1、最新部编人教版语文五年级上册第八单元测试卷及答案班级_ 姓名_ 得分_(时间：90分钟总分：100分)一、给加点的字选择正确的读音。(4分)1.我每忆及少年时代,就禁(jnjn)不住涌起愉悦之情。2.我读得很快,大有囫(hw)囵吞枣的味道。3.对于那部述说“官迫民反”的水浒(hx)传尤其欣赏。4.读万卷书便是我唯一的消遣(yqin)。二、看拼音,写词语。(8分)jio hu()w xin()ho ji()fn su()sh kn()chn wi()ln sn()qu f()三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)1.()看了三国演义引起了我对章回小说的兴趣,()我迫不及待地阅读起另一部著作水浒
2、传。2.三国演义真是好听极了,()他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。3.()明天开始努力学习,()今天就用功学习。4. 昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的动物世界。四、按要求写句子。(8分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)_2. 有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)_3.我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)_4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。(不与书中的句子重复)总而言之, _五、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。(6分)期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长
3、在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。1.校长肯定的是_。2.校长否定的是_。3.校长的目的是_。六、课文直通车。(13分)1. 读书“三到”包括,“三有”分别是,。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“”。(8分)2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了()。(2分)A.“我”的求知欲得不到满足B.“我”从此不喜欢阅读小画片了3. 用冰心忆读书的话为下面诗句或名言做批注。(3分)(1)读书破万卷,下笔如有神。批注:_ (2)读过一本好
4、书,像交了一个益友。批注:_ (3)一月不读书,耳目失精爽。批注:七、阅读理解。(23分)(一)课内阅读。(11分)盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1. 解释下列词语。(4分)士人:_有恒: _下流: _无尽: _2. 解释下面的句子。(2分)有恒者则断无不成之事。_3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要;三要,这三方面是缺一不可的。(2分)4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。(3分)_ (二)课外阅读。(12分)富兰克林的读书法19
5、世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lli)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:一借。由于家境(jnjng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cngzng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他
6、也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chnshn)述自己的观点。富兰克林这样读书,对我们有什么启
7、发呢?1.用“”标出文中加点字正确的读音。(4分)2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?(3分)_3.第自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。(2分)_4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?(3分)_八、习作。(30分)陆游在冬夜读书示子聿中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理
8、吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。字数不少于400字。第八单元答案一、1.jn2.h3.h4.qin二、教诲无限豪杰烦琐书刊称谓朗诵缺乏三、1.因为所以2.但是3.与其不如4.除了还有四、1.示例:书籍是人类进步的阶梯。2. 有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。3. 我不得不说读书是我生命中最大的快乐。4.示例:总而言之,我将不能常到百草园了。五、1.同学们刻苦学习的精神2.学生疲劳学习的做法3.要同学们安排好学习时间,提高课堂学习效率六、1.心到 眼到口到有志有识有恒问渠那得清如许?为有源头活水来2.A3.(1)读书是一件很好的事。(2)尽量多读一些书。(3)要
9、读一些好的、有用的书。七、(一)1. 读书人。有恒心。下等,劣等。没有止境。2.有恒心的人则没有做不成的事。3.有知识(或见识)有恒心(或毅力)4.提示:围绕读书的方法来谈,言之有理即可。(二)1.lijngcngchn2. 示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。以问题结尾,能引起读者的思考。4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,得分一定能够提高。八、提示:选择从书本中
10、得到的知识却无法让你真正学会的事例来写,例如书上讲了怎样骑自行车,如果不亲自去练习,还是学不会骑自行车。通过这个事例来说明实践的重要性。在写作时,把事情的起因、经过和结果写清楚,在结尾写出自己的感悟。附：如何掌握好每学期应掌握的知识对知识的学习，这里我推荐“五遍读书法”：熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考 状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。第一遍，在课前安排好时间，对老师将要
11、讲解的内容粗略地浏览一遍，我们只要做到大致了解教学内容，不必一字一句地理解课文。第二遍，在课后的时间，我们按照学习的要求，将老师教学过的内容对比着教科书复习一遍。这一次，要认认真真地看，一定要在听课的基础上把内容吃透，掌握每一个概念、定义、定理，以及这些知识的推理运用。第三遍，当我们的教学任务的一个单元或一个章节学习完后，从头到尾仔仔细细地看一遍，加深对概念定义的理解和掌握。我们在这一遍一定要注意，不要因为对知识已经有一定的了解就对自己的学习不以为然，马马虎虎，应付了事。匆匆而过的学习结果往往是不能达到预期目的的，自己不明白的地方就会还是不明白。第四遍，当一本教科书全部学完后，我们就要把整本书
12、连起来通读一遍。这一遍的目的是整理各章知识，找到各知识点的相互关系，理出头绪，对全书有一个整体性的了解，对知识点做到胸有成竹。最后一遍，我们要在考试的前几天，安排时间把书本略略地翻一遍，配合学习笔记，看看所学知识的重点、难点，及一些概念性的知识和自己容易忽视的知识。“五遍读书法”适合我们学习的每一门功课的每一本教材，我们大家如果可以持之以恒地按要求学习，就可以对任何科目的学习得轻轻松松。对知识的运用，推荐以题致用：做一定量的题，可以加深知识的灵活掌握和对掌握的程度了解以便于查漏补缺。1.可以采用经典的课后一课一练，随堂课后练习册形式做一做题。做题不在多，知识覆盖课文内容，经典就行。2.以往年的试题，针对性地自我检测。单元测试、期中、期末试卷，可自备一份，每阶段，自我检测，便于对知识的掌握查漏补缺。学以致用，查漏补缺，做一定量的题我们知道对知识的掌握程度后，我们要通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面 寻找差错，弥补遗漏，求得更全面更深入的把握知识提高能力。
