1、七年级七年级（上、下）词的种类 2018.6 词的种类 七上七上 1.名词P.13 2.动词P.49 3.形容词P.80 4.数词量词P.97 5.代词P.120 七下七下 1.副词P.8 2.介词P.21 3.连词P.36 4.叹词和拟声词P.68 5.助词（一）P.86 6.助词（二）P.91 词的种类（词性）1.名词 2.动词 3.形容词 4.数词量词 5.代词 6.副词 7.介词 8.连词 9.叹词和拟声词 10.助词 实词：有实在意义的词 虚词：不表示实在意义面表示语法意义的 1.名词 表示人：如“娃娃”“姑娘”表示具体事物，如“绿萍”“水藻”表示抽象事物，如“精神”“传统”表示时间
2、，如“秋天”“昨天”表示方位：如“上”“下”“里头”“外边”“以以上上”“”“之下之下”大多数情况，方位名词用在其他名词的后边，大多数情况，方位名词用在其他名词的后边，表示事物所在的位置或范围。表示事物所在的位置或范围。2.动词 动作：走、跑 心理活动：爱、担心 事物断发展变化：增加、提高、发生 表示可能、应该、意愿，如“能”“可”“要”“肯”“敢”这类动词常常放在一般动词的前面。表示动作趋向，如“上”“来”“过”“起来”这类动词往往放在表示动作行为的动词后边，用来表示动作行为的方向。还有一类表示 判断，主要是一个“是”。3.形容词 表示状态：如“快”“忙碌”表示性质：“好”“高尚”表示颜色：
3、“黑”“苍白”表示形状：“大”“窄”?许多形容词前边可以加“很”“最”“非常”“十分”“极”“多么”“那么”等表示程度的词来修饰。4.数词量词 数词 表示确数：“一”“七千”表示概数：“十来（个）”“二十几（只）”表示序数：“第一”“老三”量词 表示事物：“个”“台”表示度量衡：“米”“克”动作行为：“次”“趟”数词与量词一般结合起来使用表示数量 5.代词 代指人：“你”“咱们”代指事物：“它”“它们”具有指示作用的 指示代词：“那”“这样”疑问代词：“怎样”“谁”“哪”6.副词?副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率或语气 等。等。?常用
4、的副词有：很、更、最、都、只、才、就、没、不、非常、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道等。7.介词?表示表示对象、方向、地点、时间、比较等。、比较等。一般不单独使用，而是跟名词或代词组合 在一起组成短语。在一起组成短语。?以下是一些以下是一些常用的介词：?自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、到，?和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝 8.连词?起连接作用的词。?常见的连词有和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为 等，用来表示并列、转折、选择、递进、条件、因果等 关系。9.叹词和拟声词?“唉唉”“”“哎哎”“”“嗨嗨
5、”“”“喂喂”“”“嗯嗯”“”“哎呀哎呀”“”“哎哟哎哟”，这些词在口语中，这些词在口语中很常见，很常见，表示感叹、呼唤、应答等，称为“叹词”。?叹词一般都是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。例如：。例如：（1）唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。（表示感叹）（2）喂，你听见了没有？（表示呼唤）（3）“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。（表示应答）?拟声词是模拟事物声音的词。如下面句中加粗的词：。如下面句中加粗的词：（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清春）（2）只听见钢笔在纸上 沙沙地响。（都德最后一课）（3）那根很老的毛竹扁担受了震
6、动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了些在台阶上。（李森祥台阶）10.10.助词助词?助词是 起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义。助词分为结构助词、动态助词和 语气助词。?结构助词主要有“的”“地”“得”“所”“似的”。?“的”“地”在连接前后词语时，前边的词语主要起修饰或限制作用；“得”则主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用。?“所”用在一部分动词的前边，后边加“的”，组成一个名词性成分。如“所写的”“所说的”“所认识的”“所面临的”等。?“似的”附着在词或短语的后边，相当于“像一样”，用来做比喻，或者说明情况很相似。举例（1）决定之后，叶圣陶先生监督执
7、行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。（张中行叶圣陶先生二三事）（2）“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。（鲁迅阿长与）（3）牛背上牧童 的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。（朱自清春）（4）有一次，他撞在电线杆上，撞得半面肿胀，又表又紫。（杨绛老王）（5）我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。（杨绛老王）我看见奔流 似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响（端木蕻良土地的誓言）10.10.助词助词?动态助词包括动态助词包括“着着”“”“了了”“”“过过”，附着在动词的后边，表示动作行为的附着在动词的后边，表示动作行为的状态。其中“着”表示动作、行为在进行或持续中，“了”表示已经完成或实现，“过”表示曾经发生过。例如：（1）告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回支。（张中行叶圣陶先生二三事）（2）吃了用了人家的东西，不说清楚还行？（彭荆风驿路梨花）（3）记得她也曾告诉过我这个名称的来历（鲁迅阿长与?语气助词主要包括语气助词主要包括“了了”“”“嘛嘛”“”“啦啦”“”“吗吗”“”“呢呢”“”“吧吧”“”“啊啊”等，放等，放在句子末尾，表示陈述、疑问、祈使或感叹等语气。例如：（1）他说，住在那儿多年了。（杨绛老王）（2）他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（杨绛老王）（3）山，好大的山啊！（彭荆风驿路梨花）
