一
27、般只能由上而下地通过“考核考核”来来“管理管理”这些地方官。因此，他们就更这些地方官。因此，他们就更“短见短见”，只会想到完成只会想到完成“指标指标”，争取好的，争取好的“政绩政绩”，哪里还，哪里还管得了皇帝这些管得了皇帝这些“财产财产”“子民子民”的死活。另一的死活。另一方极权制度为了方极权制度为了“稳定稳定”，又要极力控制，又要极力控制“思想思想”，于是信息渠道隐秘单一而又不畅通，地方官于是信息渠道隐秘单一而又不畅通，地方官“报喜不报喜不报忧报忧”的的“浮夸浮夸”，就可以把这样的渠道变成捞取，就可以把这样的渠道变成捞取“政绩政绩”的有效的途径，使社会诚信严重缺失。这就的有效的途径，使社会诚
28、信严重缺失。这就是这种制度的罪恶的必然性所在，与人的道德水平几是这种制度的罪恶的必然性所在，与人的道德水平几乎没有关系。因此想用道德教化来消除这种制度的罪乎没有关系。因此想用道德教化来消除这种制度的罪恶性，无异于缘木求鱼。恶性，无异于缘木求鱼。P33 5第五题第五题v“海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。”v诗人虽与所怀之人远隔天涯，但心意相通，诗人虽与所怀之人远隔天涯，但心意相通，充满了对和平安宁生活的向往和祝愿。充满了对和平安宁生活的向往和祝愿。v“禽雀知我闲，翔集依我庐。禽雀知我闲，翔集依我庐。”v诗人归隐田园，忘情山水，禽雀与其毫无芥诗人归隐田园，忘情山水，禽雀与其毫无芥蒂
29、，相处融洽，可见诗人对世俗生活的厌恶蒂，相处融洽，可见诗人对世俗生活的厌恶和对田园生活的依恋。和对田园生活的依恋。v“惆怅孙吴事，归来独闭门。惆怅孙吴事，归来独闭门。”v诗人向往如孙、吴那样建功立业，但怀才不诗人向往如孙、吴那样建功立业，但怀才不遇，只能郁郁独居，显出诗人壮志难酬的惆遇，只能郁郁独居，显出诗人壮志难酬的惆怅与苦闷心情。怅与苦闷心情。P33 5第五题第五题v“是岁江南旱，衢州人食人。是岁江南旱，衢州人食人。”v诗人面对宦官的跋扈骄奢，不禁想到处在水诗人面对宦官的跋扈骄奢，不禁想到处在水深火热之中的江南灾民，愤激痛恨之情，溢深火热之中的江南灾民，愤激痛恨之情，溢于言表。于言表。v“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!”!”v诗人将这些一味只知升官发财却不顾百姓死诗人将这些一味只知升官发财却不顾百姓死活的官员比为如豺狼一般凶狠，甚至于有过活的官员比为如豺狼一般凶狠，甚至于有过之而无不及，这些官员简直连禽兽都不如之而无不及，这些官员简直连禽兽都不如!表表达了诗人无比愤怒之情。达了诗人无比愤怒之情。
