七年级语文猫课件.ppt

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1、探险动物猫 郑振铎:现代作家,学者现代作家,学者猫给下列划线的字注音:给下列划线的字注音:忧郁忧郁 污污涩涩 怅怅然然 蜷蜷伏伏 惩惩戒戒 凝凝望望 诅诅骂骂 怂恿怂恿 叮嘱叮嘱yu y s chng qun chng nngz sng yng dng zh整体感知整体感知:1 1、作者一共养了几只猫、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、这几只猫的外形、性情各有什么特征?性情各有什么特征?“我我”和家人对这几只和家人对这几只猫的态度怎样?猫的态度怎样?2 2、这几只猫的结局怎样?对它们的亡失或屈、这几只猫的结局怎样?对它们的亡失或屈死,死,“我我”的心情有些什么变化?的心情有些什么变化?来历外

2、形性情态度结局感情变化第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白 黄色不好看很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不喜欢死了丢失屈死难过、酸辛怅然、愤恨、诅骂难过、良心受伤 读读,我看到了一只我看到了一只猫猫“它便扑过来抢,又扑过去抢”活泼可爱的说一说一说说更活泼更有趣的猫 来来得可怜得可怜 活活得可怜得可怜 去去得可怜得可怜可怜的猫 作者总共写了三次养猫的经历,哪一次是详写?为什么不单写这一次,而要写另外两次呢?铺垫铺垫对比对比思考(来历、外形、性情、在家中的地位)(来历、外形、性情、在家中的地位)标记标记 抒情议论的语句,体会抒情议论的语句,体会“我的我的”感情。感

3、情。精读思考题 说话说话 读读 ,我体味到我体味到。“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣”“我”为花白猫的病死而难过、酸辛说话重点品读重点品读(30 3430 34段)段)1 1、朗读、朗读(难过、后悔、自责)2 2、找出这一部分表达、找出这一部分表达“我我”心情的词语,心情的词语,品味作者的感情品味作者的感情3 3、第二只猫丢后,作者写道:、第二只猫丢后,作者写道:“自此,我自此,我家好久不养猫。家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写第三只猫死后,作者写道:道:“自此,我家永不养猫。自此,我家永不养猫。”试体会这试体会这两句话的思想感情有什么不同?两句话的思想感情有什么不同?重点品读对于对于,我想,我想说说说话说话作品中“我”对第三只猫的态度凡事不能主观臆断,妄下断语,否则就会造成不可弥补的损失。说话1、对于、对于2、对于、对于3、对于、对于第二只猫的讨人喜欢家里人对待第三只猫的态度第三只猫的遭遇主题探讨作业作业假如养第二只猫时也养了鸟,假如养第二只猫时也养了鸟,鸟也被咬死,鸟也被咬死,“我我”将怎样想,怎将怎样想,怎么做?请写成么做?请写成200字的片段作文。字的片段作文。作业

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