1、北北 风风 和和 太太 阳阳 北风和太阳争论谁的威力大。他们议定，北风和太阳争论谁的威力大。他们议定，谁能剥去行人的衣裳，就算谁胜利。北风开谁能剥去行人的衣裳，就算谁胜利。北风开始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得更猛。后来，行人冷得厉害，又加上了更多更猛。后来，行人冷得厉害，又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。太阳先温和地晒，行人脱掉了添加的衣裳；太阳先温和地晒，行人脱掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就把衣裳脱太阳越晒越猛，行人热得难受，就把衣裳脱光，跳进附近的河里洗澡去了。这故事是说，光
2、，跳进附近的河里洗澡去了。这故事是说，说服往往比压服有效。说服往往比压服有效。1、填上合适的词语。（）的衣裳（）的威力温和的（）猛烈的（）2、选词填空。猛烈热烈主席来了，大家（）欢迎。风（）地摇撼着路边的梧桐树。温和温顺她的性格很（）。（）的态度才能被人们接受。3、按原文填空。北风和太阳争论谁的威力大，它们议定北风的做法是太阳的做法是这则寓言说明的道理是4、这则寓言共有几句话？联系实际，说一说为什么“说服往往比压服更有效”？猴猴 子子 与与 鸟鸟 在某一个大树林子里，有一群猴子。到了冬天的时候，他们冻得够受的。在夜色降临的时候，它们看到一个萤火虫。看到这个以后，它们都想“这是火”，于是就努力把
3、它逮住，用干草和干树叶子把它盖起来，都把自己的胳膊、胸膛伸到上面，又抓又搔，仿佛真正享受到了烤火的快乐似的。有一只猴子，冻得特别难受，它更是全神贯注地来烤火，不住地对着萤火虫吹了又吹。这时有一只鸟，名叫苏质牟吉，从树上飞下来；命运注定了它要遭到杀身之祸，它对那个猴子说道亲爱的不要自寻苦恼了这并不是火而是一个萤火虫猴子根本不听它的话，照样吹下去。它虽然一再受到拒绝，但是它仍然唠叨不休。简单一点说吧，它飞到猴子的耳朵旁边，用力去激怒它，一直到猴子把它捉住，往石头上一摔，它就带着摔断了的嘴、头和脖子，到阴间去了。1、你能联系上下文写出下面词语的近义词吗？仿佛（）仍然（）2、猴子们看到萤火虫之后，是怎
4、样做的？3、你见过萤火虫吗？说说它留给你的印象。4、给划线的句子加上标点。有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名
5、字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是（）。2、这个故事一共有（）个自然段。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词 嚼 归 锹 4、我会选词填一填。大摇大摆高兴五颜六色 1小朋友（）地拍着手。2狗熊（）地走过去。3妈妈买来了（）的绒线。秋秋 天天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味 3、
6、把文中表示颜色的词语写下来。小白鸽小白鸽 小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。能像折扇一样张开。1、这段话有（、这段话有（）句。）句。2分分 2、小作者从（、小作者从（）、（、（）、（、（）、（）、（、（）五个方面写出了小白鸽全身五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。羽毛的不同特点。3、
7、仿写词语。、仿写词语。2分分 又密又短又密又短（）（）（）（）（）厚厚实实厚厚实实（）（）（）（）（）4、写反义词。、写反义词。2分分 柔软柔软（）张开张开（）我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xi），头上的鸡冠），头上的鸡冠(gun)血一样红，像戴血一样红，像戴(di)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略(lu)微微(wi)带点钩带点钩(gu)。它还有一双金黄色的脚。它还有一双金黄色的脚。白袍白袍(po)、红帽、小黄鞋搭、红帽、小黄鞋搭(d)配配(pi)在一起，在一起，你说它漂亮不漂亮？你说它漂亮不漂亮？1、
8、短文中的、短文中的“白袍白袍”指的是指的是_；“红帽红帽”指的是指的是_；“小黄鞋小黄鞋”指的是指的是_。（。（6分）分）2、因为那只白鸡、因为那只白鸡_，所所(su)以以“我我”最喜欢它。（最喜欢它。（2分）分）3、从文中找出合适的词语填空、从文中找出合适的词语填空（）的羽毛）的羽毛 （）的小嘴）的小嘴 （）的脚）的脚快乐在哪里快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己
9、的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3分）2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（2分）3.我会照样子写词语。（2分）忙来忙去（）（）（）4.用“”划出文中小公鸡说的话。(2分)5.读了短文，我知道快乐在（）。今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，
10、橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。1、橘子是扁圆形
11、就像、橘子是扁圆形就像。橘子皮里的白皮筋络。橘子皮里的白皮筋络就像就像 。橘子瓣就像（。橘子瓣就像（）。2、“我我”是按照从是按照从 到到 顺序来观察的。顺序来观察的。3、用、用“”画出描写橘子外形特点的句子。画出描写橘子外形特点的句子。4、用、用“”画出写橘子味道好的句子。画出写橘子味道好的句子。古时候，有个人叫车胤(yn)。他小时候家里穷，不能上学读书。他白天干活的时候，挤(j)出点点滴滴的时间读书。晚上点不起灯，他就捉来萤火虫取光读书。车胤发愤(fn)读书，后来成为很有学问的人。1、这段话共有（）句。2、短文主要讲了什么事？用“”在短文中找出来。3、车胤是怎样努力读书的？用波浪线在短文中
12、划出。4、照样子写词语：点点滴滴（）（）大禹治水大禹治水 相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水13年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治水英雄。1、“无家可归”的意思是：（）。2、在正确的读音下画线：相传（）淹没（）3、古代流传下来的神话故事还有很多，我知道的有：（）、（）、（）万里长城万里长城 长城是我国古代的伟大建筑之一。长城很长，它东起山海关，西到嘉峪关，全长约6300公里。长城很
13、牢固，城墙高8到10米，宽5到8米，五六匹马可以并排行走。长城全部用8和城砖筑成。万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。1这片短文有（）段。其中（）段主要写了长城的特点有（）、（）、（）。2、长城是（）建造的，它的作用是（）。3、这篇短文共（）个自然段。葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f)盖着绿茵(yn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(k)什(sh)喀尔(?r)以及琐(su)琐等葡萄1、找出描写颜色的词，写在横线上。_2、“
14、葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把_比作_。4、给这段话的结尾部分加上标点符号。蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是_。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_；二是它们_；3、“我”喜欢它们表现在：_。我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（因此而得（d de）名。）名。湖
15、呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu chu）柳，在微风的吹（）柳，在微风的吹（cu chu）动）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（分秀美。树下是一片嫩（nn nn）绿的草地，）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱
16、你！（）给短文加个题目。（）给短文加个题目。（）概括出第一自然段写了（）概括出第一自然段写了什么内容。什么内容。（）段（）段2中哪个词语能说明中哪个词语能说明湖水很清？湖水很清？（）第二自然段先写了湖水（）第二自然段先写了湖水_和和。再写湖的四周有。再写湖的四周有_，接着写树下有接着写树下有_和和_，最后写湖上，最后写湖上有有_。（）填上合适的词。（）填上合适的词。（）的湖水（）的湖水（）的树木）的树木 （）的草地（）的草地（）的小桥）的小桥（）划去短文中画线字不正确读音。（）划去短文中画线字不正确读音。（）选择正确答案，打上（）选择正确答案，打上“”1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（短文主要讲
17、了天鹅湖的美丽景色（）2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）画眉画眉画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候队形次序都
18、有一定规矩你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁大雁打头打头 幼雁居中幼雁居中 老雁压阵老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。分）。3、短文介绍了、短文介绍了_、_和和_三种鸟。（分）三种鸟
19、。（分）4、请仿照、请仿照白花花白花花一词的形式，再写两个表示颜色一词的形式，再写两个表示颜色的词语的词语_、_。（。（2分）分）5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。分）。欢快欢快 赞美赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（体的力量。（）6、鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。这句这句话这样写，好在哪里呢？（话这样写，好在哪里呢？（2分）分）_7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）分）_ 盘
20、古开天地盘古开天地有一天，盘古忽然醒了。他见周围一有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。成了地。1、这段话是从课文、这段话是从课文中选出来的，这是一个神中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有话故事，我还读过别的神话故事，有。（。（2分）分）2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你、我发现这段话
21、中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（能找出来吗？（3分）分）（）-（）（）（）-（）（）（）-（）3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（个，你能够找出来吗？（2分）分）（）（）（）4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（他的双眼变成了（和和 ）；他的肌肤，）；他的肌肤，变成了辽阔的（变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流），他的血液变成了奔流不息的（不息的（）（3分）分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）分）_ 一只（一只（zhzh）
22、蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：男孩看见了，惊喜地欢呼：哈！小蚂蚁登上了珠哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！穆朗玛峰！哟！小蚂蚁越过太平洋啦！哟！小蚂蚁越过太平洋啦！小蚂蚁小蚂蚁听了很（满意得意），心想：听了很（满意得意），心想：啊！啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（败）了，我多伟大！得（ddi）赶快回去，向）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！伙伴们（荣耀炫耀）一番！于是，他调于是，他调（tiodio）头向大树下的巢里爬去。不想，归）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡
23、住了去路，好不容易爬到一途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，半，一阵风又吹得他腾空而起，piolu（）在一（）在一片汪洋之中。片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他过一根枯枝，带他tuxin（），一面叹息道：（），一面叹息道：唉，真唉，真klin（），连这么个小土堆和小水洼都（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！过不去！小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：什什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？最高的山
24、和最大的洋么？面对赞颂，需要的不是面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、给带点的多音字选择正确的读音，、给带点的多音字选择正确的读音，打打。2、读第、读第2自然段，在括号里选择自然段，在括号里选择恰当的词语，打恰当的词语，打。3、读第、读第3自然段的拼音，把词语自然段的拼音，把词语写在括号里。写在括号里。4、用波浪线画出小男孩说的话。、用波浪线画出小男孩说的话。5、联系上下文解释词语意思。、联系上下文解释词语意思。疑惑不解：疑惑不解：_有趣的小刺猬有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老
25、鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺
26、猬不仅用硬刺（保护不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（背（bi bi）着瓜溜了。）着瓜溜了。1、选择（）里正确的读音或字词。用、选择（）里正确的读音或字词。用表示。表示。（6）2、文章是围绕哪句话来写的？用、文章是围绕哪句话来写的？用划出划出来。（来。（3）3、根据
27、短文填空。（、根据短文填空。（4）刺猬的头刺猬的头_，眼睛和耳朵，眼睛和耳朵_，牙齿，牙齿_，门牙，门牙_。它们四肢。它们四肢_，跑起来，跑起来很快。爪子很快。爪子_、_。浑身长满了。浑身长满了_。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打。（。（2）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清破旧的外衣
28、，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群三只一群、五只一伙五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来
29、地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（北京鸭梨媲（p）美。）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家
30、乡人民开辟了一条致富之路。家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的细雨（）的露珠（）的露珠（）的绿叶）的绿叶（）的梨花（）的梨花（）的阳光（）的阳光（）的海洋）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）分）（1）形状：）形状：（2）颜色：开始呈，后来）颜色：开始呈，后来（3）气味：）气味：3、从短文中找出一个比喻句用、从短文中找出一个比喻句用-画出来，再找画出来，再找出一个拟人句用出一个拟人句用=画出来。（画出来。（2分）分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：词语有：_、_、_。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的、给短文加上一个合适的题目填在文前的-上。上。（2分）分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）分）_
