1、初一道德与法治第二学期期中检测及答案解析考试范围第一二单元 完卷时间 90 分钟 满分 100 分 一、选择题(每小题 2 分，共 30 分)1. 进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼针对这些现象，下面观点正确的有( )进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化A.B.C.D.2. 进入青春期
2、后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该()正确认识，坦然对待学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”想方设法掩盖它，增强自控能力以积极的心态去接纳和调适A.B.C.D.3. “在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。” 这说明，青春期的我们培养批判精神( )要有质疑的勇气要尊重权威，服从权威要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定A.B.C.D.4. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你
3、怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明() A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D.男生女生各自拥有自身的性别优势 5.在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是() A.欣赏对方的优势，相互取长补短 B.异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊 C.相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步D.正确认识不同性别的个体差异，相互尊重6.“世间万物
4、各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是() A.青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 7.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有()青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为青春要打扮新奇，穿着时尚我们已经长大了，不用父母和老师管了青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春 A.B.C
5、.D.8.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是() A. 人 格 独 立 ， 自 信 负 责 B. 追 求 “ 高 档 ”， 出 手 阔 绰C.执拗反叛，我行我素 D.奇装异服，追求个性9.2016 年自强自立美德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室就这样，三年来，他从来不曾迟到。我们要学习罗贵健 的品质。 ( )战胜自己、超越自己 意志坚强，积极进取热心助人 自强不息，持久地坚持A
6、.B.C.D.10.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明()A.情绪影响人的身体健康B.情绪有害于人的身体健康C.情绪影响着我们的观念和行动D.人的情绪是无法控制的11.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是() A.悲伤B.兴奋C.忧愁D.恐惧12.下面是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。” 小红所说的调节情绪的方法是()A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.转移注意 D.放松训练13.下列行为中属于美好情感体验的
7、有()通宵打扑克、搓麻将吃了晚饭后适当散步、休息为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业做完作业后，适当听听音乐等A. B. C. D.14. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要()学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感祈求或强迫他人给予我们美好的情感传递美好的情感，传递生命的正能量创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验A.B.C.D.15. 狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们
8、的内心世界更加丰富。这是因为()情感是人最基本的精神需求我们的情感也是复杂的情感反映着我们对人和对事的态度、观念丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A.B.C.D.二、非选择题(共 70 分)16.(10 分)如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。 (1)要实现青春的遐想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路？(5 分)(2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑？(5 分)17.(25 分)材料一2016 年 8 月 21 日，山东煜辰地理信息科技有限公司在齐鲁股权交易
9、中心挂牌上市。这是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示范园”的企业，公司从注册到成立， 还不到一年的时间，但公司员工已接近百人，坐拥千万订单，马上要上市这一系列成绩的创造者，竟是一名大学没毕业就创业的学生齐琛琛。 (1)青春的创造是多姿多彩的。青春的我们应怎样开发创造潜力？(10 分)(2) 你有过青春的创造吗？请举例说明。(至少两例)(5 分)材料二没有思维的独立就没有批判的精神，没有批判的精神就不会有青春的创造。(3)你对青春期思维的独立是怎样认识的？(10 分)18.(15 分)材料一 某日深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的 33 辆
10、汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。材料二 衡水中学班主任贴在教室的一条忠告：知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的将来。做情绪的主人，我们应怎样管理自己的情绪？19.(20 分)材料一 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。材料二 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天
11、，她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信， 但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜前一照时， 才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店时与人碰撞弄丢了。 (1)为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待？(10 分)(2)“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与珍妮共勉。(5 分)(3) 你该
12、如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。(至少两条)(5 分)参考答案题号123456789101112131415答案BACCBDAADADCBDC16.(1)青春的探索需要自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。有知耻之心。知廉耻，懂荣辱，“行己有耻”。 从点滴小事做起，积少成多，“止于至善”。(本问为开放性试题，言之有理即可) (2)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接纳。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。积极面对和正确处理青春期矛盾心理。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等方
13、式调适青春期心理矛盾。 17.(1)敢于打破常规，追求生命的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会， 看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。(2)有。示例：自己编排的舞蹈节目。用文字记录自己的心情和生活。(开放性试题，言之 有 理 即 可 ) (3)步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。青春期思维的独立性是批判性的前提和
14、基础，使开发创造潜力成为可能。18.保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受。学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。人与人之间的情绪会相互感染，要学会以恰当的方式表达自己的情绪。正确对待青春期的情绪，善于激发正面的情绪感受，积极面对生活中的那些负面情绪。(任答其中三条即可) 19.(1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 (2)自信。示例：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；天生我材必有用；先相信自己，然后别人才会相信你；在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨
