1、最新苏教版五年级数学上册第八单元测试卷及答案用字母表示数班级_ 姓名_ 得分_一、填空。(24分)1一辆汽车t小时行260千米，平均每小时行( )千米；李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了( )个。买b千克苹果花去x元，苹果单价为( )元。2 一支铅笔 x元，圆珠笔的单价比铅笔单价的5倍还多1元，圆珠笔的单价是( )元。3一个等边三角形，如果每边长a米，则它的周长是( )米；如果周长b米，则边长( )米。4一只小猫4条腿，一只小鸡2条腿，a只小猫和b只小鸡一共有( )条腿。5电器商店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出125部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这
2、一天一共卖出( )元，上午比下午多卖出( )元。66x7x( ) 8yy( ) 8z7z6z( ) 15 xx10( )4xx( ) 5ab( ) 5c4c5( ) a0.6a( )7一个水果店有一批西瓜，卖出x筐西瓜，每筐30千克，这时水果店还剩100千克，原来有( )千克西瓜。如果x9，那么原来有西瓜( )千克。 8 每只a元 每只1.8元 每只b元(ba)(1)一只羽毛球和一只乒乓球一共需要( )元。(2)一只网球比一只羽毛球贵( )元。(3)(2ab)表示( )。9小华拿5张画片给小明后，两人的画片就同样多，这时小明有m张，小华原来有( )张画片。10一个长方形，长a米，宽b米，如果长
3、和宽都增加5米，那么它的面积增加( )平方米。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)1与( )相等。Am2 Bm2 Cmm Dmm 22x一定( )。A大于 B小于 C等于 D不能确定3丁丁比当当小，丁丁今年a岁，当当今年b岁，2年后丁丁比当当小( )岁。A2 Bba Cab Dba24当a5、b4时，a3b的等于( )。A12 B39 C17 D85甲、乙两地相距150千米，一辆汽车从甲地出发，每小时行m千米，5小时以后离乙地还有( )千米。A1505m B1505m C1505m D1505m6一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是a，这个两位数是( )。 Aa6 B10
4、a6 C60a D6a三、判断。(6分)1xy就是(xy)。 ()2m6可以写成m6。 ()3水果店上午卖出m筐苹果，下午卖出n筐苹果，这天共卖出mn筐苹果。()4食堂运来10袋大米，每袋x千克，已经吃了y千克，还剩(10xy)千克。 ()5小红读一本世界名著，平均每天读a页，读了16天，还有9页没有读，这本名著共有(16a9)页。 ( )6三根小棒的长度分别是a、2a、3a，这三根小棒能围成一个三角形。( )四、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。(第1题6分，其余每题4分，共14分)1一个等腰三角形，一个角的度数是b，用含有字母的式子表示另外两个角的度数。2修一条长2000米的公路，前
5、4天平均每天修a米。剩下的要5天修完，平均每天要修多少米？3 五、说说下面每个式子表示的意思。(每式3分，共12分)1某天某地中午的气温为32 C，下午比中午的气温下降了x C。32x表示： 2一水果店有60个西瓜，a个橙子，芒果的个数是橙子的3倍。a60表示： 3a表示： 4a60表示： 六、解决实际问题。(38分)1先写出公式，再把数值代入公式计算。(1)一个长方形，长是25厘米，宽是15厘米，求它的周长和面积。(4分)(2)一个三角形，底是16分米，高是11分米，求它的面积。(2分)2有5个连续自然数，其中一个是m。（1）当m是第一个数时，你能按顺序写出这5个数吗？(4分)（2）如果m是
6、中间的一个数，这五个数分别是多少？(4分)3青青林场栽了梧桐树和香樟树各x排，已知梧桐树每排50棵，香樟树每排30棵。(1)栽梧桐树和香樟树一共多少棵？(4分)(2)当x20时，青青林场栽的梧桐树比香樟树多多少棵？(先用式子表示再计算)(4分)4一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。 (1)用式子表示这辆汽车行驶的千米数。(4分)(2)当a80、b200时，这辆汽车行驶了多少千米？(4分)苹果园梨园30米8米a米5王伯伯家有一片果园，如右图。(1)王伯伯家苹果园和梨园的面积一共有多大？(4分)(2)当a12时，王伯伯家的苹果园比梨园的面积大多少？(先用式子表示再计算)(
7、4分)七、附加题：(附加10分)摆1个正方形用4根小棒，增加1个正方形，多用3根小棒请填写下表。正方形个数1234x小棒根数4根据以上数量关系，搭200个这样的正方形需要( )根小棒；搭1500个这样的正方形需要( )根小棒。第八单元答案一、填空。1260t 、40a 、xb 25x+1 33a 、b3 44a+2b 5225a 25a 613x 7y 21z 14x+104x2 5ab 9c-5 0.4a 730x+100 、370 8(1)a+1.8 (2) b-a (3)2只羽毛球和一只网球一共多少元。 9m+5 10. 5a+5b+ab二、选择题。1C 2D 3B 4C 5C 6B三、
8、判断。1 2 3 4 5 6 四、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。1第一种情况：b和1802b 第二种情况：两个角都是：(180b)22(20004a)5345043x五、说说下面每个式子表示的意思。132x表示： 该地下午的气温 2a60表示： 橙子比西瓜多多少个。 3a表示： 芒果的个数 。 4a60表示： 橙子、芒果和西瓜一共多少个 。六、解决问题。1(1) C(a+b)2 80厘米Sab 375平方厘米(2) Sah2 88平方分米2（1）m ，m+1 ，m+2， m+3 ，m+4 （2）m2 ，m1， m， m+1， m+2 3(1) 80x (2) 20x 4004(1)
9、4a+b (2) 5205(1) 38a (2) 22a 264七、附加题：7 10 13 3x1 或43（x1）601 4501 附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸
10、 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结
11、数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。 8
