1、最新苏教版小学五年级数学上册第一次月考质量检测试卷（含答案）班级：_姓名：_等级：_时间：90分钟 满分：100分 （1-2单元）（9月）一选择题（共10小题）1下列各数最接近0的数是（）A5B1C+4D+22冬季的一天，室外温度为9，室内的温度是20，则室内外温度相差（）A11B29C29D113数轴上，2在1（）边A左B右C无法确定4面积相等的两个三角形，其形状（）A不一定相同B一定相同C一定不相同D不能比较5一个长方形桌面，长9m，宽2m，这张长方形桌面的面积是（）m2A9B18C28D366某只股票上周末的收盘价格是10.00元本周一到周五的收盘情况如下表：（“+”表示股票比前一天上涨
2、，“”表示股票比前一天下跌）这五天的收盘价中哪天最高？（）周一周二周三周四周五+22+10+3A周一B周三C周五7一个梯形上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，得到的新梯形与原梯形的面积相比，（）A面积不变B面积变大C面积变小8如图，甲和乙是两个正方形，阴影部分的面积是（）平方厘米A64B48C50D无法计算9一个正方形的面积是64平方厘米，那么它的边长是（）A16厘米B8厘米C8平方厘米10下面的平行四边形中，涂色部分的面积是8平方厘米，那么这个平行四边形的面积是（）平方厘米A4B8C16二填空题（共8小题）11甲地海拔150米，乙地海拔120米，两地相比， 地比较低一些12某日北京气温是
3、58，这天的最大温差是 13填一填8，4，0，13，100，45，1，5 是正数， 是负数， 既不是正数，也不是负数14一块三角形钢板，底是m，高是m，面积是 m215一个长方形的宽是15分米，长是宽的4，长方形的面积是 平方分米16如图，平行四边形ABCD的一条高是18厘米，这条高所对应的底是线段 ，这两条线段的位置关系为 17一个梯形的高是20cm，上底是40cm，下底是50cm这个梯形的面积是 cm218如图中每个小正方形的边长相等如果涂色三角形的面积是4cm2，那么涂色平行四边形的面积是 cm三判断题（共5小题）19面积相等的两个平行四边形，形状一定相同 （判断对错）20数轴上最接近1
4、的数是1和2 （判断对错）2110C比4C高6C （判断对错）22梯形的高不变，如果上底增加2米，下底减少2米，面积不变 （判断对错）23面积相等的长方形，它们的周长也相等 （判断对错）四计算题（共1小题）24求下面各图中涂色部分的面积（单位：cm）五操作题（共1小题）25（1）小华家的位置是200米，表示他家在学校 200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作 ，小华家离小红家 米（2）如果小芳先从学校向东走30米，又向西走70米，她的位置应在学校 边 米，应记作 六应用题（共6小题）26尤西、沙米、新奇的家都和学校在一条直线上，如果将学校的位置记作0米，那么尤西家在学校东边+150米处
5、，从尤西家出发，向西走600米到新奇家，向东走240米到沙米家新奇和沙米家如何用正负数表示？他们两家相距多远？27某公园有一个长方形广场，广场长120m，宽90m，这个广场的面积是多少平方米？你知道1km2大约相当于几个这样的广场吗？28铺一块平行四边形的草坪（如图）如果每平方米草坪需要花费55元，那么一共需要多少钱？29学校的长方形操场，长90米，宽60米这个操场的面积是多少平方米？李老师晨练，绕操场跑8圈，他要跑多少米？30明明家的卫生间地面长4米，宽3米，用面积是6平方分米的正方形地砖铺地面，共需要多少块？31下面是李老师今年8月份收入和支出的记录8月10日领取工资2400元8月13日交
6、电话费88元8月15日交水电费120元8月24日买服装花320元8月26日收到稿费450元8月30日得加班费100元8月份伙食费合计800元（1）请你用正数和负数记录在下表中项目工资电话费水电费服装费稿费加班费伙食费收支/元（2）李老师8月份一共收入多少钱？（3）李老师这个月一共支出多少钱？参考答案一选择题（共10小题）1【分析】根据题意画出数轴，然后找出与0最接近的即可【解答】解：如图：由数轴可知最接近0的是1，即最接近0的数是1故选：B【点评】本题考查的是与0差别最小的数，用数轴表示出这些数，可以直接看出2【分析】求室内外温差，用室内温度减去室外温度，列式计算【解答】解：20（9）20+9
7、29（）答：室内外温度相差29故选：B【点评】对于有理数运算的实际应用题解答关键是依据题意正确地列出算式，然后根据计算法则进行运算3【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大【解答】解：根据以上分析，因为21，所以21，即，2在1左边；故选：A【点评】此题考查在数轴上表示正负数，所有的负数都在0的左边，正数都在0的右边4【分析】根据三角形的面积公式：Sah2，由此可知，底与高的乘积相等，则两个三角形的面积就相等，所以面积相等的两个三角形，其形状不一定相同【解答】解：由分析得：两个三
8、角形的底与高的乘积相等，则两个三角形的面积就相等，面积相等的两个三角形，其形状不一定相同故选：A【点评】此题考查的目的是理解整数三角形的面积公式及应用5【分析】根据长方形的面积公式：Sab，把数据代入公式解答【解答】解：9218（平方米）答：这张长方形桌面的面积是18平方米故选：B【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式6【分析】根据每天的涨跌情况，列式计算即可【解答】解：周一收盘价：10+212（元）；周二收盘价：12210（元）；周三收盘价：10+111（元）；周四收盘价：11011（元）；周五收盘价：11+314（元）；这五天的收盘价中周五最高故选：C【点评】此题主要
9、考查了负数的意义和正、负数的运算，要熟练掌握正、负数运算的加法法则和减法法则7【分析】根据梯形的面积公式：S（a+b）h2，上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，也就是上、下底之和不变，所以得到的新梯形与原梯形的面积相比面积不变【解答】解：因为上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，也就是上、下底之和不变，所以得到的新梯形与原梯形的面积相比面积不变故选：A【点评】此题考查的目的是理解掌握梯形的面积公式及应用8【分析】将上图标上字母可得出下图：只要求出BCD和梯形CDFE的面积，用它们的和减去BEF的面积，即可得出阴影的面积，根据三角形和梯形的面积公式即可计算得出【解答】解：10102+（6+
10、10）62（10+6）62，50+16621662，50+4848，50（平方厘米），故选：C【点评】组合图形的面积一般都要转化成求规则图形的面积来解决9【分析】根据正方形的面积公式：Sa2，已知正方形的面积是64平方厘米，就看看哪两个相同的数乘积是64，因为8的平方是64，所以正方形的边长是8厘米据此解答【解答】解：因为8的平方是64，所以正方形的边长是8厘米答：它的边长是8厘米故选：B【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是看看哪两个相同的数乘积是6410【分析】涂色三角形与平行四边形等底等高，所以平行四边形的面积是三角形面积的2倍据此解答【解答】解：8216（平方厘米）答：这
11、个平行四边形的面积是16平方厘米故选：C【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用二填空题（共8小题）11【分析】正数0负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可【解答】解：根据正、负数比较大小的方法，可得150120，所以两地相比，甲地比较低一些故答案为：甲【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握12【分析】用某日北京的最高气温减去最低气温，求出这天的最大温差是多少即可【解答】解：8（5）13（）答：这天的最大温差是13故答案为：13【点评】此题主要考查了正、负数的运算，要熟练掌握运算方法13【分析】根据正、负数的意义，
12、数的前面加有“+”号的数，就是正数，正号也可以省略；数的前面加有“”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可【解答】解：8，4，45，1是正数，13，100，5 是负数，0既不是正数，也不是负数故答案为：8，4，45，1；13，100，5；0【点评】此题考查正、负数的意义和分类14【分析】根据三角形的面积公式：Sah2，把数据代入公式解答【解答】解：2（平方米）答：这个三角形的面积是平方米故答案为：【点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式15【分析】已知长方形的宽是15分米，长是宽的4，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出宽，再根据长方形的面积公式：Sab，把数
13、据代入公式解答【解答】解：15（154）1560900（平方分米）答：长方形的面积是900平方分米故答案为：900【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式16【分析】根据平行四边形的高的意义，从平行四边形固定的底的对边上任意一点向它画垂线段，这条垂线段就是平行四边形的高底与高这两条线段的位置关系是互相垂直据此解答【解答】解：平行四边形ABCD的一条高是18厘米，这条高所对应的底是线段AD，这两条线段的位置关系是CFAD故答案为：AD，CFAD【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形高的意义，注意：底与高的对应17【分析】根据梯形的面积公式：S（a+b）h2，高是20cm，
14、上底是40cm，下底是50cm，把数据代入公式解答即可【解答】解：（40+50）20290202900（cm2）答：这个梯形的面积是900cm2故答案为：900【点评】此题主要考查梯形的面积公式S（a+b）h2的应用，关键是熟记公式18【分析】通过观察图形发现，涂色三角形的高和涂色平行四边形的高相等，涂色平行四边形的底是涂色三角形底的1.5倍因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，所以涂色平行四边形的面积是涂色三角形面积的（21.5）倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答【解答】解：4（21.5）4312（平方厘米）答：涂色平行四边形的面积是12平方厘米故答案为：12【点评】此题考
15、查的目的是理解掌握等底等高的平行四边形和三角形面积之间的关系及应用三判断题（共5小题）19【分析】根据平行四边形的面积公式，只要底和高的乘积相等则面积就相等，但形状不一定相同；由此可以判断【解答】解：由平行四边形的面积公式知，只要底和高的乘积相等就说明面积相等，但是两个长方形的底不一定相等，高也不一定相等，所以这两个平行四边形的形状不一定相同，可见原题的说法是错误的故答案为：【点评】此题考查了平行四边形的面积公式20【分析】利用数轴比较数的大小1到1的距离是2段，0到1的距离是1段，3到1的距离是2段，由此得解【解答】解：数轴上最接近1的数是0和2，故原题说法错误；故答案为：【点评】此题考查了
16、利用数轴比较正、负数的大小21【分析】这是一道有关温度的运算题目，求温差，用最高温度减去最低温度即可【解答】解：4（10）4+106（）所以零下4C比零下10C高6C；或零下10C比零下4C低6C故“10C比4C高6C”的说法是错误的故答案为：【点评】本题考查零下温度之差的题目，列式容易出错，注意：减去一个数等于加上这个数的相反数22【分析】根据梯形的面积公式：s（a+b）h2，再根据因数与积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数，据此判断即可【解答】解：如果梯形的高不变，梯形的上底增加2米，下底减少2米，也就是梯形的上、下之和不变，所以梯形的面积不变故答案为：【点评】
17、此题考查的目的是理解掌握梯形的面积公式及应用，以及积不变的性质的应用23【分析】面积相等的长方形，它们的周长也相等此说法错误，可以通过举例证明【解答】解：如：两个长方形的面积都是20平方厘米，其中一个长方形的长是10厘米、宽是2厘米，周长是（10+2）224厘米；另一个长方形的乘是5厘米，宽是4厘米，周长是（5+4）218厘米；因此，面积相等的长方形，它们的周长也相等这种说法是错误的故答案为：【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的面积公式、周长公式及应用明确：面积相等的长方形，它们的周长不一定相等四计算题（共1小题）24【分析】（1）根据梯形的面积公式：S（a+b）h2，把数据代入公式解答（
18、2）首先根据三角形的面积公式：Sah2，那么h2Sa，求出空白三角形的高（梯形的高），阴影部分两个三角形的底之和是15厘米，高等于空白三角形的高，根据三角形的面积公式：Sah2，把数据代入公式解答（3）首先根据三角形的面积公式：Sah2，那么a2Sh，求出空白三角形的底（梯形的上底），根据梯形的面积公式：S（a+b）h2，把数据代入公式解答（4）阴影部分的面积等于大小正方形的面积和减去两个空白三角形的面积，根据正方形的面积公式：Sa2，三角形的面积公式：Sah2，把数据代入公式解答【解答】解：（1）（53+5）227227（平方厘米）答：阴影部分的面积是7平方厘米（2）862210482210
19、48104.8（厘米）154.8272236（平方厘米）答：阴影部分的面积是36平方厘米（3）302512（厘米）（2012+12）522052100250（平方厘米）答：阴影部分的面积是50平方厘米（4）44+88（4+8）4288216+64124264280243224（平方厘米）答：阴影部分的面积是24平方厘米【点评】解答求组合图形的面积，关键的观察分析图形是由哪几部分组成的，是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差，再根据相应的面积公式解答五操作题（共1小题）25【分析】（1）把学校的位置记作“0米），相当于数轴上的原点，学校的东方与西方是两个具有相反意义的量，如果学校东方记作“+”
20、，则学校西方记作“”，再根据数轴上每个单位长及小华、小红家离学校的单位长的个数，即可用正、负数分别表示他们家的米数；他俩离学校的距离之和就是他们两家的距离（2）同理，小芳先从学校向东走30米，记作+30米，又向西走70米，把70看作30米与40米之和，即30米和40米之和，其中向西走30米后又回到了学校，再向西走40米记作“40米”表示在学校西边40米【解答】解：（1）200米+100米300米答：小华家的位置是200米，表示他家在学校西200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作+100米，小华家离小红家300米（2）+30+（70）40（米）答：如果小芳先从学校向东走30米，又向西走7
21、0米，她的位置应在学校西边40米，应记作40米故答案为：西，+100米，300米；西，40，40米【点评】此题是考查正、负数的意义及应用首先确定哪两个量是具有相反意义的量，两个具有相反意义的量，如果一个记作“+”，则另一个记作“”“”、“”只表示方向，它后面的数表示离开原点的距离六应用题（共6小题）26【分析】尤西家在学校东边+150米处，说明是以东为正，以西为负从尤西家出发，向西走600米到新奇家，向东走240米到沙米家，那么表示新奇家是：+150600450米，表示沙米家是：+150+240+390米，他们两家相距390（450）840米【解答】解：+150600450+150+240+3
22、90390（450）840（米）答：新奇家用正负数表示是450米，沙米家用正负数表示是+390米，他们两家相距840米【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负27【分析】根据长方形的面积公式：Sab，把数据代入公式求出广场的面积，1平方千米1000000平方米，再根据“包含”除法的意义，用除法解答【解答】解：1209010800（平方米）1平方千米1000000平方米1000000108009（个）答：这个广场的面积是10800平方米，1平方千米相当于9个这样的广场【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式2
23、8【分析】根据平行四边形的面积公式：Sah，把数据代入公式求出这块草坪的面积，然后根据单价数量总价，据此列式解答【解答】解：40255510005555000（元）答：一共需要55000元【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式29【分析】（1）根据长方形的面积长宽，把数据代入计算即可求出长方形操场的面积；（2）根据长方形的周长（长+宽）2，求出长方形操场的周长，即李老师绕操场跑道走一圈的米数，然后再乘8即可解答【解答】解：（1）90605400（平方米）（2）（90+60）28150282400（米）答：这个操场的面积有5400平方米；他要跑2400米【点评】本题主要
24、考查了长方形的面积公式与长方形的周长公式的实际应用30【分析】根据长方形的面积长宽，求出卫生间地面的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答【解答】解：4312（平方米）12平方米1200平方分米12006200（块）答：一共需要200块【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算31【分析】（1）根据8月份收入和支出的记录填表即可求解；（2）根据加法的意义列式计算即可求解；（3）根据加法的意义列式计算即可求解；【解答】解：（1）表中项目工资电话费水电费服装费稿费加班费伙食费收支/元+240088120320+450+100800（2）2400+450+1002950（元）答：李老师8月份一共收入2950元钱（3）88+120+320+8001328（元）答：李老师这个月一共支出1328元钱【点评】此题考查了学生对统计图的绘制方法，以及从图表中获取信息解决具体问题的能力 14 / 14
